Kinder, Die Nichts Wollen

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Anonim

In letzter Zeit kommt es in meiner Praxis immer häufiger vor, dass eine Bitte um Familienberatung so klingt: „Was sollen wir tun, damit er gut lernt?“, „Er will nichts! Wie man es repariert?" oder so: "Wie können wir dem Kind helfen, nicht mehr faul zu sein?" Eltern sind aufgebracht, besorgt, sie verstehen nicht, was sie mit einem Teenager anfangen sollen, der nichts will. Sie listen ihm ihre Dienste auf: Sie haben es getan, sie haben es gekauft und sie haben es dorthin gebracht … Aber es ist ihm egal … wenn nur das modische Gerät nicht weggenommen und in Ruhe gelassen würde.

Was passiert jetzt mit modernen Kindern? Warum sind sie so? Eine andere Frage, die die meisten Eltern quält, ist: "Was haben wir falsch gemacht, wo haben wir etwas falsch gemacht?"

Versuchen wir herauszufinden, was los ist. Sind die Eltern daran schuld und hätten sie anders handeln können …

Lyudmila Petranovskaya schreibt in ihrem Artikel "Traumas of Generations" darüber, wie sich die Lebenseinstellungen jeder nächsten Generation aufgrund von Ereignissen im Leben der vorherigen Generation ändern. Der Große Krieg, Hungersnöte und Repressionen, die Mitte des 20. Jahrhunderts stattfanden, hinterließen in jeder Familie unseres Landes ihre traumatischen Spuren. Jede Familie hat mindestens einen Mann verloren, viele Kinder wuchsen auf, ohne ihre Väter zu sehen oder sich ihres Gedächtnisses zu schämen.

Mütter der Kriegs- und Nachkriegszeit mussten um jeden Preis überleben: Sie arbeiteten von morgens bis abends, drückten Schmerzen und Stacheln in sich hinein, lernten, fest und unbeugsam zu sein. Und sie haben es gelernt! Ihre Kinder sahen praktisch keine Zuneigung, sie gingen fünf Tage in den Kindergarten, versuchten in allem zu helfen, fleißig und gehorsam zu sein. Von Kindheit an wussten sie, dass sie arbeiten mussten, kannten den Preis für ein Stück Brot, hatten aber gleichzeitig eine vage Vorstellung von bedingungsloser elterlicher Liebe. Ihre eigene Erfahrung sagte ihnen, dass Liebe verdient werden muss und Liebe möglich ist, wenn das Kind ein guter Schüler ist, Sport treibt, älteren Menschen hilft, sich um jüngere Geschwister kümmert usw.

Erkennst du wieder? Die meisten Großeltern der Millennium-Generation passen zu dieser Beschreibung. Sie können immer noch nicht herumsitzen, sie sind bereit, sich sowohl um Kinder als auch um Enkelkinder zu kümmern, ihnen moralisch und finanziell zu helfen. Und für sie ist es bisher vor allem wichtig, dass es keinen Krieg gibt und die Kinder ernährt werden.

Lassen Sie uns nun über die Eltern moderner Teenager sprechen. Welche Einstellungen treiben sie an? Sie sind die Kinder der Kriegskinder. Und auch sie wussten von klein auf, dass sie hart arbeiten mussten. Sie wachsen in einer Zeit der totalen Knappheit auf und bemühen sich darum, dass ihre Kinder alles haben. In Erinnerung daran, wie schmerzhaft und beleidigend es war, wenn man ein Fahrrad haben wollte, aber kein Geld (oder keine Fahrräder) da war, versuchen die Kinder von gestern, den Kindern von heute alles zu geben, was sie selbst einmal brauchten. Mama hat ihre ganze Kindheit davon geträumt, eine Ballerina zu sein - und jetzt wird das Mädchen zu einem Tanz mitgenommen, ohne darüber nachzudenken, wie sehr sie es mag und ob sie tanzen möchte. Papa wollte Champion werden, also muss sein Sohn unbedingt Sport treiben. Dabei spielt es keine Rolle, dass der Sohn Geige spielen oder Roboter bauen möchte. Die meisten Eltern haben inzwischen einen Hochschulabschluss, manche sogar mehrere. Für sie ist es fast unmöglich, sich vorzustellen, wie ihr Sohn oder ihre Tochter nicht an die Universität kommen. Und jetzt beschäftigt sich eine ganze Armee von Nachhilfelehrern mit einem Jungen oder einem Mädchen in Mathematik, Englisch oder Physik, ohne darauf zu achten, was das Herz des Kindes ist. Moderne Kinder sind daran gewöhnt, dass alles für sie entschieden wird: wer und wo sie leben und welches Auto sie in Zukunft fahren sollen. Sie wissen nicht, was sie wirklich wollen, weil ihre Eltern immer für sie gewollt haben. Die Bedürfnisse von Eltern und Kindern sind nicht mehr unterschiedlich. Und wenn ich ein Kind frage, was es im Leben erreichen möchte, erzählt es mir gehorsam ein Bild, das seine Eltern für es erfunden haben. Es stimmt, manchmal beginnen Jugendliche und junge Leute, sich dem Bild der Welt zu widersetzen, das ihnen auferlegt wird, und dann bringen ihre Eltern sie zu Psychologen und bitten sie, „ein kaputtes Spielzeug zu reparieren“.

