Aufmerksamkeitsdefizit-Hyperaktivitätsstörung Bei Kindern (ADHS)

2024 Autor: Harry Day | [email protected]. Zuletzt bearbeitet: 2023-12-17 15:42

Viele Symptome von ADHS sind nicht „spezifisch“für diese Krankheit und können sich bis zu einem gewissen Grad bei absolut allen Kindern manifestieren. Kinder mit ADHS haben vor allem Konzentrationsschwierigkeiten, gesteigerte motorische Aktivität (Hyperaktivität) und zeigen Impulsivität (praktisch unkontrollierbar). Die Ursache für die Entwicklung von ADHS ist ein persistierendes und chronisches Syndrom, das in der modernen Medizin nicht heilbar ist. Es wird angenommen, dass Kinder diesem Syndrom "entwachsen" oder sich an seine Manifestationen im Erwachsenenalter anpassen können. In den siebziger Jahren des letzten Jahrhunderts gab es viele Kontroversen über ADHS unter Angehörigen der Gesundheitsberufe, Pädagogen, Eltern und Politikern. Einige sagten, dass diese Krankheit überhaupt nicht existiert, andere argumentierten, dass ADHS genetisch übertragen wird und es eine physiologische Grundlage für die Manifestation dieser Erkrankung gibt. Eine Reihe von Wissenschaftlern belegen den Einfluss klimatischer Bedingungen auf die Entwicklung von ADHS. Es besteht Grund zu der Annahme, dass eine akute oder chronische Intoxikation (Alkoholkonsum, Rauchen, Drogen) während der Schwangerschaft und Stillzeit zukünftig einen Einfluss auf die Manifestation von ADHS bei Kindern haben kann.

Gestose, Toxikose, Eklampsie bei der Geburt, vorzeitige Wehen, intrauterine Wachstumsverzögerung, Kaiserschnitt, verlängerte Wehen, spätes Stillen, künstliche Ernährung von Geburt an und Frühgeburt sind ebenfalls Risikofaktoren für die Entwicklung dieses Syndroms. Traumatische Hirnverletzungen und vorangegangene Infektionskrankheiten können die Entwicklung von Hyperaktivität bei Kindern beeinflussen. Bei Hyperaktivität ist die Neurophysiologie des Gehirns beeinträchtigt, solche Kinder haben einen Mangel an Dopamin und Noradrenalin.

Anzeichen Es ist üblich, drei Typen von ADHS zu unterscheiden: einen Fall mit Aufmerksamkeitsdefizit, einen Fall mit Hyperaktivität und Impulsivität des Kindes und einen gemischten Typ. Viele Anzeichen von ADHS bei Kindern werden nicht immer erkannt.

Die ersten Symptome einer Hyperaktivität zeigen sich im Kindergarten und in der Grundschule. Psychologen sollten Kinder im Klassenzimmer in der Schule und ihr Verhalten zu Hause und auf der Straße beobachten.

Kinder mit ADHS sind nicht nur unaufmerksam, sondern auch sehr impulsiv. Sie haben keine Kontrolle über das Verhalten als Reaktion auf irgendwelche Anforderungen. Solche Kinder reagieren schnell und selbstständig auf jede aufgetretene Situation, ohne auf Anweisungen und Empfehlungen von Eltern und anderen Erwachsenen zu warten. Solche Kinder schätzen die Anforderungen von Lehrern und Aufgaben nicht richtig ein. Kinder mit Hyperaktivität können die Ergebnisse ihrer Handlungen und ihre destruktiven oder negativen Auswirkungen nicht richtig einschätzen. Solche Kinder sind sehr launisch, sie haben kein Angstgefühl, sie setzen sich unnötigen Risiken aus, um sich vor Gleichaltrigen zu zeigen. Kinder mit Hyperaktivität werden sehr oft verletzt, vergiftet, verderben das Eigentum anderer.

Diagnose

Nach internationalen Kriterien kann bei Kindern die Diagnose ADHS gestellt werden, wenn sie die entsprechenden Symptome nicht vor dem 12. Anzeichen von ADHS sollten in verschiedenen Einstellungen und Situationen auftreten.

Sechs Hauptsymptome (aus der folgenden Liste) sind erforderlich, um eine ADHS-Diagnose zu stellen. und wenn die Krankheitszeichen bestehen bleiben und älter als 17 Jahre sind, reichen 5 Symptome aus. Anzeichen der Krankheit sollten sich über sechs Monate oder länger stabil manifestieren. Es gibt eine gewisse Abstufung der Symptome. Unaufmerksamkeitssyndrom und Hyperaktivitätssyndrom haben ihre eigenen Symptome und werden separat gezählt.

Nachlässigkeit

1Jungen und Mädchen mit ADHS in der Schule sind nicht sehr aufmerksam, sie machen ständig Fehler im Unterricht und bei den Hausaufgaben. Sie schreiben unachtsam und ungenau in Hefte und an die Tafel.

2Während des Unterrichts und der Spiele mit Gleichaltrigen stören solche Kinder alle, verstehen die Spielregeln nicht, versuchen aber, daran teilzunehmen, sie sind nicht sehr aufmerksam.

3Lehrer und Eltern haben den Eindruck, dass das Kind nicht hört, was gesagt wird.

