2024 Autor: Harry Day | [email protected]. Zuletzt bearbeitet: 2023-12-17 15:42
Nach dem zentralen Konzept der christlichen Anthropologie und Psychologie ist der Mensch eine Person, die nach dem Ebenbild Gottes geschaffen ist und nach der Ähnlichkeit mit Gott strebt.
Persönlichkeit entsteht bereits im Moment der Empfängnis und entwickelt sich während ihres ganzen Lebens. Die Persönlichkeit hat verschiedene Eigenschaften, von denen die Einzigartigkeit, Einzigartigkeit und Originalität die wichtigste ist. Darüber hinaus wurden zu keiner Zeit zwei identische Menschen geboren - jeder ist einzigartig.
Wenn wir uns nur vorstellen, dass wir vor uns stehen - das Ebenbild Gottes, auch wenn es zwei oder vier Jahre alt ist, können wir ihm dann sagen, dass er schlecht oder gut ist? Dass er ein feiner Bursche ist oder nicht ein feiner Bursche? Können wir die Persönlichkeit beurteilen, wenn wir nicht die Persönlichkeit selbst in all ihrer Vielfalt und Vollständigkeit beobachten, sondern was sie im Moment tut oder nicht tut?
Die Beurteilung der Persönlichkeit schließt die Möglichkeit aus, sie zu respektieren und in ihrer Einzigartigkeit zu akzeptieren, da sie den Beurteilenden zwingt, die Position eines weiter entwickelten Wesens einzunehmen, das mit dem Recht ausgestattet ist, diese Beurteilungen zu verteilen, dh zu urteilen.
Manchmal hat man das Gefühl, dass nichts so Schlimmes passiert, wenn Sie das Kind mit Sätzen wie "clever", "gut gemacht", "Sie haben gute Arbeit geleistet" loben.
Alles wäre gut, aber dahinter stecken mindestens drei Gefahren:
„Heute bin ich ein feiner Kerl, aber morgen bin ich kein feiner Kerl?“Glauben Sie, dass Sie immer erfolgreich sein können, und wie können Sie lernen, gleichzeitig Misserfolge zu erleben? Entweder werde ich mich bemühen, neurotisch zu werden, um die ganze Zeit „gut gemacht“zu sein und schmerzlich „keinen guten Kerl“zu erleben, oder ich höre ganz auf, mich zu bemühen, da ich immer „nicht gut gemacht“sein werde.
„Heute habe ich mein Bestes gegeben, aber morgen und übermorgen geht es jemand anderem gut.“Wie verhält sich die Gruppe zu einer Person, die immer großartig ist? Der Ursprung ungesunder Konkurrenz hat seinen Ursprung im Vergleich zwischen Kindern: Jemand ist heute besser als ich. Am Ende hat jeder sein eigenes Tempo, seine eigene Art und Taktik. „Ich bemühe mich sehr und habe es eilig. Aber ich kann nicht anders als das andere, also werde ich nicht wieder "gut gemacht". Und derjenige, der es sein wird - ich werde anfangen, leise zu hassen … "Oder, wenn ich immer ein guter Kerl bin, werde ich sowohl neurotisch (Punkt 1) als auch abgelehnt aus Neid und Eifersucht anderer, die es sein wollen " gut."
"Ich bin ein feiner Bursche, aber dieser Junge ist ein feiner Bursche?" Wenn zwei Personen einzigartig sind, können sie verglichen werden? Letztlich bildet sich eine Abhängigkeit von der Einschätzung, eine Orientierung auf positive Einschätzungen und ein ständiger Selbstvergleich mit anderen Kindern (Menschen).
Natürlich führt das Kind ständig Aktionen aus, die in uns verschiedene Emotionen hervorrufen, die wir uns selbst vollständig ausdrücken können. Die Frage ist genau in der Form des Ausdrucks. Hier hilft die Formulierung von Sätzen, wenn die Aussage, der Ausdruck von Emotionen, Gefühlen oder Zuständen als Reaktion auf die Handlung des Kindes von seiner eigenen Person stammt.
Vergleichen wir Beispiele:
Wie wir sagen - A: Wie sollen wir sagen - B:
A. Cleveres Mädchen B. Mir hat es gefallen, wie du es gemacht hast!
A. Gut gemacht B. Ich bin so froh, dass du hinter dir aufgeräumt hast
A. Ich habe heute mein Bestes gegeben B. Ich freue mich sehr, dass Sie diese Aufgabe erledigt haben, versuchten
A. Guter Junge / Mädchen B. Ich liebe es, wenn du das sagst / tust …
A. Schönes Bild B. Wie mir gefallen hat, wie du gemalt hast!
A. Schönes Kleid und Frisur, es steht dir B Ich mag dein Aussehen heute sehr
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A. Dumm, Dummkopf, B ich bin sehr wütend, dass du die Vase zerbrochen hast
A. Bad Boy / Girl B. Ich bin sauer, dass du die Spielsachen nicht weggeräumt hast
A. Das ist furchtbar hässlich, nur Dummköpfe benehmen sich so! B. Ich bin sehr traurig, dass du diese Spielsachen verstreut hast
Dies sind nur einige Sprüche, die bei der Bildung einer psychisch gesunden Persönlichkeit helfen. Um zu lernen, wie man seine Haltung richtig ausdrückt, beherrscht man die Methode der „Ich-Aussagen“. Die Reihenfolge des Satzes ist nach dem Schema aufgebaut: Tatsache, Gedanken, Gefühle, Wünsche, Absichten.
Beispiel:
Ich habe mich immer wieder dabei ertappt, dass ich die Handlungen meines Kindes mit den Worten „smart“, „gut gemacht“oder „bist du dumm, oder was?“bewerte. (Tatsache).
Mir wurde klar, dass ich durch meine Aussagen jetzt und in Zukunft seine Lebensqualität stark beeinträchtigen kann (Gedanken).
Ich war sehr aufgebracht und fühlte mich schuldig wegen meiner Unmäßigkeit in Worten (Gefühlen).
Ich möchte meinen Kindern wirklich helfen, psychisch gesund aufzuwachsen (Wunsch).
Ich werde meine elterliche und psychologische Kompetenz (Absichten) verbessern.
Wie es in dem Satz sein wird:
Du hast deine Spielsachen heute nicht weggeräumt (Tatsache) -
Sie haben wahrscheinlich zu viel gespielt und vergessen, es zu tun (Gedanken).
Ich war sauer, als ich die Spielzeuge (Gefühle) verstreut sah
Ich möchte wirklich, dass du sie am Ende des Spiels entfernst (Wunsch).
Lass mich dir diesmal ein wenig helfen, und dann machst du es wieder selbst (Absichten).
Dies ist ein vollständiges Formular, das natürlich nicht immer für die Kommunikation mit Ihren Lieben geeignet ist. Aber wenn Sie üben, können Sie lernen, die dem Kontext angemessenen Hauptgedanken hervorzuheben, aber im Rahmen der "Ich-Aussage", ohne persönlich zu werden.
