"Winnie The Pooh Und All-all-all"-Arten Der Bindung

2024 Autor: Harry Day | [email protected]. Zuletzt bearbeitet: 2023-12-17 15:42

Donkey Eeyore liebte seine sehr

der Schwanz und "war daran gebunden."

Jedermanns Lieblingsmärchen über Winnie Puuh und seine Freunde ist nicht nur ein Fundus an Zitaten und Aphorismen, sondern auch ein klares Beispiel für die Arten der Bindung. Allen Anzeichen nach hat der fröhliche Winnie Puuh eine zuverlässige Bindung, der melancholische Eeyore zeigt eine unzuverlässige vermeidende Bindungsart und das nervöse Ferkel hat eher eine unzuverlässige ängstlich-ambivalente Bindung.

Aber zunächst ein wenig über das Phänomen der Bindung, das in jungen Jahren auftritt. Zwischen dem Kind und dem Erwachsenen, meist der Mutter, wird eine emotionale Verbindung hergestellt, die besonders ausgeprägt ist, wenn das Kind bei Angst und Furcht, bei Neuheit der Situation, Gefahr, Stress Trost sucht. Zuneigung gibt dem Kind ein Gefühl von Sicherheit, Geborgenheit und Komfort. Da die Psyche des Säuglings gerade erst gebildet wird und er noch nicht über die Fähigkeit zur Selbstregulation verfügt, wird die Bindung an einen Erwachsenen ab den ersten Lebensmonaten zum Katalysator für die geistige Entwicklung.

Bei der Bildung dieser oder jener Bindungsart spielen sowohl das Temperament des Säuglings und andere biologisch bedingte Eigenschaften eine Rolle, als auch der Umgang der signifikanten Person mit dem Kind, die Sensibilität und Reaktionsfähigkeit eines Erwachsenen. Ein wichtiger Faktor ist auch die Art der Bindung, die dieser Erwachsene in seiner frühen Kindheit in Bezug auf seine Eltern entwickelt hat, da dieses frühe Bindungsmuster auf sinnvolle Beziehungen im späteren Leben übertragen wird.

Die unterschiedlichen Bindungsarten unterscheiden sich im Grad des Vertrauens in die Welt, des Sicherheitsgefühls und der Bereitschaft, die Umgebung zu erkunden und Unterstützung bei der Mutter oder ihrer Stellvertreterin zu suchen. Darüber hinaus bestätigt die moderne Forschung, dass eine sichere Bindungsform die Integration eines Kindes in die Umgebung von Gleichaltrigen erleichtert, während eine unsichere Bindung Hindernisse in der Kommunikation mit anderen Kindern und Erwachsenen schafft.

Kehren wir nun zu den Helden der Geschichte zurück und versuchen, die Arten der Bindung an ihrem Beispiel zu betrachten.

Winnie the Pooh ist aktiv, fröhlich, abenteuerlustig, er nimmt leicht Kontakt auf und erwartet keinen Fang von anderen. Der Bär ist sehr zufrieden mit sich selbst und leidet nicht an Komplexen, und sein Selbstwertgefühl ist vielleicht sogar etwas höher als seine wirklichen Fähigkeiten. „Meine Rechtschreibung ist lahm. Es ist gut, aber aus irgendeinem Grund ist es lahm “- Vinnie antwortet auf Owls Frage, ob er schreiben kann. Aber an Selbstironie mangelt es ihm nicht.

Winnie vermittelt den Eindruck eines vielseitigen, harmonischen Charakters mit zuverlässige Befestigungsart … Wenn Sie von seiner Kindheit phantasieren, können wir davon ausgehen, dass die Bärenmutter die Signale ihres Kindes sorgfältig wahrnahm, richtig interpretierte und rechtzeitig darauf reagierte, sensibel, sanft und emotional war. Sie ließ Vinnie wahrscheinlich genügend Freiraum, förderte sein Erkundungsverhalten, Spaß und kleine Streiche, war aber immer bereit, das Kind zu umarmen, zu beruhigen und auf ihn aufzupassen, wenn es Angst vor fremden Tieren oder einer ungewöhnlichen Situation hatte.

Wie in zahlreichen Experimenten, an denen Kinder im Alter von ein bis eineinhalb Jahren teilnahmen, bestätigt wurde, reagieren Babys mit einer zuverlässigen Bindungsart mit Schreien, Rufen und Suchen nach ihr, wenn sie sich von ihrer Mutter (oder ihr) trennen Ersatz), bei denen offensichtliche Beschwerden auftreten. Doch als Mama zurückkommt, begrüßen sie sie freudig, strecken ihr die Hände entgegen, bitten um Trost und nehmen nach kurzer Zeit ihr Spiel wieder auf, unterbrochen vom Abgang der Mutter.

Eine ganz andere Art der Befestigung wurde bei einem Esel gebildet. Eeyorean depressiven Symptomen leiden. Nachfolgend einige Beispiele für die Sprüche des Esels:

- Entschuldigung Anblick. Herzzerreißender Anblick. Albtraum! (über den See watend) Nun, das dachte ich mir. Von dieser Seite ist es nicht besser …

- Guten Morgen, Winnie Puuh. Wenn es überhaupt gut ist. Was ich persönlich bezweifle…

Melancholisch, zurückgezogen, unzufrieden mit sich und anderen, wurde Eeyore höchstwahrscheinlich von eher kalten, distanzierten Eltern erzogen. Es kann auch sein, dass die Erwachsenen, die den Esel pflegten, ständig wechselten. Dies deutet darauf hin, dass sich Eeyore gebildet hat vermeidende Anhaftung (eine von zwei Arten der unsicheren Bindung).

