Anpassung An Den Kindergarten: Wie Kann Der Prozess So Schonend Wie Möglich Gestaltet Werden?

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Anpassung An Den Kindergarten: Wie Kann Der Prozess So Schonend Wie Möglich Gestaltet Werden?
Anpassung An Den Kindergarten: Wie Kann Der Prozess So Schonend Wie Möglich Gestaltet Werden?
Anonim

Das Thema Kindergarten ist für die meisten Eltern sehr spannend und das ist nicht verwunderlich, denn das Kind macht tatsächlich seine ersten Schritte in die Selbstständigkeit. Und fast jeder macht sich Sorgen um das Thema Anpassung, d.h. Das Baby gewöhnt sich an die neue Umgebung.

Anpassung ist der Prozess der Anpassung einer Person an sich ändernde Bedingungen (sowie das Ergebnis dieses Prozesses) und ist in jedem Fall mit Stress verbunden. Stress ist nichts Schreckliches und sicherlich Traumatisches, es ist nur die Mobilisierung des Körpers, um mit neuen Bedingungen fertig zu werden. Die Dauer der Anpassung ist immer individuell, verlassen Sie sich also nicht auf allgemein anerkannte Normen. Ihre überschätzten Erwartungen, wann sich das Baby endlich an den Kindergarten gewöhnen wird, werden das Feuer nur noch weiter anheizen - Sie verärgern, Wut, machen Sie zahlungsunfähig.

Es ist wichtig, zwischen echten und falschen Anpassungen zu unterscheiden. Normalerweise denken Eltern, dass sich das Kind angepasst hat, wenn es ohne Hysterie in den Garten geht, dort ohne Probleme isst und schläft, andere Kinder nicht beleidigt und beim Abschied nicht weint. Es sollte jedoch verstanden werden, dass ein zweijähriges Kind keinen Kindergarten braucht, es ist für die Eltern notwendig, was bedeutet, dass es keinen Sinn macht, von dem Kind Lust und Freude zu erwarten, es zu besuchen. Eine echte Anpassung an eine Vorschuleinrichtung ist, wenn ein Kind es vorzieht, mit seiner Mutter zu kommunizieren, aber in der Lage ist, mit seinen negativen Emotionen (mit Hilfe von Erziehern) umzugehen, wenn die Eltern gehen. Gleichzeitig wird sein psychischer Komfort nicht gestört (neurotische Gewohnheiten, Probleme mit der Toilette usw.) treten nicht auf.

Wo beginnt die Anpassung? Der erste Schritt zur erfolgreichen Anpassung ist die endgültige Entscheidung über Ihren Besuch. Während die Mutter zweifelt und davon ausgeht, „die Situation zu betrachten“, wird das Kind ihre Unsicherheit spüren und kann sich daher nicht mit der Vorstellung abfinden, in den Kindergarten zu gehen. Die zweite Bedingung für eine günstige Anpassung ist, die Eltern (in erster Linie die Mutter) mit ihren Emotionen zu verstehen. Wenn Sie zu viele Gefühle haben - Angst, Aufregung, Schuld, Angst, dann ist es unwahrscheinlich, dass Sie der stabile Erwachsene sein können, den das Baby im Moment so sehr braucht.

Um die Adaption so schonend wie möglich zu gestalten, müssen folgende Bedingungen erfüllt sein.

BEREITEN SIE IHR KIND IM VORAUS VOR

Sprechen Sie darüber, dass Ihr Kind in den Kindergarten geht, lange bevor es regelmäßig dorthin geht. Lesen Sie Bücher, in denen Kinder in den Kindergarten gehen, teilen Sie Ihre eigenen Kindheitserfahrungen - zeigen Sie Fotos, erzählen Sie Geschichten. Seien Sie ehrlich - bereiten Sie Ihr Kind nicht nur auf die angenehmen Seiten des Kindergartenlebens vor ("Sie werden mit den Kindern spielen", "es gibt viele neue Spielsachen"), sondern auch auf unangenehme Erfahrungen, die sicherlich sein werden ("Sie können sich aufregen und weinen, wenn ich gehe", "Sie können sich langweilen, während ich bei der Arbeit bin").

KENNEN SIE DEN GARTEN NACHMÄSSIG, VERLASSEN SIE NICHT SOFORT FÜR DEN TAG

Es ist wichtig zu verstehen, dass der Beginn des Kindergartens für ein Kind viel Stress bedeutet und dass der Gewöhnungsprozess schrittweise abläuft. Komm zuerst, triff den Lehrer, zeig es der Gruppe. Dann lassen Sie Ihr Kleinkind von der Bezugsperson einladen, mit anderen Kindern zu spielen. Geben Sie genügend Zeit, um sich daran zu gewöhnen, seien Sie da, bis sich Ihr Sohn oder Ihre Tochter an die neue Umgebung gewöhnt hat. Lassen Sie das Kind nur, wenn Sie sicher sind, dass es keine Angst mehr hat.

BITTE KONTAKTIEREN SIE UNBEDINGT DEN VORBEREITER

Die Kindergartensucht des Kindes hängt in erster Linie davon ab, in welcher Beziehung es zur Erzieherin steht. Tatsächlich braucht ein Kind im Vorschulalter eine starke und zuverlässige Bindung zu den Erwachsenen, die für eine gesunde Entwicklung sorgen. Daher sollte Ihre erste Priorität darin bestehen, ein Vertrauensverhältnis zu den Betreuern aufzubauen und auch sicherzustellen, dass die gleiche Beziehung zu dem neuen Erwachsenen und Ihrem Kind aufgebaut wird.

