NICHT-SUIZIDALE SELBSTVERLETZUNG BEI JUGENDLICHEN

2024 Autor: Harry Day | [email protected]. Zuletzt bearbeitet: 2023-12-17 15:42

Selbstverletzendes Verhalten ist ein Begriff, der ein breites Spektrum von Handlungen beschreibt, die mit einer vorsätzlichen körperlichen Schädigung des eigenen Körpers verbunden sind. Solche Aktionen umfassen Schneiden, Schlagen des Körpers, Verbrennungen, Stechen mit scharfen Gegenständen, Kratzen der Haut usw.

Selbstverletzung im Jugendalter wird durch eine Kombination von psychologischen, sozialen, kulturellen und biologischen Faktoren bestimmt. In jüngerer Zeit wurde Selbstverletzung als Anzeichen für psychopathologische Störungen angesehen, aber heute ist bekannt, dass ein erheblicher Prozentsatz der Jugendlichen, die selbstgesteuerte schädigende Handlungen begehen, nicht unbedingt die Kriterien für die eine oder andere psychische Störung erfüllt. Es ist angebrachter, dieses Verhalten eher in funktionaler Hinsicht als als separate Diagnose zu verstehen.

In vielen Fällen weist Selbstverletzung auf psychische Probleme hin. In der jugendlichen Lebensphase entstehen neue Methoden der Kontrolle und Steuerung des eigenen Verhaltens, neue Möglichkeiten der Einflussnahme auf das Verhalten anderer Menschen, der Bereich der persönlichen Grenzziehung und der Selbstbildbildung wird transformiert.

Identität in der Adoleszenz wird auf der Grundlage der Integration von Vorstellungen über sich selbst, die Welt und jene sozialen Rollen gebildet, durch die eine soziale Assimilation des Individuums stattfindet. In dieser Zeit werden die Merkmale der „verwirrten Identität“beobachtet, die sich unter ungünstigen Bedingungen in eine „diffuse Identität“verwandeln können, d.h. Identität ist verunsichert, vage, mit einem Mangel an stabilen internen Inhalten, deren Hauptproblem die Unfähigkeit ist, ihre verschiedenen Teile zu verbinden und zusammenzuhalten, was für die Grenzebene der Organisation charakteristisch ist.

Während der Adoleszenz gibt es bedeutende Veränderungen, die sowohl das Selbstbild als auch die Wahrnehmung anderer Menschen beeinflussen. Die Adoleszenz ist ein Zeitalter der Extreme, das nicht nur rebellische, sondern auch selbstzerstörerische Tendenzen bei der Identitätssuche beinhalten kann. Es gibt Hinweise, dass Schmerz etwas mit Selbsterkenntnis, Identitätsbildung zu tun hat. In gewisser Weise kann die Selbstverletzungspraxis von Heranwachsenden auch als Versuch verstanden werden, sich selbst kennenzulernen (dazu können auch gesellschaftlich sanktionierte Methoden der Körpermodifikation gehören – Tätowierungen, Piercings etc.). Selbstverletzung bietet eine Art Übergangsidentität für den Jugendlichen. Mit der Entwicklung der Persönlichkeit verliert diese Praxis ihre Funktion und Bedeutung.

Jugendliche, die Schwierigkeiten bei der Selbstregulation ihrer emotionalen Zustände haben und keinen Zugang zu einem Erwachsenen haben, der die Funktion eines "Containers" ausüben würde, der unkontrollierbare, beängstigende, unverständliche Zustände überleben hilft (enthalten), so gibt er diese Erfahrungen (in Form von pojektiven Identifikationen) an die Mutter, die diese akzeptiert und das Kind in einer für ihn akzeptableren und leichter verträglichen Form zurückgibt; mit der Zeit erwirbt das Kind die Fähigkeit, die Funktion des Behälters selbstständig auszuführen) werden gezwungen auf Selbstverletzung als einziges Mittel zur Selbstberuhigung zurückzugreifen. Die diesem Alter innewohnenden Schwierigkeiten der Selbstregulation finden ihren Ausdruck in Impulsivität, Angst, Problemen des Selbstwertgefühls und des Emotionsmanagements.

In Anbetracht der Selbstverletzung als destruktiven Weg der emotionalen Regulierung finden Forscher Verbindungen zwischen emotionaler Nähe und der Häufigkeit von Selbstverletzungen. Ein eingeschränktes Repertoire an emotionaler Regulation wird mit Kindesmissbrauch und Adoleszenz und Selbstverletzung in Verbindung gebracht. Jugendliche, die sich selbst verletzen, verfügen über ein kleines Arsenal an Methoden der Emotionsregulation und sind sich ihrer Emotionen nicht ausreichend bewusst.

So kann nicht-suizidales Verhalten als schmerzhafte Form der Selbsthilfe bezeichnet werden. Der Hauptzweck von selbstverletzendem Verhalten besteht darin, emotionale Zustände zu regulieren und ängstliche Gedanken zu bewältigen. Nicht-suizidale Verletzungen wirken meist temporär und werden verwendet, um unerträgliche negative Erfahrungen wie Scham, Schuld, Angst, Frustration, ein Gefühl von „Totheit“und Realitätserfahrung (Bekämpfung von Depersonalisation, Dissoziation) zu lindern und die Sexualität zu regulieren. Selbstschädigenden Handlungen gehen intensive negative Emotionen voraus, und diese Handlungen führen Jugendliche dazu, negative Emotionen sowie Gelassenheit zu reduzieren. In einigen Fällen dient Selbstverletzung dazu, ein Gefühl der Kontrolle zu erlangen und dissoziative Erfahrungen zu stoppen. Einige Jugendliche berichten, dass diese Handlungen als eine Form der Selbstbestrafung für Versäumnisse und Fehler fungieren. Darüber hinaus können nicht-suizidale Verletzungen viele andere Funktionen erfüllen, z. B. versuchen, andere zu beeinflussen, Aufmerksamkeit zu erregen, die Realität von Schmerzen zu bestätigen (Wunden, Schnitte als Beweis dafür, dass Emotionen echt sind).