Bei der Durchführung der oben genannten Experimente sind die Kinder dieser Gruppe nicht verärgert, wenn sie von ihrer Mutter (oder ihrem Stellvertreter) getrennt werden, sondern ignorieren sie, wenn sie sich treffen. In ihrer Beziehung herrscht Entfremdung und ein Mangel an Geborgenheit des Kindes. Es ist paradox, aber wahr: Trotz des Fehlens von Protest und einer lebhaften Reaktion auf den Abschied erleben Kinder diesen Moment als Stress, wie die Indikatoren für physiologische und psychologische Veränderungen in den Reaktionen dieser Personengruppe zeigen. Es stellt sich heraus, dass ein Kind mit einer vermeidenden unsicheren Bindung die ganze Skala von Gefühlen erlebt, die Kinder mit einer sicheren Bindung nach außen hin nicht demonstrieren.

Bindungsvermeidungsmuster ist eine Verhaltensstrategie für ein Kind, die ihm hilft, sich an eine frühe Umgebung anzupassen. Das Baby möchte näher bei den Eltern sein, aber diese gehen nicht auf seine Bedürfnisse ein, daher ist die Vergrößerung der Distanz ein Kompromiss - so kann das Kind mit den Eltern in Kontakt bleiben, ohne sie zu stören. Sie können beobachten, wie das Kind seine natürlichen Verhaltensmanifestationen zurückhält: Es protestiert nicht, wenn es sich von den Eltern trennt, schreit oder weint nicht, klammert sich nicht an ihn. Kinder mit vermeidender Bindung schützen sich oft durch kognitive Prozesse vor ihren Affekten (starken Gefühlen).

Im Jugend- und Erwachsenenalter mag ein solcher Mensch distanziert, zurückgezogen, trocken wirken, liest lieber Bücher als gelebte Kommunikation, philosophiert gerne über abstrakte Themen, operiert mit abstrakten Begriffen, kann aber seine eigenen Gefühle kaum ausdrücken. Auf die Frage "Liebst du mich?" ein solcher Mensch wird mit hoher Wahrscheinlichkeit lieber ausweichend antworten: „Was ist Liebe? Wie kann man es bewerten oder messen?"

Eine andere Art von unsicherer Bindung - ängstlich-ambivalent, hängt mehr mit dem Bild zusammen Ferkel. Im Märchen wird er als nervös, ängstlich, ängstlich, ein wenig unsicher und abhängig von anderen dargestellt. Kinder dieser Gruppe unterscheiden sich dadurch, dass sie auf den Weggang der Mutter (oder ihres Stellvertreters) verärgert reagieren, aber keinen Kontakt zu ihr aufnehmen, wenn sie sich treffen. Sie wehren sich, wenn sie abhebt, obwohl sie offensichtlich Aufmerksamkeit verlangen. Das Kind zeigt eine ambivalente Haltung gegenüber der Mutter und ein mangelndes Sicherheitsgefühl. Kinder mit ängstlich-ambivalenter Bindung zeichnen sich durch eine gesteigerte Emotionalität aus, wenn Gefühle den Geist überwältigen und kognitive Prozesse stören.

Am Beispiel von Ferkel ist anzunehmen, dass durch eine hypertrophierte Vormundschaft ihrerseits Ambivalenz oder Dualität in der Beziehung zwischen ihm und seiner Mutter entstehen könnte. Vielleicht hat die Mutter ihn über alle Maßen an sich gebunden, übermäßig kontrolliert und schwach den Wunsch des Kindes wahrgenommen, sich von ihr zu trennen und die Welt um ihn herum zu erkunden. Es ist möglich, dass die Schweinemutter Ferkel allein aufzog und das Kind für sie gewissermaßen eine zuverlässige emotionale Basis war, die sie zu verlieren befürchtete.

Die Angst der Mutter, kombiniert mit den natürlichen Impulsen des Babys, führt dazu, dass Ferkel sowohl von der Mutter getrennt werden möchte und sich einer Trennung widersetzt.

Natürlich tragen die individuellen Eigenschaften des Kindes in gewissem Maße zur Interaktion und zur Bindungsbildung bei. Fairerweise ist zu beachten, dass ein unruhiges Baby, das Probleme beim Essen oder Schlafen hat und ständig schreit, selbst für eine sehr empfindliche Mutter eine Prüfung ist.

Gleichzeitig tritt nach Ansicht moderner Forscher die Festigung eines unzuverlässigen Bindungsmusters eher dann auf, wenn ein Kind das Bedürfnis nach Intimität und Sicherheit verspürt, in beängstigenden Situationen ängstlich ist und der Erwachsene entweder nicht reagiert oder reagiert nicht ausreichend reagieren. Natürlich lohnt es sich hier nicht über isolierte Episoden zu sprechen, sondern über sich wiederholende Situationen im Leben des Kindes. Gefährdet sind Kinder, die regelmäßig oder längere Zeit von wichtigen Erwachsenen getrennt sind, in Waisenhäusern aufwachsen oder psychisch kranke (instabile) Eltern haben.

Die drei betrachteten Bindungstypen (zuverlässig, unzuverlässig vermeidend und unzuverlässig ängstlich-ambivalent) sind also eine Art Anpassungsstrategien, die es dem Kind ermöglichen, sich an die Umwelt anzupassen, und liegen im Rahmen der Norm. Außerhalb dieser Rezension gibt es noch einen weiteren Typ - desorganisierte Bindung und verschiedene Bindungsstörungen. Ich werde sie in einem separaten Artikel beschreiben, da es sich in all diesen Fällen lohnt, über das Fehlen einer Anpassungsstrategie beim Kind aufgrund verschiedener Umstände zu sprechen.