Wie Kann Man Einem Kind Freiheit Geben Und Keinen Schaden Nehmen?

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Anonim

Was bedeutet Freiheit? Kommen wir zum psychologischen Wörterbuch.

Betrachten Sie die Freiheit für das kleinste Mitglied der Gesellschaft - ein Kind. Im Säuglingsalter sind Kinder vollständig von ihren Eltern abhängig, insbesondere von ihrer Mutter, die ernährt, pflegt und pflegt. Für Erwachsene ist das Leben eines Babys voller Zwänge und Einschränkungen. Die ersten Manifestationen des Freiheitswillens sind bei einem Kind im Jahr der ersten Schritte zu beobachten. Und ab der Krise von drei Jahren, der sogenannten Krise "Ich selbst", werden die Versuche hartnäckiger und ernster. Von diesem Moment an wird das Kind immer deutlicher seinen Wunsch zeigen, Ihre Grenzen zu verschieben. Er hat jedes Recht zu wissen, was schlecht und was gut ist, was möglich ist und was nicht. Rezepte gibt es hier nicht – allein Sie, die Eltern, entscheiden, wo und wie er vorankommen kann. Aber jedes Mal muss berücksichtigt werden - das Sicherheitsniveau für die Gesundheit und das Leben Ihres Kindes ist das wichtigste Kriterium.

Kann Freiheit schaden? Betrachten wir verschiedene Optionen mit praktischen Beispielen. Der erste Fall aus der Praxis der berühmten österreichischen Psychologin Elisabeth Lucas ist, wenn ein Kind viel Freiheit hat.

In dem Buch Die Kunst des Respekts. Wie man einem Kind hilft, sich zurechtzufinden“, schreibt die Sprachtherapeutin Elizabeth Lucas über einen Jungen, dessen Verhalten die Öffentlichkeit schockiert hat. Ein neunjähriges Kind fing eine Drossel und zupfte dem Vogel Federn. Die Drossel starb qualvoll. Die Polizei wurde gerufen. Es stellte sich heraus, dass der Junge schon früher auf der Wiese verbracht hatte, wo er Käfer und andere Insekten mit einem Stock tötete und ihre innere Struktur untersuchte. Die Schule entschied, dass der Teenager psychiatrische Unterstützung brauchte, aber zuerst schickten sie ihn zu einer Konsultation mit einem Psychologen.

Die Familie tauchte im Büro von Elizabeth Lucas auf. Die Psychologin beschloss, zuerst mit ihren Eltern zu sprechen. Mit ihnen allein gelassen, fragte der Psychologe: "Was ist dir lieber - Geld oder ein gesundes Kind?" Gemeinsam fanden sie Möglichkeiten, die keinen großen finanziellen Aufwand erforderten - im Zoo herumzulaufen, gemeinsam ein Buch zu lesen, ins Kino zu gehen, ein Museum zu besuchen.

Außerdem bat der Psychologe die Eltern, das Unglaubliche zu tun - das Kind um Vergebung zu bitten. Wo finden Sie den Mut, ein Kind, das so viel Unannehmlichkeiten, Scham und Leiden verursacht hat, um Vergebung zu bitten? Aber die Eltern haben es geschafft. Und sie gaben zu, dass sie ihm zu wenig Aufmerksamkeit schenkten. Der Junge war gerührt, klammerte sich an seine Mutter.

Dann bat Lucas, sie jetzt mit einem Schuljungen allein zu lassen. Der Psychologe sagte, jetzt sei er an der Reihe: Er solle auf die Wiese gehen und alle Tiere um Vergebung für das entstandene Leid bitten. Der Junge hielt inne und sagte dann, dass er Vogelhäuschen machen könnte.

Nach einiger Zeit fragte der Psychologe, wie es dem Jungen gehe. Es gab keine Beschwerden über ihn. Er begann besser zu lernen, und viele Vogelhäuschen erschienen in der Gegend, in der er lebte.

