Wie Sie Ihrem Kind Beibringen, Teil 1 - Motivation

2024 Autor: Harry Day | [email protected]. Zuletzt bearbeitet: 2023-12-17 15:42

Diese Artikelserie habe ich konzipiert, als ich im September erneut eine Kundenanfrage zum Kind und zum Unterricht erhielt

In mehrjähriger Arbeit habe ich mir bereits ein kollektives Bild einer solchen Frage gemacht:

- Alexander, hilf mir, ich weiß nicht, was ich mit meiner Tochter machen soll. Sie ist 9 Jahre alt, macht ihre Hausaufgaben in keiner Weise. Wenn ich das nicht überprüfe, nehmen sie überhaupt keinen Unterricht. Setzt sich nur unter dem Stock. Wie viele Skandale wir schon hatten, nichts hilft! Sitzt stundenlang über einem Notebook, schuftet und macht allerhand Müll. Ich schaue am Abend nach, aber es wurde nichts gemacht, was saß, was nicht.

Wenn ich diese Frage höre, habe ich ein sehr lebendiges Bild von einem erschöpften Kind und einem hilflosen Elternteil. Der Elternteil aus Hilflosigkeit beginnt zu fluchen und zu bestrafen. Dann, wenn seine Kraft erschöpft ist, lässt er die Hände fallen.

Dies liegt daran, dass die Eltern nicht wissen, wie sie den Lernprozess organisieren sollen. Aber mit der richtigen Herangehensweise ist das Problem meist leicht zu lösen. Ja, eine solche Organisation wird einige Zeit in Anspruch nehmen. Aber Sie sparen Zeit bei Skandalen und Versuchen, das Kind zu zwingen, das zu tun, was es nicht will. Sie sparen Ihre Nerven und Anstrengungen.

Sie werden vielleicht sogar überrascht sein, dass Lernen die Bindung eines Kindes zu seinen Eltern stärken kann, anstatt die Beziehung zu zerstören. Sie werden überrascht sein, dass jedes Kind gerne lernt und bereit ist, mit Erwachsenen zusammenzuarbeiten. Ja Ja es ist. Auch wenn Ihr Kind bei den Worten „Setzen Sie sich zum Unterricht“jetzt die Stirn runzelt und versucht zu fliehen, glauben Sie mir, es liebt es zu lernen. Dazu müssen Sie einige Regeln beherrschen, über die ich in dieser Artikelserie sprechen werde. Probieren Sie diese Regeln einfach mit Ihren Kindern aus und Sie werden sehen, dass sich die Dinge schnell zum Besseren ändern.

In diesem Artikel geht es darum, wie man Kinder motiviert.

Regel: Positiv statt negativ. Belohnungen und Lob statt Drohungen und Bestrafungen

Hier ist alles einfach. Wir haben 2 Möglichkeiten zu motivieren: "Stick" und "Karotte". "Peitsche" - das sind Drohungen, Versprechen, etwas zu berauben, zu bestrafen. "Lebkuchen" verspricht Ermutigung, Belohnung.

Stellen Sie sich vor, wir brauchen ein Kind, um etwas zu tun (Spielzeug sammeln, Hausaufgaben machen, fegen, Müll rausbringen).

Knut: "Mach das, sonst werde ich dich bestrafen…"

Was passiert, wenn wir ein Kind mit einer Peitsche motivieren? Das Kind erlebt viele "negative" Emotionen:

• Angst vor Strafe, • Schuld, • protestieren, • Empörung, • Reizung, • Ressentiment, • Selbstmitleid.

Sie kommen in einem großen Ekel zusammen.

Dieser Ekel überträgt sich auf die Arbeit, die wir dem Kind beibringen (zum Beispiel wird es für ihn widerlich, Spielzeug zu sammeln, Hausaufgaben zu machen, zu fegen, den Müll herauszubringen) und allmählich - auf die Figur der Eltern. Eltern, die ihre Kinder mit Strafen und Drohungen motivieren, enden in kindlichem Ungehorsam und Protest, Ekel vor den Taten und Anordnungen der Eltern. Die Tat wird nicht oder jedes Mal unter einem Stock und mit einem Skandal vollbracht, weil das Kind alles Ekelhafte und Unangenehme bis zum letzten Moment (was ist, wenn er es umpustet?) aufschiebt, versucht, es nicht zu tun.

