Unabhängige Kinder Sind Glückliche Eltern

2024 Autor: Harry Day | [email protected]. Zuletzt bearbeitet: 2023-12-17 15:42

Die Unabhängigkeit eines Kindes wird von Geburt an gebildet. Eltern können ihn in diesem Prozess von den ersten Lebenstagen an unterstützen oder behindern. Wie kann man die Entwicklung der Selbständigkeit eines Kindes hemmen?

Hypothese Nr. 1: Bestimmte Handlungen der Eltern behindern die Entwicklung der Selbständigkeit bei Kindern. Überprüfung. Stellen Sie sich eine Situation vor, in der ein Kind laufen lernt und zuerst versucht, den ersten Schritt zu machen. Wir, als fürsorgliche und liebevolle Eltern, versuchen unser Bestes, um ihm zu helfen: Wir stützen ihn an den Händen, wir haben Angst, ihn gehen zu lassen (er wird sich verletzen), wir glauben, dass es für ihn zu früh ist und wir sind sehr, große Angst vor seinem ersten Schritt. Nach mehreren Versuchen mit den Eltern erkennt das Kind, dass es, da es dies nicht alleine tun darf, noch nicht erwachsen ist und es…. fängt wieder an zu kriechen und versucht eine Weile nicht aufzustehen. Oder wir versuchen, das Kind die ganze Zeit mit etwas zu beschäftigen, unterstützen seinen Wunsch nach Unabhängigkeit nicht und geben keine Zeit für Dinge, die es selbst tun kann. All dies führt zur Faulheit des Kindes, es selbst zu tun. Anschließend beginnt das Kind, immer mehr Aufmerksamkeit auf sich selbst zu fordern, so dass es beschäftigt und unterhalten wird. Wie soll man in dieser Situation sein? Dem Kind die volle Freiheit geben, zu tun, was es will, ohne etwas zu behindern? Nicht wirklich. Es hängt alles vom Alter des Kindes ab. Wenn er unter anderthalb Jahre alt ist, müssen Kinder in diesem Alter angeleitet werden. Wenn sie selbst mit einem Spielzeug sitzen können, etwas zum Anschauen mitnehmen, dann dauert es in der Regel ein paar Minuten, nicht mehr. In diesem Prozess wird die Hilfe der Eltern benötigt. Außerdem fangen Sie an, ihn mit neuen Spielzeugen zu locken und zeigen, wie es "funktioniert". Lass ihn es selbst versuchen. Das machen sicher viele Eltern. Gleichzeitig entwickelt sich die Unabhängigkeit bei Kindern jedoch nicht. Was ist der Grund?

Hypothese Nr. 2. Eltern von unterhaltsberechtigten Kindern verbringen viel Zeit damit, Dinge selbst zu tun, anstatt einmal zu unterrichten. "Zieh dich an, wir kommen zu spät zum Arzt!" - sagt die Mutter des Kindes. Häufige Situation? Und er sitzt, spielt, die Zeit läuft. Mama hat keine Zeit zu warten. Sie kommt zu spät zum Arzt. UND es ist einfacher für sie dann das Kind selbst anzuziehen, als sich rechtzeitig einzudecken, um ihm beizubringen, wie man sich selbstständig anzieht. Am nächsten Tag müssen sie in den Garten und meine Mutter muss zur Arbeit. Es ist absolut nicht genug Zeit! Ich muss mich schnell anziehen. Das Kind hat folgendes Verhaltensmuster: „Warum soll ich mich anziehen, wenn meine Mutter mich anziehen kann“oder ein solcher Gedanke: „Wie kann ich mich anziehen, wenn ich nicht weiß, wie es geht?“. Umschulung ist immer schwieriger und für Kinder nicht immer klar. Meine Mutter hat mich schon zehnmal angezogen, und hier, wenn so wenig Zeit ist, muss ich das selber machen ?? Darauf folgt ein Protest. Nehmen Sie sich Zeit, Ihrem Kind in einer gemütlichen Umgebung verschiedene Fähigkeiten beizubringen. Aber in dieser Unabhängigkeit kann es Ausnahmen geben. Wenn das Kind sehr müde oder krank ist, helfen Sie ihm: Aufräumen, Anziehen, Waschen, Füttern. Lass ihn sehen, dass er dir wichtig ist.

Hypothese Nr. 3. Bestimmte Einstellungen und Ängste der Eltern behindern die Selbständigkeit des Kindes. Was für Einstellungen können das sein? „Er ist noch klein“, „Es ist noch früh für ihn“, „Wenn er groß ist“, „Ich habe Angst um ihn“, „Und wenn er kaputt geht…“, „Er kann nicht, er wird nicht genug Kraft haben." Für Eltern ist es schwer, ihre Kinder loszulassen, wenn sie erwachsen werden. Dies ist eine Art Warteposition auf den Moment, den Tag, an dem es bereits "möglich" sein wird. Sie glauben, dass Kinder nicht verstehen, nicht wissen, nicht können. All diese „Nichts“töten grundsätzlich die Unabhängigkeit des Kindes und entwickeln Faulheit. Eltern warten, bis ihr Kind erwachsen ist, und selbst dann wird es die Erfahrung der Unabhängigkeit sammeln, die es braucht. Aber wo bekommt man das her, wenn mit 5 und mit 10 und 20 alles für Sie erledigt wurde? Aus ständiger Angst um unser Kind behindern wir seine Entwicklung und mehr Unabhängigkeit.

