Saugt Finger, Beißt Nägel. Die Argumentation Des Psychotherapeuten

Inhaltsverzeichnis:

Video: Saugt Finger, Beißt Nägel. Die Argumentation Des Psychotherapeuten

Video: Saugt Finger, Beißt Nägel. Die Argumentation Des Psychotherapeuten
Video: In 3 Wochen kein Nägelkauen mehr: Was wirklich hilft | MEINS Reportage 2024, April
Saugt Finger, Beißt Nägel. Die Argumentation Des Psychotherapeuten
Saugt Finger, Beißt Nägel. Die Argumentation Des Psychotherapeuten
Anonim

Kinder und Erwachsene lutschen an ihren Fingern, beißen und brechen ihre Nägel ab. Erwachsene sind einfallsreich in ihren Reaktionen und Versuchen (und häufiger Folter), um diese Angewohnheit "auszurotten".

Kinder sind kreativ und wunderbar in ihrer Fähigkeit, sich anzupassen und Heilung zu suchen. Leider gibt es keine universellen Rezepte. Ich werde mehrere Richtungen für Gedanken und Recherchen anbieten. Es wird einiges geben - aber praktisch. Das Thema ist vielfältig und wird auf unterschiedliche Weise studiert.

1. Fingerlutschen (Kleiderecken, im weiteren Verlauf - Rauchen möglich etc.), Nägelkauen, Nägel abbrechen sind Symptome, die auf den ersten Blick ähnlich sind, aber meist eine andere Ursache haben.

2. Dies ist nicht nur eine "schlechte Angewohnheit" - das sind neurotische Handlungen, oft völlig unbewusst, nicht immer kontrolliert (insbesondere bei Kindern, deren Willenszentren noch nicht ausgebildet sind). Das Kind tut dies nicht absichtlich, um die Eltern zu ärgern.

3. Hinter jeder solchen Handlung steckt ein tieferer Grund – und Erwachsene belasten, um ehrlich zu sein, nicht einmal wegen der Handlung selbst, sondern wegen der „Anklage“– unkontrollierbar und wichtig, die sie „hinter“den Handlungen empfinden. (So wie sich die Eltern nicht wegen des Chaos im Teenagerzimmer anspannen, sondern wegen des inneren Zustands des Teenagers, der das äußere Chaos verdeckt.)

4. Jede gebildete Gewohnheit – spricht von bestehenden festen Mechanismen – ist eine Gewohnheit unserer neuronalen Verbindungen. Es braucht Zeit, bis es sich ändert. Und Sie müssen eine alternative Aktion oder Reaktion vorschlagen und ausarbeiten.

5. Wir können nichts annehmen, ohne eine Gegenleistung zu erbringen. Dies ist die Grundregel der Erziehung. Wenn wir uns zurückziehen, hinterlassen wir an unserer Stelle eine Großmutter oder ein Kindermädchen. Wir nehmen den Computer weg – wir bieten eine sinnvolle Alternative – unsere emotionale Präsenz, ein Buch…. Gibt es keinen Ersatz, wächst in dieser gebildeten „Leere“ein neues, möglicherweise schwerwiegenderes und bereits körperlich-somatisches Symptom.

6. Je größer unser Stress, desto mehr Anforderungen „etwas dagegen zu tun“– je mehr sich das Kind „nicht so“fühlt, desto wahrscheinlicher wird das Symptom es beheben oder in etwas anderes verwandeln (z Angemessenheit der Methoden "Elterntherapie" - einem Kind, dem gesagt wurde, dass seine Arme und sein Penis mit einem weiteren "Klopfen" zur Masturbation abgerissen würden - es gab lutschende Finger, als die Eltern drohten, ihm die Finger abzuschneiden - die Enuresis begann).

Saugen

Wir wissen viel über die orale Entwicklungsphase. Dies ist die Zeit, in der das Baby viele körperliche Anpassungen und Mechanismen genießt und entwickelt (z Brust. Und genau dann und so viel, wie er braucht. Jedes Kind hat seine eigene Norm sowie die Fähigkeiten des Familiensystems.

