2024 Autor: Harry Day | [email protected]. Zuletzt bearbeitet: 2023-12-17 15:42
Situation: Mama brachte ihren 4-jährigen Sohn mit, um seine Großeltern zu besuchen. Das Kind teilt gerne neues Spielzeug mit, das seine Eltern gekauft haben. Als Antwort hört er von seiner Großmutter: "Wir haben schon wieder Müll gekauft!"
Oder ein anderes Beispiel: Ein Kind bittet seine Mutter, im Laden Süßigkeiten zu kaufen. Dazu erhält er ein kategorisches „Nein“. Papa springt ein und sagt, sich an Mama wendend: "Nun, das Geld tut dir leid!"
Es gibt viele solcher Beispiele aus dem Leben. Was passiert in dem Moment, in dem einer der Erwachsenen (ein Elternteil oder einer, der an der Erziehung teilnimmt) in Anwesenheit eines Kindes die Handlung / Entscheidung eines anderen bedeutenden Erwachsenen bewertet? Ja Ja! Es bewertet die Kategorien: „gut-schlecht“, „richtig-falsch“, „richtig-falsch“etc.
Dieser Erwachsene „schreibt“in das Kind die folgende Wahrnehmung der Situation auf, dass die Meinung / Entscheidung / das Verhalten der Eltern immer in Frage gestellt oder als falsch angesehen werden kann, was bedeutet, dass dieser Elternteil falsch / falsch ist, seine Meinung sollte nicht angehört und aufgenommen werden berücksichtigen. Es gibt Leute, die sind „sachkundiger“, gefolgt vom „letzten Wort“.
Eine solche „wiederholte Aufnahme“führt nicht nur zu Autoritätsverlust, Respekt vor einem nahestehenden Erwachsenen, sondern auch zu folgenden Konsequenzen:
* das Kind entwickelt die Vorstellung, dass seine Handlungen/Entscheidungen auch bewertet werden können;
* dadurch entstehen Selbstzweifel, d.h. das Selbstwertgefühl leidet;
* im Erwachsenenalter treten Schwierigkeiten auf, unabhängige Entscheidungen zu treffen;
* Abhängigkeit von den Meinungen anderer entsteht - die Suche nach Bestätigung oder Widerlegung der "Richtigkeit" der Handlung;
* es gibt keine klaren Verhaltensrichtlinien;
* ein solches Kind kann kontrolliert - manipuliert werden, indem mehr "autoritative" Informationen gegeben werden;
* ein solches Kind lernt, sich selbst zu manipulieren - die Handlungen anderer als richtig und falsch zu "bewerten" - "Ich möchte zustimmen, ich möchte nicht zustimmen." Je nachdem, welchen Nutzen es ihm bringt.
Im zweiten Beispiel spielt ein solches Kind in der Zukunft mit den Gefühlen der Eltern, indem es entweder zustimmt, ihre Wünsche zu erfüllen, oder es dann ablehnt. Oder er passt sich der Meinung eines von ihnen an, um zu bekommen, was er will. Jene. Beim nächsten Mal wird er beim Vater um den Kauf von Süßigkeiten betteln, seine Entscheidungen "unterstützen", seine Bedürfnisse erfüllen, und Mütter werden als "unwichtig" wahrgenommen.
Daher ist es wichtig, Entscheidungen/Handlungen von anderen, bedeutenden Erwachsenen im Privaten, nicht im Beisein eines Kindes, in einer ruhigen Atmosphäre zu besprechen. Zustimmung und Erklärung Ihres Standpunkts / Ihrer Position.
Und wenn Sie das Gefühl haben, Ihre Glaubwürdigkeit bereits verloren zu haben oder mit den Konsequenzen konfrontiert zu sein, dann herzlich willkommen zu einem individuellen Beratungsgespräch. Ich helfe gerne dabei, in den Augen des Kindes "zu erholen"!
Ihre Psychologin ist Evgenia Lazareva.)
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