Ein neunjähriger Junge besaß Freiheit und wusste nicht, wie er damit umgehen sollte, also wurde daraus Freizügigkeit. Die Eltern waren mit der Arbeit beschäftigt, und er war sich selbst überlassen. Aber nicht alles ist so einfach. Hatten Sie das Gefühl, dass es Ihre Eltern waren, die von ihm frei waren?

Sogar F. Nietzsche schrieb, dass es mehrere Freiheiten gibt – „Freiheit von“und „Freiheit für“. E. Fromm hat in seinem berühmten Buch "Escape from Freedom" reflektiert, dass "Freedom for" die Hauptbedingung für Wachstum, Entwicklung ist und mit Bewusstsein, Kreativität und sogar Biophilie verbunden ist - dem Wunsch, das Leben zu bejahen.

Lassen Sie uns nun ein Beispiel geben, wo Freiheit nicht ausreicht

Ein 13-Jähriger kann einige unabhängige Entscheidungen treffen, oder? Der Achtklässler beschloss, mit dem Basketball aufzuhören. Die Entscheidung gefiel den Eltern nicht sehr - der Junge hatte große sportliche Erfolge und waren selbst an ein etabliertes Leben gewöhnt: Ausflüge zu Spielen, Kommunikation und Freundschaft mit anderen Eltern usw. Der Coach lud sie ein, einen Psychologen zu konsultieren und gab mir meinen Kontakt.

Bei dem Treffen sagte der junge Basketballspieler, dass er das Training nicht mag, bei dem der Trainer ihn ständig schimpfte und nörgelte. Der Schüler beschloss, mit der Trainerin zu sprechen und ihr seine Meinung mitzuteilen, aber er konnte sich nicht zurückhalten und war unhöflich. Der Trainer stellte ein Ultimatum: Entschuldigung oder er trainiert nicht mehr. Daher beschloss der Teenager, den Sport aufzugeben.

Der Junge kam zu spät zur nächsten Sitzung. Ich rief ihn an und er sagte, dass es ihm jetzt gut gehen würde, aber es würden mehrere sein. Ich dachte, dass er einen Freund oder eine Freundin als Selbsthilfegruppe mitbringen würde, aber der Teenager brachte eine kranke Katze mit, die aus dem 14. Stock gefallen ist.

- Was werden wir machen?

Wir riefen Tierkliniken an, dann schrieb er an seine Eltern und sie gingen, um die Katze zu retten.

Später kontaktierte ich meine Mutter und bat sie, dem Trainer zu erzählen, was ihr Sohn getan hatte. Ich habe meine Mutter auch gebeten, für mich ein Treffen mit dem Trainer zu vereinbaren, wenn sie an der Rückkehr eines jungen Basketballspielers in die Mannschaft interessiert ist. Das Gespräch fand statt. Ich habe den Trainer gebeten, den Jungen zum Training zu rufen, damit er von diesem Fall erzählen kann und ihm dann für seine Menschlichkeit danken. Und wenn er kann, versuchen Sie, den Empfehlungen des berühmten Psychiaters Viktor Frankl zu folgen - um in einem Menschen das Beste zu sehen, wozu er fähig ist.

Danke an den Trainer für die Angemessenheit! Ich denke, die Geschichte über die Tat des Jungen vor dem gesamten Team wurde zu einem Wendepunkt. Der Teenager schätzte diesen Schritt des Trainers. Kritik nahm ich gelassener auf, zumal der Trainer anfing, sich auf seine Erfolge zu konzentrieren und konstruktiver auf Fehler hinzuweisen. In diesem Jahr wurde die Mannschaft in ihrem Alter Meister, und mein Mandant trug maßgeblich zu diesem Sieg bei.

