Kinder Und Erwachsene Mit Vermeidender Bindung

2024 Autor: Harry Day | [email protected]. Zuletzt bearbeitet: 2023-12-17 15:42

In einem erzwungenen mitgehörten Gespräch in einem Kleinbus teilte eine Frau telefonisch ihre Eindrücke vom Sohn ihrer Freundin mit (kein Zitat, sondern eine allgemeine Bedeutung):

"Und was für ein Kind sie hat! Er ist perfekt, nicht wie unseres. Er weint nicht, hat keine Wutanfälle, unabhängig, so klug, versteht alles, man kann ihm zustimmen und erklären. Sie leidet überhaupt nicht mit ihm. Nach Nach der Geburt begann sie sofort zu arbeiten, bereits nach 3 Monaten, und es war nicht notwendig, neben ihm zu sitzen, und jetzt ist er bereits 4, 5."

Ich sitze (gezwungen, immer noch im Kleinbus) und warte darauf, dass sie ihrem Gesprächspartner den Preis für eine solche Unabhängigkeit des Kindes (mit 4, 5 Jahren!) mitteilt. Nach 10 Minuten geht sie von Bewunderung und Neid in Mitleid über - das Kind hat gesundheitliche Probleme, schwere Allergien …

So sieht ein Kind aus, wenn es auf meidende Weise eine emotionale Bindung zu einem Elternteil aufgebaut hat. Er scheint autonom, unabhängig, "kleiner Erwachsener" zu sein und hat (oft) gesundheitliche Probleme. Wenn eine Mutter geht, zeigt ein solches Kind, dass es ihn nicht stört, es ist ruhig und wirkt manchmal sogar gleichgültig. Als die Mutter zurückkehrt, grüßt das Kind sie nicht, rennt nicht zu ihr und versucht nicht, ihr in die Arme zu klettern, es strahlt keine Freude aus, so wie es sich nicht aufregt. Sein Blick ist entweder in die andere Richtung gerichtet oder auf die Beschäftigung gerichtet, für die er zurückgelassen wurde. Nicht selten erwarten Eltern genau das von einem Kind: damit es lernt, mit Stress umzugehen, ohne zu weinen und zu weinen, am besten alleine.

Wenn ein Kind im ersten Lebensjahr damit konfrontiert wird, dass niemand zum Rufen und Geschrei kommt, oder schlimmer noch, sie verursachen Ärger und Ärger und sein Verlangen, in seine Arme zu kuscheln und in seine Arme zu klettern, wird unterdrückt, dann lernt es um sein Bedürfnis nach Hilfe und Unterstützung zu verbergen …

Im Arsenal eines Elternteils, der eine vermeidende Bindung aufbaut, sind Sätze, mit deren Hilfe Unterstützung ausgedrückt wird, wie folgt: "Nichts Schreckliches", "Nichts ist passiert", "Weine nicht", "Es ist deine eigene Schuld", "Don Tu nicht so, als hättest du Schmerzen“, „du gehorchst nicht – jetzt wirst du es wissen“, „du wirst dich beruhigen, dann wirst du kommen“und so weiter.

Das Kind beginnt, Gefühle zu verbergen und das Verhalten zu zeigen, das die Eltern erwarten und billigen, wird ideal, komfortabel und ruhig.

Die moderne Forschung hat jedoch gezeigt, dass diesen Kindern der innere Frieden vorenthalten wird. Kinder mit einer vermeidenden emotionalen Bindung erleben Stress zum Zeitpunkt der Trennung von geliebten Menschen. Dies belegen objektive Indikatoren: Der Puls beschleunigt sich, Stresshormone werden ausgeschüttet. Da es unmöglich ist, ihre Emotionen auszudrücken, drückt sich Stress in Form von psychosomatischen Reaktionen aus, daher klagen solche Kinder oft über Schmerzen, Übelkeit, Schlafprobleme, im schlimmsten Fall manifestiert er sich in chronischen Krankheiten.

Die Art der emotionalen Verbindung wird vor den ersten 5 Lebensjahren gebildet. Danach kann es Fuß fassen und wird in Zukunft in Beziehungen zu anderen Menschen, Freunden, Partnern und den eigenen Kindern reproduziert. Eltern, die zu ihren Kindern eine vermeidende emotionale Bindung aufbauen, haben in der Regel auch einen bestimmten Verhaltensstil von ihren Eltern geerbt und diesen wiederum von der älteren Generation übernommen.

In einer Beziehung mit einem Partner erscheint eine Person mit vermeidender Bindung distanziert und distanziert. Selten öffnet er sich und spricht über sich selbst, seine Erfahrungen. Es kann für ihn schwierig sein, die Gefühle des anderen zu erkennen und zu teilen.

Eine vermeidende emotionale Bindung in der Kindheit kann eine Voraussetzung für die Entstehung von „Gegenabhängigkeit“oder „Vermeidungssucht“sein.

Um eine sichere und gesunde Bindung zwischen einem Erwachsenen und einem Kind herzustellen, bedarf es:

- ein ständiger bedeutender Erwachsener im ersten Lebensjahr (Mutter, Vater, Großmutter spielt keine Rolle), der Pflege und Sorge bereitstellt;

- sensibles Verhalten gegenüber dem Kind (aufmerksam auf Hilferufe, der Wunsch zu verstehen, was das Kind mitteilen möchte, Maßnahmen zur Erfüllung der Bedürfnisse des Kindes und im Interesse des Kindes);

- die Fähigkeit, den Bedarf an Wissen und sinnlicher Wahrnehmung der Welt zu erkennen (das Vorhandensein von Anreizen für die Entwicklung, Genehmigung von Forschungsaktivitäten, Lob);

- Aufrechterhaltung von Augen- und Körperkontakt, verbale Kommunikation und Dialog (beginnend mit Lauten und Silben);

- Trost in einer Stresssituation (Schmerz, Angst, Trennung etc. können für ein Kind belastend werden, auch wenn es für einen Erwachsenen unbedeutend erscheint), immer mit Hilfe von Körperkontakt.

Für eine erfolgreiche Psychotherapie ist es wichtig, eine verlässliche therapeutische Beziehung aufzubauen. Für ihre Einrichtung gelten die gleichen Empfehlungen wie für Eltern! Wichtig ist Sensibilität gegenüber dem Klienten, Zustimmung, Empathie, Sympathie usw. Darüber hinaus muss die Arbeit die Eigenschaften von Klienten mit etablierten unterschiedlichen Bindungstypen berücksichtigen.

Für Klienten, die in der Kindheit eine vermeidende Bindung aufgebaut haben, ist es typisch, den Einfluss der Eltern-Kind-Beziehung auf ihre Entwicklung und Persönlichkeit insgesamt zu leugnen. Sie können kaum konkrete Erinnerungen an frühe Kindheit und Familie teilen, oft idealisieren und verallgemeinern Kindheitserlebnisse: "eine ganz normale Familie", "die Beziehung war gut, wie alle anderen auch."

Bei solchen Klienten ist es wichtig, ihr Tempo beim Aufbau von Intimität zu akzeptieren, die Tendenz zu Distanz und Kontrolle zu berücksichtigen, da sonst die Gefahr eines Therapieabbruchs besteht.