IMMER FAHREN, BEVOR SIE ABFAHREN

Einer der größten Fehler, den Eltern bei der Anpassung ihres Kindes an den Garten machen, besteht darin, plötzlich zu verschwinden, wenn das Kleinkind spielt. Natürlich erleichtert diese Methode das Schicksal von Mama oder Papa erheblich (schließlich müssen Sie in diesem Fall nicht auf die herzzerreißenden Schreie des Kindes hören), aber für ein Kind ist dies wirklich die härteste Erfahrung. Ein Zweijähriger und auch ein Dreijähriger können noch nicht erkennen, dass ihre Mutter nach einiger Zeit sicher für ihn zurückkehren wird, sie empfinden das plötzliche Verschwinden eines Elternteils als Verlust. Sie wurden verlassen! Eine solche Erfahrung ist mit der Tatsache behaftet, dass das Kind sich nicht sicher fühlt, dass seine Mutter immer da ist, es muss sie buchstäblich festhalten, um sicherzustellen, dass sie nicht plötzlich irgendwo verschwindet, was bedeutet, dass mit hoher Wahrscheinlichkeit die Baby wird sie auch im Nebenzimmer nicht mehr loslassen.

Bereiten Sie sich daher auf tränenreiche Abschiede vor, denn es ist so natürlich, dass das Kind beim Abschied von der engsten Person weint. Im Gegenteil, die Tatsache, dass ein Kind im Alter von zwei oder drei Jahren beim Abschied und beim Treffen aufhört, auf die Eltern zu achten, sollte gewarnt werden und sich beispielsweise vollständig auf Kinder konzentrieren. Dies kann ein Signal der sogenannten sein. „Schützende emotionale Entfremdung“, wenn das Baby zu glauben scheint, dass seine Eltern für ihn nicht so notwendig sind, und versucht, mit Gefühlen von Melancholie und Angst umzugehen.

SCHAFFEN SIE IHRE ZUHAUSE MIT DER RUHIGSTEN UMGEBUNG

Die Anpassung an den Kindergarten ist ein Prozess, der nicht nur und nicht so sehr im Garten stattfindet, sondern auch außerhalb seiner Mauern: zu Hause, bei den Eltern, in einer vertrauten Umgebung. Daher ist es so wichtig, zu Hause ein möglichst entspanntes Regime zu schaffen, den Besuch überfüllter Orte auszuschließen, den Kontakt mit anderen Kindern zu minimieren und die Verwendung von Geräten (TV, Tablet, Telefon mit Spielen und Cartoons) zu minimieren. Das Nervensystem und das Gehirn des Kindes verwenden bereits viele Ressourcen, um sich an eine neue Lebensweise zu gewöhnen. Daher ist es wichtig, allen Analysatoren des Kindes Ruhe zu gönnen, um es nicht noch mehr zu überfordern. Es ist besser, Zeit mit der Familie zu verbringen, Spiele zu spielen, das Kind mit Sorgfalt und Aufmerksamkeit zu umgeben.

WIE BESTIMMT MAN, DASS EIN KIND WIRKLICH ANGEPASST HAT?

Das Kind hat Kontakt mit dem Lehrer aufgenommen und kann beim Verlassen in seinen Armen getröstet werden; im Kindergarten fühlt er sich sicher. Der Umgang mit anderen Kindern ist nicht nur aggressiver Natur (gleichzeitig sollte man von einem zwei- oder dreijährigen Kind keine Freundschaft erwarten, dafür ist es noch zu jung). Das Baby entwickelte keine neurotischen Gewohnheiten (Lutschen an einem Finger, Nägelkauen, Haare ausreißen) oder Probleme mit der Toilette (er begann nachts zu schreiben, Verstopfung trat auf), es gibt keine anderen alarmierenden Verhaltensmanifestationen (Wutanfälle bis hin zu Erbrechen, Nacht). Ängste, aggressives Verhalten gegenüber anderen Kindern oder Eltern); chronische Krankheiten (sofern vorhanden) werden nicht verschlimmert.

Wenn Sie eines der oben genannten Dinge bemerken, sollte dies ein Signal für Sie sein, dass das Baby und seine Psyche nicht zurechtkommen, was bedeutet, dass entsprechende Maßnahmen ergriffen werden müssen - wenn möglich, den Besuch im Garten verschieben oder einen Kinderpsychologen kontaktieren, um ihn zu bekommen Empfehlungen, wie dem Baby in einer so schwierigen Zeit geholfen werden kann.

Es ist wichtig zu verstehen, dass Anpassung ein individueller Prozess ist. Wie schnell und einfach alles geht, hängt von vielen Faktoren ab: Alter (es gibt einen großen Unterschied zwischen der Anpassung eines zweijährigen und eines vierjährigen Kindes), den Bedingungen des Kindergartens (Lehrer, Anzahl der Kinder in der Gruppe, die Regeln in jeder spezifischen Vorschuleinrichtung). Viel hängt auch von den individuellen Merkmalen des Kindes und den familiären Beziehungen ab. Aber das Wichtigste ist, in dieser Zeit ein stabiler Elternteil zu sein, der nicht in seine eigenen Ängste verfällt, sondern seinem Kind weiterhin eine verlässliche Stütze und Schutz bietet.

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