4Kann ein Geschäft oder einen Beruf gründen und nicht zu Ende bringen.

5. Es ist schwierig, im Klassenzimmer oder zu Hause selbstständig zu arbeiten.

6. Wenn Hausaufgaben Ausdauer, Aufmerksamkeit, anhaltenden psychischen Stress erfordern, weigert er sich kategorisch, sie zu machen.

7Verliert ständig seine Schulsachen, Schulbücher, Hefte, Zweitschuhe usw.

8Im Klassenzimmer lässt man sich sehr leicht durch Fremdangelegenheiten ablenken.

9. Er bricht ständig alles um sich herum, aber er gibt nicht zu, dass er es getan hat.

10. Sehr vergesslich in einfachen Alltags- und Alltagssituationen.

Erhöhte Aktivität bei Kindern mit ADHS

Kinder mit ADHS sind immer und überall hyperaktiv. Solche Kinder sind immer und überall mobil, verhalten sich wie "wirbelig". Ständig drehen, um Säulen und Bäume herumlaufen, im Unterricht drehen, auch im Schlaf unruhig, reproduzieren tagsüber mehrfache und unkontrollierte Bewegungen in den Händen und sogar in den Füßen. Kann während einer Schulstunde ohne Erlaubnis des Lehrers von einem Stuhl aufstehen und in eine unbekannte Richtung gehen. Er ist ständig in Bewegung - er rennt durch die Schule, springt in der Pause, schreit laut, versucht irgendwo zu klettern und von irgendwoher zu springen. Solche Kinder können nicht ruhig und gelassen spielen oder überhaupt etwas tun. Solche Kinder haben keine Hobbys, sie lesen wenig, gestalten nicht gerne. Er sitzt nicht eine Minute an einem Ort, ist in ständiger Bewegung, als wäre von hinten ein "Motor" daran befestigt. Kinder mit ADHS sind sehr gesellig, kommen mit jedem in Kontakt, gesprächig, oberflächlich in der Kommunikation, vergessen oft, worüber sie angefangen haben zu sprechen. Solche Kinder können auf nichts lange warten, sie brauchen alles „hier und jetzt“. Klettert ständig auf andere Kinder zu, hindert sie am Spielen, nimmt Spielzeug mit. Der Schlaf eines solchen Kindes ist sehr unruhig, es wirft und dreht sich die ganze Nacht, kann die richtige Position des Kissens nicht finden, zerknüllt die Decke, wirft sie selbst ab.

Das Verhalten mit ADHS kann für Eltern, Lehrer und andere Familienmitglieder „unerträglich“sein. Meistens sind es die Eltern, die für die schlechte Erziehung ihres Kindes verantwortlich gemacht werden. Für Eltern selbst ist es mit solchen Kindern sehr schwierig, und sie schämen sich ständig für das Verhalten ihres Sohnes oder ihrer Tochter. Ständige Bemerkungen in der Schule über die Hyperaktivität einer Tochter oder eines Sohnes auf der Straße - von Nachbarn und Freunden.

Die Diagnose ADHS bei einem Kind bedeutet nicht, dass seine Eltern es schlecht erzogen und ihm nicht beigebracht haben, wie man sich richtig verhält. Eltern dieser Kinder müssen verstehen, dass ADHS eine Krankheit ist, die einer angemessenen Behandlung bedarf. Eltern und das innere Umfeld in der Familie werden einem Jungen oder Mädchen helfen, die erhöhte Hyperaktivität loszuwerden, aufmerksamer zu werden, besser in der Schule zu lernen und sich in Zukunft an das Erwachsenenalter anzupassen. Jeder kleine Mensch muss sein inneres Potenzial entdecken. Kinder brauchen dringend elterliche Aufmerksamkeit und Fürsorge. In der Welt der modernen Technologien und mit der Verfügbarkeit von Geld können Eltern ihrem Kind jedes Spielzeug kaufen, das modernste Telefon, Tablet und Computer. Aber kein modernes "Spielzeug" wird Ihrem Baby Wärme geben. Eltern müssen ihre Kinder nicht nur ernähren und kleiden, sie müssen ihnen ihre ganze Freizeit widmen. Sehr oft werden Eltern ihrer Kinder mit Hyperaktivität überdrüssig und versuchen, alle Sorgen um die Erziehung auf die Großeltern zu verlagern, aber dies ist kein Ausweg aus dieser schwierigen Situation. Eltern solcher "besonderer" Kinder sollten sich an einen Psychologen wenden und dieses Problem gemeinsam mit Lehrern und medizinischem Personal lösen. Je früher die Eltern die Schwere von ADHS erkennen und sich an Spezialisten wenden, desto besser ist die Prognose für die Heilung dieser Krankheit.

Eltern müssen sich mit dem Wissen über diese Krankheit wappnen. Es gibt viel Literatur zu diesem Thema. Nur in enger Zusammenarbeit mit Arzt und Lehrer können Sie gute Ergebnisse bei der Behandlung dieser Krankheit erzielen. ADHS ist kein Etikett und Sie sollten keine Angst vor dem Wort haben. Sie müssen mit Lehrern in der Schule über das Verhalten Ihres geliebten Kindes sprechen, alle Probleme mit ihnen besprechen und sicherstellen, dass die Lehrer verstehen, was mit ihrem Jungen oder Mädchen passiert.