Einmal kam eine Mutter mit ihrer Tochter zu mir. Nach telefonischer Terminabsprache sagte sie, sie sei sehr besorgt, dass das Kind nicht wisse, was es wolle. Wenn sie über ihre Tochter sprach, benutzte sie die ganze Zeit den Satz "wir": "Wir haben studiert, wir besuchten den Arzt, wir gingen zu einer Konsultation" und so weiter. Als sie ins Büro kamen, stellte sich heraus, dass das "Kind" 20 Jahre alt war. Die Mutter sagte nichts über den Vater des Mädchens, nur dass sie sich vor mehr als 15 Jahren scheiden ließen. Bis vor kurzem war das Mädchen gehorsam, tat, was ihre Mutter wollte, lernte fleißig, ging nicht in Clubs, verbrachte die Nacht zu Hause. Und dann begann sie zu "rebellieren" und begann ihr Recht auf persönliches Territorium (die Tür zu ihrem Zimmer zu schließen), auf persönlichen Zeitvertreib (Wochenenden ohne meine Mutter zu verbringen), auf persönliche Gefühle (sich mit ihrem eigenen Vater zu treffen, trotz der Proteste meiner Mutter). Und Mama hat Alarm geschlagen! Wieso das? Die Tochter liebt ihre Mutter nicht mehr, gehorcht nicht, respektiert nicht, tut alles trotz usw. Sie fing an, durch Spezialisten und Kliniken zu fahren, und am Ende brachte sie mich zu mir.

Ich lud sie ein, sich mit kinetischem Sand und einer Sammlung kleiner Figuren ein Bild ihrer Beziehung zu machen. Sie näherten sich dem Sandkasten von gegenüberliegenden Seiten. Zuerst saßen sie schweigend da und wussten nicht, wo sie anfangen sollten, das Mädchen wartete aus Gewohnheit auf Anweisungen ihrer Mutter. Dann ging sie zögernd zu den Schränken mit den Figuren. Als erstes nahm sie einen Zaun, mit dem sie die Grenze zwischen sich und ihrer Mutter im Sand markierte. Dann noch eine, dann zwei Hecken und mehrere Tannen. Mama fühlte sich unwohl. Sie ging auch zu den Figuren, nahm mehrere wilde Tiere, legte sie zwischen die Bäume und erklärte, dass wilde Tiere im Wald leben. Um die Tochter nicht in das Tablett zu legen, fand die Mutter außerdem einen Weg, die Situation zu ergänzen, zu verbessern oder zu ändern. Infolgedessen wurde eine Stunde später jede von der Tochter aufgestellte Figur von denen der Mutter umgeben. Als sie fertig waren, lud ich sie ein, die Plätze zu tauschen und das entstandene Bild von der anderen Seite zu betrachten. Und erst in diesem Moment sah die Mutter, wie verkrampft ihre Tochter war, wie wenig Freiraum sie hatte und wie sehr sie sie mit ihrer Fürsorge erwürgte. Zum ersten Mal erkannte sie, dass der Gedanke, dass ihre Tochter sie verlassen würde, für sie unerträglich war und sie wieder allein gelassen würde und niemand sie mehr lieben würde wie zuvor. Und sie begann darüber zu sprechen, dass ihre Eltern sie nicht liebten, und als ihre Tochter geboren wurde, beschloss sie, dass sie endlich ihre eigene Liebesquelle hatte, die sie vor allen verbergen, schätzen und pflegen würde. Sie wusste immer, was das Beste für ihre Tochter war, sie wählte den besten Kindergarten, die beste Schule für sie, nahm sie mit in verschiedene Kreise, im Allgemeinen „setzte ihr Leben auf sie“und als Ergebnis stellte sich heraus, dass sie Tochter hat kein eigenes Leben, keine eigenen Wünsche, es gibt nur Mama und ihre Hoffnungen. Und sie weiß selbst nicht, wie sie etwas wollen soll.

Ich begann mit meiner Tochter zu arbeiten und empfahl meiner Mutter einen anderen Spezialisten. Nach ein paar Wochen konnte das Mädchen laut sagen: „Ich möchte zur Hochzeit meines Vaters“, „Ich möchte an eine andere Universität wechseln, weil ich Designerin werden möchte, keine Verkaufsleiterin“.

Diese Geschichte hat ein Happy End. Und wie viele Eltern sind noch nicht bereit zu erkennen, wie sie selbst ihren Kindern Wünsche, Sehnsüchte und Hoffnungen vorenthalten. Viele sind nicht bereit zuzugeben, dass ihre Kinder alleine zurechtkommen, sie können über die Berufswahl entscheiden. Und jedes Mal berauben sie das Kind des Rechts auf seine eigene Meinung, sein persönliches Territorium, und machen es dadurch zu einer Person, die „nichts will“. Aber sie wollten etwas Besseres …

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