Dies ist die "mündliche" Zeit, in der das Gefühl der Ich-Existenz in das Kind gelegt wird und Meine Bedürfnisse von der Welt befriedigt werden können. Dies ist die Zeit für die Bildung von Bindungen - die Möglichkeit, allgemein in engen Beziehungen zu sein, Intimität zu akzeptieren und darauf zu reagieren. Dies ist die Zeit für die Bildung von Urvertrauen oder Misstrauen in die Welt.

Jeder Mensch hat seine eigenen Bedürfnisse, Lektionen und Erfahrungen. Wenn das Bedürfnis des Kindes aus verschiedenen Gründen nicht befriedigt wurde, wenn zu dieser Zeit etwas Traumatisches passiert ist - kann das Kind "vollständig befriedigen" - dieses Bedürfnis durch die Wahl von "Ersatzteilen" - einem Finger, einem Schnuller, einem Bleistift, einer Zigarette …

Beim Fingerlutschen teilen wir das Alter ein:

Babys und Kinder ab 3 Jahren

Babys, die gemischt gefüttert werden, kompensieren beim Zähneschneiden, indem sie an einer Nocke und einem Finger lutschen, was ihnen fehlt oder betäuben den Prozess. Dies ist eine Variante der Norm, damit kann man „nichts machen“(aber - ein wichtiger Nachteil - es kann zur Gewohnheit werden). In diesem Alter wird der fehlende Kontakt zur Brust durch emotionale Nähe und emotionale Reaktion und Körperkontakt ausgeglichen.

Mit Hilfe des Saugens kehren ältere und sehr erwachsene Menschen zu sich selbst das Gefühl der Anwesenheit von jemandem zurück (sie füllen die Lücke, in der Mama und Papa sein sollten), Sicherheit und bauen emotionalen Stress ab.

Sie regressieren – kehren in die Vergangenheit zurück, wenn die Gegenwart zu angespannt ist.

Für die einzigen Kinder in der Familie - eine Gelegenheit, auf so seltsame Weise eine Pause von übermäßigen Kontakten (in Schule und Kindergarten) einzulegen.

Bedürfnis: Sicherheit, Vertrauen in die Mutter, Abbau von übermäßigem Stress, Rückkehr zu Nähe und Zärtlichkeit. Um ein Gefühl der Bedeutung wiederzuerlangen und gleichzeitig eifersüchtig auf die Jüngeren zu sein. Reduziere deine eigene Kritikalität, Kontrolle, entkomme dem Druck der Kritikalität, Kontrolle, Perfektionismus – deine eigene und deine Eltern.

Was zu tun ist:

1. Finden Sie die Quelle der Neurotisierung - Unsicherheit.

2. Reduzieren Sie die mögliche Genauigkeit und Bewertung.

3. Mehr Körperkontakt, Massage, Körperspiele, vor allem Umarmungen und alles, was einer Umarmung ähnelt - Umarmungen sind eine Projektion des "Mutterleibs", Versteckspiele, Halabuda und so weiter. Babys spielen.

4. Zeichnen Sie Mandalas, Häuser, bauen Sie etwas, das ein Gefühl von Grenzen schafft. Spielen Sie unter der Decke.

5. Trinken Sie aus einem Strohhalm, aus einer Trinkschale.

6. Gemeinsam Essen kochen.

7. Manchmal funktioniert eine paradoxe Methode - das Daumenlutschen nicht nur erlaubt, sondern obligatorisch zu machen. Ich schrieb ein Rezept mit einem Stempel aus - „am Montag von 15-15: 15 Uhr, um mit dem Daumen meiner rechten Hand zu lutschen. Dienstag - von 16-16: 15 - mit Schmatzen am Zeigefinger der linken Hand lutschen und so weiter. Für Eltern ist dies eine ernsthafte Prüfung, für Kinder eine paradoxe Psychotherapie.