Ein weiteres Beispiel: Auf dem Spielplatz sehe ich oft, wie Eltern in einfache Kindergespräche eingreifen, dem Kind die Erfahrung der Konfliktlösung, die Erfahrung von Kompromissen, die Erfahrung des gemeinsamen Spielens nehmen. Nach solchen Aktionen der Eltern treten Kinder bereits ungern ins Spiel ein, manche sitzen sogar auf der Bank, wollen nach Hause oder fordern Aufmerksamkeit von ihren Müttern, damit sie ein Spiel für sie entwickeln. Alles, der Moment des Erfahrungssammelns wird verpasst. Es ist gut, wenn das Kind kontaktfreudig ist. Vielleicht ein zweites oder drittes Mal. Und wenn bescheiden, unsicher?

Was versuchen Eltern zu tun, wenn sie ängstlich oder ängstlich sind? Sie versuchen, ihr Kind und die Situation, in der es sich befindet, zu retten. Stellen Sie sich vor, Ihr Kind ist gefallen. Beeilen Sie sich nicht, ihn zu "retten". Aber die meisten Eltern tun genau das: Sie laufen hoch, helfen beim Aufstehen und schimpfen manchmal wegen Unachtsamkeit und Eile. Lassen Sie Ihrem Kind die Wahl … Wenn er nicht weint, warum hat er dann Mitleid? Vielleicht ist das nicht genau das, was er braucht. Oder sich beeilen, etwas zu tun, an das er noch nicht einmal gedacht hatte. Lass es ihn herausfinden. Geben Sie ihm diese Gelegenheit. Frag ihn: dir helfen oder bedauern? Das ist ein toller Trick und er funktioniert!

Hypothese Nr. 4. Die Unfähigkeit des Kindes, unabhängig zu sein, hängt davon ab, welche Schlüsse aus Fehlern gezogen werden. Es ist sehr wichtig, dem Kind die Konsequenzen seines Handelns aufzuzeigen. Dies steht in direktem Zusammenhang mit der Erfahrung der Unabhängigkeit, die das Kind im Laufe seiner Entwicklung erhält. Meine Patentochter (2 Jahre alt) hat irgendwie Wasser auf den Tisch verschüttet. Ihre weise Mutter hatte es nicht eilig, den Tisch abzuwischen. Sie sagte: „Da ist Wasser auf dem Tisch“, und gab dem Kind einen Lappen und zeigte ihm, wie man das Wasser entfernt. Das Kind wischte es vom Tisch. Mama versuchte nicht, die Situation zu "retten". Stattdessen brachte sie dem Kind bei, Fehler zu korrigieren, die Konsequenzen seines Handelns zu erkennen und Erfahrungen zu sammeln, die ihm im Leben nützlich sein werden. Das ist für mich Unabhängigkeit.

Hypothese Nr. 5. Die Unabhängigkeit eines Kindes entwickelt sich nicht, wenn das, was es tut oder zu tun versucht, seine Fähigkeiten übersteigt. Es ist wichtig, die Altersmerkmale der Kinder zu berücksichtigen. Ein Kind kann sein Zimmer nicht selbst aufräumen, wenn zwei Kisten mit Spielzeug auf den Boden geworfen werden, und dieses Kind ist 1,5 Jahre alt. Der Selbständigkeitsprozess verläuft schrittweise. Zuerst reinigen die Eltern das gesamte Zimmer (bis zu einem Jahr), dann beginnen wir nach und nach, diese Verantwortung mit dem Kind zu teilen. Lassen Sie ihn zum ersten Mal ein oder zwei aus dem ganzen Spielzeugberg herausholen, und das wird eine Leistung sein. Vergiss nicht, ihn dafür zu loben! Beim nächsten Mal wird es mehr Spielsachen geben, die Sie selbst wegräumen, und allmählich werden Sie in der Lage sein, sich von diesem Prozess zu entfernen und jede Aktion mit Zustimmung und Lob zu verstärken. Beim Schlafen ist es ähnlich. Ein Kind, das keine Erfahrung mit dem alleinigen Einschlafen hat, wird nicht lernen, über Nacht einzuschlafen. Ich habe als Mutter eines selbstständigen Kindes eine Woche damit verbracht. Aber das Ergebnis war es wert. Wenn Sie in einer bestimmten Situation Schwierigkeiten haben, teilen Sie Ihre Anfrage in Teilziele auf. Das Kind versteht nicht, was „anziehen“ist. Schließlich besteht die Anforderung dieser Mutter aus: Socken anziehen, Hose anziehen, Jacke, Schuhe anziehen, Jacke schließen und Hut aufsetzen. Dies sind bis zu 6 Aktionen, die ein Kind nicht gleichzeitig ausführen kann!

Hypothese Nr. 6. Der Selbständigkeitsprozess wird gehemmt, wenn das Kind in seinem Handeln keine Zustimmung findet und die Eltern seine Selbständigkeit nicht fördern. In der vorherigen Hypothese habe ich bereits am Rande erwähnt, dass jedes Kind Lob braucht, wie Luft. Wichtig dabei ist, dass das Lob auf die konkrete Handlung des Kindes gerichtet ist. Nicht „Du bist großartig“oder „Wie schön“. Dies führt das Kind zu dem Gedanken: „Hier war es notwendig, zu Ende zu malen“, „Aber ich habe gestern die Vase meiner Mutter zerbrochen, so toll bin ich nicht.“Sagen Sie mir genau, was er kann, in welcher konkreten Aktion: „Ich sehe, Sie haben es selbst geschafft, den Reißverschluss zu schließen! Es ist großartig! "," Du hast es geschafft, ein sehr schönes Haus zu zeichnen. "Wenn ein Kind versteht, wofür es genau gelobt wurde, fällt es ihm beim nächsten Mal leichter, aktiv und selbstständig zu sein, denn am Ende kann es zustimmen: „Ja, ich mag dieses Haus selbst“oder „Ich bin groß“, da ich den Reißverschluss selbst schließen kann“… So entsteht nicht nur Unabhängigkeit, sondern auch das richtige Selbstwertgefühl. Aber nicht nur Lob kann unsere Kinder zur Selbständigkeit bewegen.

Alle Kinder in verschiedenen Zeiträumen haben ein interessantes Wort - "warum". Viele Eltern scheinen der Neugier der Kinder keine Grenzen gesetzt zu haben. Ich möchte dir ein Geheimnis verraten. Vielleicht wissen viele schon davon. Wenn ein Kind fragt "warum …?", ist es tatsächlich nicht an Ihrer Antwort interessiert. Er benötigt die meisten der Wahrheit auf den Grund gehen. Er selbst will verstehen, warum es regnet und man im Schnee nicht barfuß laufen kann. Er braucht dich in diesen Momenten, um seinen kognitiven Prozess "anzuregen". Und dies ist dank einer Frage möglich, die wir oft mit meinem Mann in der Sprache verwenden: "Warum denkst du selbst?" Und das Kind beginnt zu denken. Und antworte. Lass es falsch sein. Aber er hat es versucht! Unterstützen Sie diesen Prozess mit Leitfragen, zeigen Sie Interesse an seiner kognitiven Aktivität.

Hypothese Nr. 7. Abhängige Eltern haben keine eigenständigen Kinder. Wenn Sie selbst von Ihren Eltern, den Meinungen von Kollegen, den Urteilen von Freunden abhängig sind, wird es für Sie schwierig, eigenständige Kinder zu erziehen. Arbeite an dir selbst. Wie sehen Sie Ihre Familie und Ihre Kinder darin? Welchen Grundsätzen folgen Sie und welche Familienwerte haben Sie? Definiere sie und baue darauf auf. Nicht darauf, "wie die Leute sagen und wie es sein sollte", sondern "was für Sie richtig ist und wie Sie denken, es ist notwendig".

Wenn Sie immer noch Ängste und Zweifel haben, Ihr Kind in ein unabhängiges Leben zu entlassen, lassen Sie uns noch einmal die Vorteile hervorheben:

• Ein unabhängiges Kind ist ein selbstbewusstes Kind. Er weiß viel und glaubt an seine eigene Stärke, um seine Lebenssituationen zu meistern. Und wenn er merkt, dass er damit nicht zurecht kommt, weiß er, an wen er sich wenden kann – an seine liebevollen Eltern.
• Ein unabhängiges Kind ist ein Kind, das in Harmonie mit sich selbst ist. Er macht sich keine Sorgen um Kleinigkeiten, er hat das richtige Selbstwertgefühl.
• Ein unabhängiges Kind ist ein kluges Kind. Er hat genug Kraft, es mehr als einmal zu versuchen und schließlich der Wahrheit auf den Grund zu gehen, wenn ihn etwas interessiert.
• Ein unabhängiges Kind ist ein neugieriges Kind. Er interessiert sich für viele Dinge und nichts hindert ihn daran, noch mehr zu lernen.
• Ein unabhängiges Kind ist ein glückliches und fröhliches Kind, das mit all seinem Druck, den er hat, die Welt lernt!
• Ein unabhängiges Kind ist ein zukünftiger unabhängiger Erwachsener, der für sein Leben, seine Handlungen und seine Entscheidungen verantwortlich ist.
• Und schließlich ist ein unabhängiges Kind glückliche, entspannte, weise Eltern, die zu ihrer Zeit das Richtige getan und alles Gute in ihr Kind gegeben haben!