Schlagen Sie Ihre Mitarbeiter? Und Die Kinder?

2024 Autor: Harry Day | [email protected]. Zuletzt bearbeitet: 2023-12-17 15:42

Aus Versehen schalte ich das Radio ein und stoße auf: "Schlagst du deinen Geschäftspartner oder Arbeitskollegen, wenn er nicht hält, was er versprochen hat?" Und es gibt viele Anrufe. Man sagt, dass er generell gegen Gewalt im Dienst ist, aber kürzlich gab es einen Fall: Er konnte sich nicht zurückhalten, ließ einen zu seinem eigenen Vorteil zurück: Er wollte kein neues Projekt starten, ein Schurken, aber wie talentiert… Ein anderer sagt, dass sein Chef geschlagen hat - und nichts, aber er wurde ein guter Spezialist …

Sag: "Das kann nicht sein!"

Aber fügen Sie "Kinder" anstelle von "Untergebenen" und "Kollegen" ein, und eine solche Diskussion ist leider durchaus möglich.

Neulich hatte ich das Pech, dies im populären Radio zu hören. Die Referenten, Zuhörer und Experten diskutierten ernsthaft über die Rechtmäßigkeit körperlicher Bestrafung.

Sie sprachen nicht für Auspeitschen an Samstagen, aber sie gaben voll und ganz zu, dass … es Fälle gibt … nichts bleibt. Und der Experte (Direktor eines der Zentren des Moskauer Psychologischen Hilfsdienstes) beantwortete die Frage des Moderators nicht kategorisch: "Wie ist es aus Sicht der wissenschaftlichen Psychologie möglich, körperliche Bestrafung anzuwenden?" War zerknittert.

Ich weiß nicht, wie sie in der Innenstadt denken, aber Fakt ist:: Russland hat die Kinderrechtskonvention ratifiziert. Artikel 19: „Die Vertragsstaaten treffen alle erforderlichen gesetzgeberischen, administrativen, sozialen und erzieherischen Maßnahmen, um das Kind vor allen Formen von physischer oder psychischer Gewalt, Missbrauch oder Missbrauch, Vernachlässigung oder Vernachlässigung, Missbrauch oder Ausbeutung, einschließlich sexuellem Missbrauch durch die Eltern, zu schützen Erziehungsberechtigte oder eine andere Person, die sich um das Kind kümmert."

Und in der wissenschaftlichen Psychologie wird körperliche Bestrafung als mögliche Möglichkeit der Beeinflussung eines Kindes - mindestens 70 Jahre alt - schon lange nicht mehr diskutiert, dies ist kein Feld für wissenschaftliche Diskussionen. Alles ist klar: Körperliche Bestrafung von Kindern ist inakzeptabel. Sie können nicht für Bildungszwecke schlagen. Spanking, Tracht Prügel, Ohrfeigen und alle anderen Mittel, um Schmerzen zuzufügen, sind verboten. Und keine Variationen der Art: "Für die Sache drängen", "Einmal versohlen".

Lloyd De Mose, Psychoanalytiker und Direktor des Institute of Psychohistory in New York, Autor der psychogenen Geschichtstheorie, betrachtet die gesamte Menschheitsgeschichte als konsequenten Wandel der Erziehungsstile. Seine Idee ist, dass wirtschaftliche und politische Veränderungen in der Gesellschaft Veränderungen in den Bildungsansätzen folgen und Krieg, wie andere Formen politischer Gewalt, die Art und Weise widerspiegelt, wie Kinder erzogen werden. Die Zeit für einen „helfenden“Stil, der sich durch Aufmerksamkeit für die Bedürfnisse des Kindes und das Fehlen häuslicher Gewalt auszeichnet, ist für den Wissenschaftler reif. Doch Osteuropa, einschließlich Russland, hinkt dem Westen in dieser Hinsicht weit hinterher: "Bis heute sind enges Wickeln, regelmäßige Prügel und Kindesmissbrauch in vielen ehemaligen Sowjetrepubliken und osteuropäischen Ländern an der Tagesordnung." Der Wissenschaftler schreibt: „Je mehr ich Krieg aus der Sicht der Psychogeschichte studiere, desto mehr bin ich überzeugt, dass alle Kriege pervers sind … Rituale, deren Zweck es ist, das unerträgliche Gefühl loszuwerden, dass sie nicht lieben Sie, das Ergebnis früherer Traditionen der Kindererziehung … Ich vermute, dass ökonomische Ziele Krieg nur eine rationale Ausrede sind … Wenn der Albtraum des Krieges in einem Kindheitsalptraum beginnt, dann kann ein neuer Geist der Liebe und Freiheit in der Familie entstehen Europa von einem ewigen Schlachtfeld in einen streitenden, aber friedlichen Kontinent verwandeln."

