2024 Autor: Harry Day | [email protected]. Zuletzt bearbeitet: 2023-12-17 15:42
Die Quarantäne hat Probleme in der Familie und in den Eltern-Kind-Beziehungen aufgedeckt, die durch den Fernunterricht der Kinder verschärft werden. Eltern geben uns eine ganze Reihe von Schutzreaktionen auf diesen Stress, von Verleugnung bis zu Übersteuerung. Was sollten Lehrer in diesem Fall tun, um die Ausbildung effektiv zu gestalten? Wie kann man der elterlichen Manipulation nicht erliegen und ruhig bleiben? Lassen Sie uns gemeinsam die Antworten finden!
Jetzt füllt sich der Informationsraum mit den Worten „Stress“, „Krankheit“, „Tod“, „Krise“, „Hunger“, „Überleben“, „Hilfe“, analysiert man Nachrichten führender Nachrichtenagenturen, wird es beängstigend und du beginnst das nahende Ende der Welt zu spüren. Wenn dieser negative Informationsfluss durch das Bewusstsein der Eltern geht, wird er durch den Stress auf engstem Raum, die Notwendigkeit, den Lernprozess der Kinder zu managen, die Angst um die Zukunft der Familie und das Problem des Aufbaus von Beziehungen zu den Lehrern, noch verstärkt unter neuen Bedingungen. Als Ergebnis bekommen wir übermäßig ängstliche, neurotische Eltern.
Um Eltern und Lehrern zu helfen, habe ich mich für eine Umfrage entschieden, Online-Intensivkurse entwickelt und Materialien zum selbstständigen Arbeiten ausgewählt.
Ich liebe die unvollendeten Sätze, also habe ich mir ein paar solcher Vorschläge ausgedacht, um eine Elternumfrage durchzuführen, an der meine Klienten und andere Eltern, zum Beispiel aus Gruppen in WA, teilnahmen. Ich bitte Sie auch, diese Sätze zu überdenken und zu vervollständigen und dann den Artikel zu Ende zu lesen, um die Meinung anderer Eltern einzuholen.
1. Selbstisolation für mich …
2. Die große Welt ist in unsere Wohnung gekommen …
3. Fernstudium….
4. Wenn ich mit meinem Kind Hausaufgaben mache …
5. In Bezug auf das Fernstudium bin ich …
6. Ich möchte Lehrern sagen …
Ein paar Worte zu den psychologischen Abwehrmechanismen, die Eltern im Rahmen des Fernunterrichts zu manifestieren begannen. Wie wir uns erinnern, ist psychischer Schutz eine Reaktion, die hilft, unsere zerbrechliche Psyche vor der Zerstörung zu bewahren, irgendwie erklärt, was mit uns passiert, hilft, Informationen anzueignen und an die bereits vorhandene anzuhängen. Die Schlüsselwörter sind hier: „speichern“, „erklären“, „angemessen“. So bleibt in den meisten Fällen die Verbindung eines Menschen mit der Welt bestehen und er lebt weiter. In der Psychologie gibt es unterschiedliche Herangehensweisen an das Phänomen der „psychologischen Abwehr“und dementsprechend auch der Klassifikation. Ich korrelierte die Wörter, die die Eltern in der Umfrage verwendeten, mit der Beschreibung der psychologischen Abwehrkräfte und ordnete sie bestimmten Kategorien zu.
Ich behaupte nicht, strenge wissenschaftliche Schlussfolgerungen zu ziehen, da ich „Heimforschung“durchgeführt habe, um Mittel und Methoden zu finden, um Klienten zu helfen, aber ich kann feststellen, dass die Eltern unterschiedliche Reaktionen von „Verleugnung“bis „Katharsis“gaben, d.h. „keine Krise und kein Virus, also lass die Kinder zur Schule gehen“, „Ich vergesse oder verwechsele die Ausstrahlungszeit der Lehrerin, ich folge den Hausaufgaben nicht“, „Ich will nichts vom Unterricht hören! “,“Die Lehrer ruhen sich aus, aber wir müssen arbeiten, zu Hause gibt es kein Internet, dann werden wir es nachholen, ““die ganze Zeit schreie ich das Kind an, ich würde es töten! ““, “statt Unterricht, es wäre besser, kreative Arbeit zu machen“, „Ich habe viel verstanden, es geht nicht um den Lehrer.. „und so weiter.