Zieht ein Kind bis zum Letzten, bedeutet das, dass es keine Lust hat, aber es gibt Ekel vor dem Geschäft, im Grunde wird es mit einer Peitsche motiviert.

Lebkuchen: "Tu dies und ich werde dich belohnen …"

Was passiert, wenn wir ein Kind mit einer Karotte motivieren? Das Kind erlebt viele positive Emotionen: Freude, Freude, Vorfreude, Freude, Bewunderung, Aufregung. Sie kommen in einem großen Wunsch zusammen.

Dieser Wunsch überträgt sich auf die Arbeit, die wir dem Kind beibringen (dh das Kind sammelt gerne Spielzeug, macht Hausaufgaben, fegt, bringt den Müll raus) und nach und nach - auf alle Anfragen der Eltern. Eltern, die Kinder mit Belohnungen motivieren, werden ermutigt, mitzuarbeiten und Wünsche zu erfüllen. Ein Kind in dieser Stimmung tut das Maximum, zu dem es fähig ist. Weil es schön ist, es zu tun.

Wenn ein Kind gerne kooperiert und das Maximum tut, zu dem es in der Lage ist, bedeutet dies, dass es ein Verlangen hat, im Grunde wird es von einer Karotte motiviert.

"Lebkuchen" formulieren

Und nun - das Wichtigste in diesem Artikel: Jede Strafe kann als Belohnung formuliert werden und umgekehrt kann jede Belohnung als Strafe formuliert werden

Vergleichen Sie 2 Aussagen:

1. Kinder, wenn Sie die Spielsachen nicht entfernen, Zähne putzen und ins Bett gehen, gibt es kein Buch für die Nacht! 

2. Kinder, lasst uns Spielzeug sammeln, Zähne putzen, ins Bett gehen und dann haben wir Zeit, eine Gute-Nacht-Geschichte zu lesen. Und wenn wir das alles schnell machen, dann schaffen wir sogar zwei! 

Der Elternteil äußert die gleichen Tatsachen, aber die emotionale Wahrnehmung dieser beiden Sätze ist radikal unterschiedlich. Im ersten Fall ist es eine Peitsche und im zweiten eine Karotte. Hier sind einige weitere Beispiele.

Drohung, Bestrafung, Kritik  Belohnung, Ermutigung, Lob

Wenn du achtlos mit einem Stock schwenkst, nehme ich ihn dir weg, ich erlaube dir, mit einem Stock weg von den Leuten zu spielen

Ich mag es nicht, dass du so langsam gehst Ich mag es, dass du schon eine Socke angezogen hast

Keine Cartoons für Sie, bis Sie die Spielzeuge abgeholt haben. Sobald wir die Spielzeuge abgeholt haben, schalte ich sofort Cartoons für Sie ein.

Wenn du so spät zurückkommst, lasse ich dich nicht spazieren

Wenn du schlecht studierst, gehst du als Hausmeister arbeiten. Studiere gut, um dir den Einstieg ins College zu erleichtern

Wenn du es nicht tust, gebe ich es nicht. Wenn du es nicht tust, werde ich es tun

In der linken Spalte ist der Elternteil ein Hindernis für das Kind, er nimmt ihm die Freude. Sie wollen sich von ihm fernhalten. Ich will nicht tun, was er sagt. Im zweiten Fall ist der Elternteil der Helfer, mit dessen Hilfe das Kind seine Bedürfnisse befriedigt. Das Kind bekommt sogar für eine Kleinigkeit Anerkennung. Die Eltern schimpfen das Kind nicht dafür, dass es 90 % der Aufgabe nicht erledigt hat, sondern lobt es dafür, dass es 10 % erledigt hat.

Jede Strafe kann als Belohnung formuliert werden

Selbst wenn ein Kind die Aufgabe zu 10 % erledigt hat, wird es die Arbeit schneller und mit größerer Freude erledigen, wenn es gelobt wird, 10 % getan zu haben, als wenn es gescholten wird, dass es 90 % nicht getan hat.

Vielleicht ist das Kind auch in diesem Fall nicht in der Lage, 100% zu tun, aber es wird definitiv das Maximum tun, zu dem es in der Lage ist, wenn es in die richtige Richtung unterstützt und nicht gescholten wird.

Wenn Sie möchten, dass Ihr Geschäft so gut wie möglich erledigt wird, finden Sie etwas, das Sie loben können

Was sind die Auszeichnungen?

Die beste Belohnung für Kinder und Eltern ist die gemeinsame Zeit, wenn die Eltern mit dem Kind spielen und sich mit seinen Bedürfnissen beschäftigen. Es bleibt auch für große Kinder äußerst wertvoll. Für Eltern ist diese Auszeichnung gut, weil sie absolut kostenlos ist.

Die zweitwichtigste Belohnung ist Lob und Unterstützung.

Es kommt oft vor, dass Eltern nicht wissen, was sie mit ihren Kindern anfangen sollen oder sie keine Zeit haben. Und Eltern gewöhnen ihre Kinder an materielle Belohnungen: kaufen, geben, bezahlen … Dann gewöhnen sich die Kinder daran, dass der Kontakt zu den Eltern über Dinge erfolgt und der Grad der Liebe an der Menge und dem Wert der Dinge gemessen wird: gekauft - Liebe, nicht gekauft - nicht lieben. Kinder in einer solchen Familie erhalten wenig echte Liebe und das Bedürfnis, die Leere mit Dingen zu füllen, wächst stark. Aber egal wie sehr das Kind versucht, die Liebe durch Dinge zu ersetzen, es wird nicht satt und benötigt immer mehr Spielsachen, sie werden immer teurer. Aber auch dies bringt keine Sättigung.

Diese Art der Erziehung ist mit mehreren Problemen behaftet:

1. Es entsteht ein umfangreiches Thema für die Manipulation von Eltern (kaufen - ich mache es), 2. Abneigung und die Angewohnheit, die Liebe durch Dinge zu ersetzen, erhöhen das Risiko, eine Sucht zu entwickeln (Alkohol, Drogen usw. - ein Versuch, die Liebe durch eine Droge zu kompensieren),

3. Der Kontakt mit den Eltern erfolgt nur im materiellen Bereich, der Wunsch zur Zusammenarbeit entsteht erst nach Zusage eines weiteren Kaufs, 4. Um den wachsenden Bedürfnissen des Kindes gerecht zu werden, müssen Eltern noch mehr arbeiten und noch weniger Zeit mit ihren Kindern verbringen.

Um aus diesem Teufelskreis herauszukommen, müssen Sie in Form von Aufmerksamkeit und gemeinsam verbrachter Zeit zur Liebe zurückkehren:

 Du liebst mich nicht, du hast mir kein Spielzeug gekauft!

 Ich liebe dich, aber ich werde kein Spielzeug kaufen. Wir können mit Ihnen einen längeren Spaziergang machen, wenn Sie möchten, oder wir können zu Hause spielen.

Dieses Verhalten beseitigt die Gründe für elterliche Manipulation und sättigt das Bedürfnis des Kindes nach Aufmerksamkeit und Fürsorge.

Die beste Belohnung für Kinder ist die Zeit mit ihren Eltern

Abschließend:

1. Die Karotten- und Peitschenregel funktioniert und funktioniert sehr schnell. Sobald Sie Ihre Kinder wirklich für das loben, was sie getan haben, sind sie motiviert, es zu tun.

2. Das funktioniert nicht nur mit Schule und Unterricht, sondern mit allen Gewohnheiten, die Sie bei Kindern entwickeln möchten.

3. Seien Sie konsequent. Wenn es mehrere Sticks für ein paar Lebkuchen gibt, dann ist die Motivation gemischt und es ist nicht bekannt, wer gewinnt.

Ich wünsche Ihnen Erfolg! Fortsetzung folgt…

Alexander Musikhin, Psychologe, Psychotherapeut