Hier reichte die Freiheit des Teenagers nicht aus - die Eltern erlaubten dem Kind nicht, seine eigene Entscheidung zu treffen: einfach mit dem Basketball aufzuhören, aber es ging nicht um Freizeit, sondern um Meinungsfreiheit und die Komplexität von Beziehungen. Hat die Freiheit hier geschadet? Nein, es war möglich, einen konstruktiven Ausweg aus der Situation zu finden.

Der Beruf eines Psychologen impliziert oft keine Momente, in denen ein Klient Glück und einen freudigen Moment teilt, sondern nur, wenn ein Ergebnis aufgetreten ist oder während eines zufälligen Treffens. Daher werde ich das folgende Beispiel aus der Erfahrung der Eltern geben.

Meine Tochter beschloss, Medizinerin zu werden. Mit 15 Jahren hat sie in der 11. Klasse (Externes Studium) studiert, ist bereits in die Vorbereitungskurse Medizin eingetreten, haben wir uns mit den Tutoren abgesprochen. Und plötzlich erklärt sie, dass sie sich nicht sicher ist, ob ihr die Medizin gehört. Was zu tun ist?

Nachdem ich meine Empörung verkraftet hatte, stimmte ich meiner Tochter zu, dass sie selbst nach Informationen sucht, eine Universität wählt - kurz gesagt, sie geht den Weg noch einmal, aber jetzt in die Richtung, die ihr gefällt. Es war die richtige Entscheidung. Die Tochter war wieder einmal überzeugt, dass sie wirklich Medizin studieren wollte, dann bedankte sie sich nur für die Möglichkeit, eine unabhängige Wahl zu treffen. Ich war froh, dass ich nicht versuchte, sie zu überreden. In meinem Büro werfen Klienten ihren Eltern oft vor, sie hätten ihnen die Berufswahl nicht erlaubt, was sie unglücklich machte. Eltern haben das Gefühl, besser zu wissen, was ihre Kinder brauchen. Aber das ist oft nicht der Fall.

Vertrauen Sie Ihrem Kind die eigene Wahl an, aber schaffen Sie im Vorfeld ein Umfeld voller Möglichkeiten für diese Wahl - kommunizieren, herausfinden, wovon Ihr Kind träumt, was ihm nahe steht, gemeinsam Tage der offenen Tür an Universitäten besuchen, sich interessieren was dein Herz schlägt, was dir gefällt, was er bereits beherrscht, was er am besten kann, was er über Karriere und Karriereentwicklung weiß.

Die amerikanischen Psychologen E. Deci und R. Ryan haben die Theorie der Selbstbestimmung vorgeschlagen. Ein Mensch ist in der Lage, Wahlfreiheit in seinem Verhalten zu spüren und zu verwirklichen, trotz der objektiven Begrenzungsfaktoren der Umgebung oder des Einflusses unbewusster intrapersonaler Prozesse. Wenn das Kind von Kindheit an Bedingungen hat, in denen es die freie Wahl der Tätigkeit und des Interessenbereichs hat, trägt dies dazu bei, dass das Kind und später der Erwachsene ein gesunder und vollwertiger Mensch werden. Eine der Ursachen für das Auftreten psychischer Störungen sehen die Autoren in der Substitution der eigenen Wahl durch externe Anforderungen.

Die Schlussfolgerung lässt sich einfach und klar formulieren: Freiheit kann nicht verletzt werden, Schaden kann durch Freizügigkeit, Gleichgültigkeit gegenüber dem Kind, Überschutz und Hyperkontrolle, fehlende Chancen und das Vorhandensein unnötiger Einschränkungen verursacht werden.

Versuchen Sie, einen Satz zu verwenden, der dazu beiträgt, Verantwortung zu gestalten: "Entscheide selbst!"

Popova T. A … - Kandidat für Psychologie, außerordentlicher Professor der Abteilung für Psychotherapie und psychologische Beratung des Moskauer Instituts für Psychoanalyse, leitender Forscher des Labors für Beratungspsychologie und Psychotherapie der wissenschaftlichen Staatsanstalt für Staatshaushalt "PI RAO"

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