Lyudmila Petranovskaya, Familienpsychologe, Spezialist für Familienunterbringung von Waisen, Autor von Büchern über Familien- und Kinderpsychologie: „Wenn ein Kind im Lernprozess ständig entsetzlichen Stress überwinden muss, wenn es gedemütigt, beleidigt werden kann, dann tut es das“nicht lernen. Er ist die ganze Zeit angespannt. So funktioniert unser Gehirn: Nimmt es eine Situation als gefährlich wahr, schaltet sich der Rettungsmodus ein, Stresshormone werden ausgeschüttet. Alle Energie dient der Rettung aus Gefahren. Und die Großhirnrinde, die die meiste Energie im Körper verbraucht, ist auf einer Hungerdiät und hört auf zu funktionieren. Der Teil des Gehirns, der für das Sortieren von Informationen und das Ablegen in die Regale verantwortlich ist, beginnt als Panikknopf zu arbeiten und die Sirene einzuschalten. Der Schüler muss sich sicher fühlen, dann wird er gut lernen. Und wenn er seine ganze mentale Energie aufwendet, um Drohungen von Eltern zu verfolgen, die mit einem Gürtel zu Hause warten, wird aus rein physiologischen Gründen kein Training folgen. Und es geht nicht darum, dass er schlecht erklärt wurde, er etwas nicht verstand oder keine Ausbildung machen wollte. Es ist nur Physiologie."

Maria Shapiro, Neuropsychologin, Leiterin des psychologischen Dienstes des Logopädiezentrums „Territory of Speech“, stellt klar: „Wenn ein Kind ständig in Stress, in Angst lebt, führt dies fast zwangsläufig zur Bildung neurotischer Mechanismen. Mit ihrer Hilfe wird die Psyche vor Überlastung geschützt. Dies führt wiederum zur Erschöpfung aller Funktionen. Das Kind kann sich nicht konzentrieren, kann keinen Aktivitätsplan erstellen, es beginnt, alles Neue als gefährlich zu vermeiden. Eine der häufigsten Geschichten in der psychologischen Beratung: Eltern klagen darüber, dass das Kind Lernschwierigkeiten hat oder unkontrollierbar ist. Es stellt sich heraus, dass er keine Probleme im kognitiven, kognitiven Bereich hat. Aber seine Psyche ist in einem erschöpften Zustand. Und in der Regel stellt sich heraus, dass sie zu Hause entweder ständig ein solches Kind anschreien oder hart bestraft werden oder beides.

Manchmal hört man von Erwachsenen: Sie sagen, nichts - sie haben mich geschlagen, und ich habe ein A-Studium gemacht, und ich erinnere mich an keine Erschöpfung, und im Allgemeinen war ich der Erste in allem. Aber wenn man tiefer gräbt, stellt sich oft heraus, dass sich solche Menschen trotz ihres Erfolgs nicht glücklich fühlen, ständigen Stress erleben und oft, selbst wenn sie Erfolge erzielt haben, diese nicht als ihre eigenen empfinden, weil sie es gewohnt sind, die anderer Menschen zu verkörpern Wünsche, nicht auf ihre eigenen zu achten..

„Ein Kind körperlich zu bestrafen ist verabscheuungswürdig, denn das Kind ist klein, es liebt seine Eltern, es hängt von ihnen ab. Schon dies sollte genügen, um diese Methode der Beeinflussung nicht zu praktizieren und sich selbst im Zustand der Leidenschaft davon abzuhalten,- überlegt Natalia Kedrova, Kinderpsychotherapeutin, größte Vertreterin der russischen Gestaltpsychologie und Mutter von fünf Kindern. - Aber wenn wir über die Folgen körperlicher Bestrafung für den psychischen Zustand des Kindes sprechen, sind sie erschreckend. Die Erfahrung von Angst, Schmerz, Erniedrigung hemmt die Entwicklung, ein Mensch verliert die Fähigkeit, sich zu verteidigen und wählt immer häufiger das Einfrieren aus drei möglichen Reaktionen auf Stress - sich verteidigen, rennen oder erstarren. Es ist schwer für eine solche Person zu lernen, schwer zu wählen. Die Person, die gedemütigt wurde, hat das Bedürfnis, ihr Selbstwertgefühl wiederzugewinnen, und oft sind Kinder, die geschlagen wurden, gegenüber anderen Kindern, insbesondere jüngeren, aggressiv. Und es endet nicht in der Kindheit. Die Erfahrung, sich der Wut zu stellen, tut weh. Ein Mensch, der in seiner Kindheit missbraucht wurde, lebt sein ganzes Leben mit dem Gefühl, dass etwas in ihm ist, das getötet werden muss, er fühlt sich sehr schlecht. Im Erwachsenenalter werden solche Menschen entweder zu sehr unsicheren Eltern, haben Angst vor ihren Gefühlen gegenüber dem Kind oder gehen den üblichen Weg und werden zu gewalttätigen Eltern.“