8. Spielen Sie mit Wasser und im Wasser.

9. Malen Sie mit Fingerfarben.

Seltsame Fragen für einen Erwachsenen:

Ein Kind mit diesem Symptom ist oft überverantwortlich und sensibel, hat Angst, andere zu verletzen, sagt „falsch“, beleidigend, schüchtern, selbstkritisch. Er übernimmt oft die Verantwortung für die Gefühle seiner Eltern. Angst, sie zu verärgern, Angst, einen Fehler zu machen, die Erwartungen nicht zu erfüllen. Kann manchmal leise und undeutlich sprechen. Es fällt ihm schwer, Nein zu sagen.

Unterdrückt natürliche aggressive Impulse. Oft kann er nicht sagen, was er will und nicht will. Erlaube dir nicht, falsch zu liegen. Es ist schwer sich zu entspannen. Der Rücken kann gebeugt sein, als ob eine Last auf den Schultern liegt.

Fühlt oft Angst und Schuld. Im Nägelkauen manifestieren sich unterdrückte Worte, Selbstkritik, Kontrolle. Es gibt Punkte im Nagelbett - Projektionen verschiedener Stadien unserer Entwicklung. Manchmal "stimuliert", zupft oder beißt ein Kind, "der Punkt der Empfängnis, Geburt" … Das gleiche Kind kann häufig Laryngitis, Mandelentzündung, Bronchitis haben.

Was zu tun ist:

1. Druck reduzieren. Dem Kind die Verantwortung für seine Gefühle und heulende Unerfüllung zu nehmen.

2. Lehren Sie und lassen Sie sich nein sagen.

3. Anregen, die Wahl selbst zu treffen und ihre Wahl zu ermutigen.

4. Teile deine Fehler mit einem Lachen.

5. Sich selbst "loslassen" und sich erlauben, herumzualbern und sich zu freuen.

6. Spielen Sie pseudo-aggressive Spiele (wo es "Zerstörung" gibt). Ein Taschentuch mit dem Maul ziehen wie Hunde, knurren, bellen, Cracker, Äpfel nagen, stoßen.

7. Singen, schreien, in jeglicher Kreativität manifestieren, aus der Röhre auf das Ziel spucken.

8. Formen Sie aus Ton, Plastilin, spielen Sie mit kinetischem Sand, Getreide, gießen Sie Flüssigkeiten ein.

9. Körper- und Handmassage.

10. Spielen Sie Rollenspiele, gehen Sie in Theaterstudios.

11. Lass sie "Meine" sagen!

+ alles was beim Fingerlutschen geschrieben wurde.

Seltsame Frage für Erwachsene:

Nägel brechen

Eine Form von Autoaggression und Retroflexion, Unterdrückung aggressiver und destruktiver Impulse, Druckresistenz. Reaktion auf körperliche Züchtigung, Schuld an körperlichen Schmerzen oder Verletzungen, Minderwertigkeitsgefühle, Unfähigkeit, Grenzen, ihr Territorium körperlich zu verteidigen, Angst vor körperlicher Züchtigung, das Bedürfnis nach Zärtlichkeit und körperlicher Intimität, Selbstbestrafung für Masturbation oder „verbotene“Handlungen.

Was zu tun ist:

eins. Lerne und lerne, nein zu sagen.

2. Verteidige auf körperlicher Ebene deine Grenzen – verteidige dein Territorium.

3. Geben Sie dem Wort "Meine" das Recht.

4. Lassen Sie sich zeigen.

5. Papier zerreißen, mit Sand, Ton spielen, mit Buntstiften zeichnen, Janga spielen, aus einer Ranke weben.

6. Spiele: Boxen, Bowling, Kleinstädte, Darts, Kissenschlachten, "in chapaeva".

7. Spielen Sie die Trommel.

+ alles was vorher geschrieben wurde.

Seltsame Fragen für Erwachsene:

Natürlich hat jede Person und jede Person ihre eigenen Symptome und ihre Ursachen und die Schwere dieser Symptome und Ursachen. Natürlich komplizieren Psychologen alles, und ohne sie sind wie viele Generationen aufgewachsen. Und natürlich ist es einfacher, statt alles Geschriebenen zu schreien, zu knacken oder sich die Finger mit leuchtendem Grün zu beschmieren. Gut erwachsen werden.

Swetlana Royz

Empfohlen: