2024 Autor: Harry Day | [email protected]. Zuletzt bearbeitet: 2023-12-17 15:42
Jeder Erwachsene möchte, dass sein Kind ordentlich aufwächst: Ordnung halten, seine Sachen ordnen, gut auf die Sachen anderer aufpassen, den Älteren helfen. Wie bringt man einem kleinen Kind bei, Ordnung zu halten?
Bestellung ist schön und bequem. Und positive Emotionen werden durch das Ergebnis verursacht, nicht durch den Prozess selbst.
Der Wunsch, die Dinge in Ordnung zu bringen, entsteht normalerweise nach der Pubertät auf natürliche Weise und oft erst, wenn eine Person eine eigene Familie gründet und beginnt, ein eigenes Haus zu bauen. Während ein Kind auf dem Territorium der Erwachsenen lebt und eine untergeordnete Position einnimmt, ist es für nichts um sich herum verantwortlich.
Daher ist nicht zu erwarten, dass ein 2-3-jähriges Kind Lust und Verantwortung beim Reinigen von Spielzeug zeigt.
Sie lieben es, Dinge an ihren Platz zu legen, aufzuräumen, normalerweise sind Kinder pedantisch, ordentlich, nicht wegen einer gebildeten Gewohnheit, sondern wegen ihrer Charaktereigenschaften (häufiger sind es Mädchen). Die Kehrseite dieser Natur ist eine Enge im Verhalten, Unfähigkeit zum Glücksspiel, Mangel an Initiative.
Kinder, die mit Begeisterung spielen und interessanterweise das Spiel nicht abrupt verlassen können, bleiben Spielzeuge dort, wo sie vergessen wurden. Dass. Unwille, die Dinge in Ordnung zu bringen, ist eine Altersnorm, während das Vorhandensein einiger Fähigkeiten in dieser Aktivität eher eine angenehme Überraschung ist.
Wo fängst du an?
Das Aufräumtraining erfolgt am besten durch Aktivitäten oder das Spielen mit einem Erwachsenen.
Vergessen Sie nicht, dass die Gewöhnung an Fähigkeiten voraussetzt, dass andere Familienmitglieder sie auch haben. Da der Hauptmechanismus des Sozialverhaltens eines Kindes die Nachahmung ist, ist es besser, ein Kind zu erziehen, indem man es einfach neben sich stellt und ihm zeigt, was zu tun ist und wie es zu tun ist, anstatt ihm zu sagen, wie gut Kinder sich verhalten sollen. Wenn keiner der Erwachsenen mit der Aufrechterhaltung der vom Kind geforderten Ordnung belastet ist, ist eine solche Schulung nicht wirksam.
Um die Spielzeugreinigungsfähigkeiten des Kindes zu entwickeln, muss darauf geachtet werden, dass der Bereich, in dem es spielen darf, begrenzt wird. Es ist zu beachten, dass die Reinigung das Spiel des Kindes nicht unterbrechen oder seine Fortsetzung behindern darf. Wenn er eine aus Würfeln gebaute Burg auf dem Boden liegen lässt, wäre es falsch, sie zu entfernen – das bedeutet eine Unterbrechung des kreativen Prozesses, der möglicherweise nicht wieder aufgenommen wird. Überlegen Sie sich ein bestimmtes Signal, das Ihnen auf spielerische Weise hilft, die Aufmerksamkeit des Babys auf sich zu ziehen. Spielen Sie zum Beispiel immer lustige Musik oder klingeln Sie, bevor Sie mit dem Aufräumen beginnen. Und es ist toll, wenn das Kind auch mit einer vorher vereinbarten Geste auf Sie reagiert, zum Beispiel mit einer erhobenen Handfläche. Besonders begabte Eltern können sich einen Gesang einfallen lassen, den der Familienchor aufführen kann, bevor sie mit der Hausarbeit beginnen.
Wenn Sie selbst die Reinigung in der Krippe übernehmen, ohne oder in Abwesenheit eines Kindes, kann es den Eindruck gewinnen, dass immer jemand seine Aufgaben erfüllt. Versuchen Sie gemeinsam mit Ihrem Kind, auch wenn es noch ganz klein ist, Ordnung im Kinderzimmer zu schaffen. Lassen Sie ihn einfach eine Spielzeugtasche halten oder etwas unter dem Sofa hervorholen, das für einen Erwachsenen schwerer zu bekommen ist. Danken Sie dem Kind öffentlich für seine Hilfe und bitten Sie gelegentlich um Hilfe beim Reinigen von Erwachsenensachen: "Du machst das so gut, das könnte ich nicht!"
Kommunizieren Sie beim gemeinsamen Putzen spielerisch mit Ihrem Baby. Lassen Sie ihn Ihrem Konto Spielzeug hinzufügen, das Sie mit einer lustigen Stimme aussprechen. Oder laden Sie Ihr Kleinkind ein, sich in einen Bulldozer zu verwandeln, um Blöcke und Autos vom Teppich in eine Ecke zu bewegen. All dies wird die mühsame Beschäftigung des Kindes erhellen, und es wird sich nicht als unvermeidliches Übel in seinem Kopf festsetzen.
Mit Kindern ab 4 Jahren können Sie bereits die Reinigung von Spielzeug in Ihrem Zimmer selbst vereinbaren, indem Sie den Empfang von Token verwenden, was dazu beiträgt, die notwendigen nützlichen Fähigkeiten des Kindes zu entwickeln. Voraussetzung dafür, dass ein Kind eine Wertmarke erhält, besteht darin, zu einer bestimmten Zeit am Abend Spielzeug aufzuräumen, ohne von einem Erwachsenen daran erinnert zu werden. Der Vertrag mit dem Kind enthält klare Bedingungen und die erwartete Belohnung, wenn diese Bedingungen erfüllt sind.
Sechs in einer Woche gesammelte Wertmarken geben das Recht, die Wünsche des Kindes am Sonntag zu erfüllen (dies kann ein Ausflug in einen Park, auf einen Kinderspielplatz oder auf einen Büchermarkt sein, um ein interessantes Buch für ein Kind zu kaufen usw.). So ist es möglich, Fähigkeiten in anderen Lebensbereichen des Kindes zu entwickeln, z. B. beim Spaziergang schnell ausziehen und alles an Ort und Stelle bringen, morgens und abends Zähne putzen, morgens aufstehen oder ins Bett gehen usw..
Und auch die Reinigung des Raumes kann mit Elementen der Mathematik und Logik in ein spannendes Spiel verwandelt werden. Ein wichtiges Plus: Neben der Ordnung im Haus wiederholen und festigen Sie auch das im Kindergarten oder in der Schule erworbene Wissen des Kindes.
Sagen Sie Ihrem Kind zunächst, warum Menschen unterschiedliche Klassifizierungen benötigen. Nennen Sie ein Beispiel für die Anordnung von Büchern in der Bibliothek, Waren in den Regalen im Laden, Zeitungen und Souvenirs im Kiosk, das Geschirr in Ihrer Küche. Erklären Sie, dass die Kategorisierung hilft, die Dinge zu organisieren und Dinge schnell zu finden.
Spielen Sie dieses Spiel: Das Kind fragt, wo Sie Fäden, Nadeln, Scheren, Messer, Gabeln und Fotos aufbewahren. Sie antworten auswendig und Ihr Sohn und Ihre Tochter prüfen, ob Sie richtig gesagt haben. Dann wechselt man die Rollen. Jetzt fragen Sie Ihr Kind, wo es T-Shirts, Socken, Stifte, Spiele aufbewahrt – und prüfen, ob alles richtig benannt ist.
Das Kind wird den praktischen Nutzen der Klassifikationen erkennen und sich nach und nach darum kümmern, das Haus in Ordnung zu halten.
Vier Logikspiele, die die Reinigung einfach und unterhaltsam machen
1. "Gruppierungen"
Wir teilen alle Gegenstände im Raum in Gruppen ein: in einer Gruppe - Spielzeug, in einer anderen - Kleidung, in der dritten - Bleistifte, Farben usw.
Kleinere Untergruppen: alle Autos, alle Soldaten, alle Puppen, alle Utensilien.
Wir unterteilen Kleidung in Ober- und Unterwäsche (Unterwäsche) oder in Winter- und Sommerkleidung.
Wir vertreiben Schuhe nach Typ (Turnschuhe, Schuhe, Sandalen, Stiefel) oder nach Art der Befestigung (mit Schnürsenkeln, Reißverschlüssen, Verschlüssen, Klettverschlüssen, ohne Verschlüsse).
Bücher können in Erwachsene und Kinder unterteilt werden; über Kunst, Lexika und Lehrbücher. Hier können Sie nach Belieben variieren.
2. "Bezahlen Sie in der Reihenfolge."
Das Einteilen von Objekten in Gruppen macht bereits den Löwenanteil der Reinigung aus. Und dann laden Sie das Kind ein, Objekte einer Untergruppe in eine Reihenfolge zu bringen, zum Beispiel nach Farbe, Größe, Höhe usw. Nehmen wir an, alle Bücher sind in der Höhe auf einem Bücherregal angeordnet, Autos - in der Größe, Spielzeugsoldaten und -puppen - in der Höhe usw. (Sie müssen sie an den Stellen platzieren, an denen diese Objekte sein sollten).
3. "Finde ein Paar."
Die Kinder lieben es, das verlorene Paar zu finden. Geben Sie ihnen einen Stapel Socken und lassen Sie sie jeweils ein Paar finden. Verstecke absichtlich einen Schuh. Auf der Suche nach seinem Paar muss das Kind alle Schuhe gruppieren und sofort ins Regal stellen, um nicht verwirrt zu werden.
4. "Wir zählen Objekte."
Bitten Sie Ihr Kind, zu zählen, wie viele Elemente es heute gruppiert hat. Also fünf Puppen, zehn Soldaten, drei Autos – insgesamt 18 Spielzeuge. Zwei Paar Sneaker, ein Paar Schuhe, drei Paar Stiefel – insgesamt sechs Paar Schuhe.
Mit älteren Kindern können Sie sogar eine Grafik oder ein Diagramm zeichnen. Erstellen Sie am Ende der Woche anhand von sieben Grafiken eine, fassen Sie zusammen und ziehen Sie eine Schlussfolgerung - wie viele Spielsachen (Schuhe, Bücher, Kleidung) Ihr Sohn und Ihre Tochter in einer Woche entfernt (und damit verstreut!)
Wenn es mehrere Kinder gibt, können Sie einen Wettbewerb zwischen ihnen veranstalten, wer am meisten entfernt oder am wenigsten durcheinander gebracht hat. Die Ergebnisse des Wettbewerbs können auch in Grafiken, Diagramme, Tabellen eingetragen werden.
Das ist alles! Wir haben ein bisschen gespielt, ein bisschen geredet, und dadurch haben wir drei Vorteile: In der Kinderordnung haben alle eine fröhliche und fröhliche Stimmung, und wir haben Logik und Mathematik studiert.
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