Auf diese Weise, Lehrer befanden sich in einer schwierigen Interaktionssituation mit Eltern, die sich aktiv wehren. Natürlich haben die Lehrer in Gesprächen mit mir über diese elterlichen Reaktionen gesprochen. Das Schlüsselwort in den Monologen war "Groll", Ressentiments gegen die Eltern: "Sie helfen mir nicht", "Sie schätzen meine Arbeit nicht", "Sie kooperieren nicht", "Es gibt viele Beschwerden und Unzufriedenheit", "Sie nicht mit Kindern arbeiten" und so weiter. Was sollte ein Lehrer in einer Fernunterrichtssituation tun? Es ist klar, dass Lehrer mit Schwierigkeiten anderer Art konfrontiert sind: methodische, technische, organisatorische, psychologische, und sie brauchen verschiedene Spezialisten, die ihnen helfen.
1. Akzeptieren der Situation als Zustimmung zu dem, was geschieht.
2. Schaffung eines harmonischen emotionalen Zustands (Besuch von Workshops, Webinaren, Online-Trainings).
3. In der Kommunikation mit den Eltern in der Position „Ich bin erwachsen“sein.
4. Zeigen Sie Flexibilität und wenden Sie in einer Konfliktsituation verschiedene Strategien an (Kooperation, Kompromiss, Rivalität, Vermeidung, Anpassung).
Und nun zu den Umfrageergebnissen.
Im Allgemeinen bemerkten die Eltern die positiven Aspekte der Selbstisolation: "neue Möglichkeiten", "Kommunikation mit der Familie", "die Möglichkeit zu lernen", "gibt viele neue Informationen", was darauf hindeutet, dass der Anpassungsprozess an neue Die Lebensbedingungen laufen gut. Gleiches gilt für den zweiten Satz, ebenso wie die Eltern bemerkten, dass sie „jetzt ein Teil dieser großen Welt sind“, „in ihr einen Platz gefunden“, „sie entdeckt“und so weiter.
Fernunterricht 85% der Eltern nannten „schlechte Qualität“, „schwer zu verstehen“, „Kinder entmutigen“, „zu sozialer Grausamkeit führend“, nur 15 % nannten die positiven Aspekte.
Der vierte und fünfte Satz veranlassten die Eltern, über Lernschwierigkeiten zu sprechen: „Mir fällt es schwer, den Stoff zu erklären“, „Ich selbst kann nichts im Lehrbuch verstehen“und über negative Gefühle: „Ich möchte vor Ohnmacht weinen““, „Ich bin wütend auf mich und das Kind“, zu Lehrern: „Sie fragen viel“, „Sie wollen es nicht erklären“, „Sie beantworten keine Fragen“.
Viele Eltern, die den letzten Satz vervollständigten, wünschten den Lehrern Gesundheit, auf sich und ihre Kinder zu achten, Geduld, Familienglück, frühe Ferien und beruflichen Erfolg und hatten auch Mitgefühl mit ihnen.
Zusammenfassend können wir feststellen, dass die Situation des Fernstudiums neue Herausforderungen mit sich gebracht, Schwierigkeiten geschaffen, aber gleichzeitig auch neue Möglichkeiten eröffnet hat. Und nun hat jeder seiner Teilnehmer die Wahl: zu kämpfen oder zu kooperieren. Was würdest du wählen?
Ich wünsche Ihnen harmonische Beziehungen zu sich selbst und der Welt, liebe Freunde.
Ihre Elena Stankevich
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