Infantile Generation?

2024 Autor: Harry Day | [email protected]. Zuletzt bearbeitet: 2023-12-17 15:42

Angst- und Angstlevel

moderne Eltern vor der Welt

jetzt so hoch

was sich in einem wahrhaft beispiellosen

haben immer noch die Kontrolle über ihre Kinder

In letzter Zeit höre ich immer öfter (auch während der Therapie), dass die moderne Generation, so sagt man, infantil, also psychisch unreif sei. Grundsätzlich basiert eine solche Meinung auf den subjektiven Kriterien der älteren Generation: "Aber wir sind in Ihrem Alter …"; sowie Beschwerden von Eltern über ihre Kinder: „Sie interessieren sich für nichts außer Computer, Spielen, Unternehmen …“; "Es fehlt ihnen an Willen, Beharrlichkeit, Verantwortung, Unabhängigkeit …"

Neben der subjektiven Meinung von Vertretern der älteren Generation gibt es auch einige objektive Tatsachen, nämlich: das sich ständig verschiebende Alter der psychologischen Reifung - das ist nur die Tatsache, dass in der neuen Periodisierung der WHO die Adoleszenz auf 25 Jahre ausgedehnt wird, und Jugend ist im Alter von 25 bis 44 Jahren. Hinzu kommen die jüngere Ankunft junger Menschen im Berufsleben der Erwachsenen und die gestiegene Schulzeit.

Ich werde versuchen, dieses Phänomen genauer zu betrachten, nachdem ich seine sozialen und psychologischen Gründe analysiert und die Frage beantwortet habe: "Ist die moderne Generation infantil?" und wenn ja, dann "Was sind die Gründe dafür?"

Wilhelm Reich (Psychoanalytiker und einer der anerkannten Autoritäten auf dem Gebiet der Charakterologie) argumentierte einst nicht ohne Grund, dass "jede Gesellschaft ihre eigenen Charaktere erschafft". Ich stimme zu, dass die Erstellung eines psychologischen Porträts jeder Generation ihre eigenen einzigartigen Grundlagen haben sollte. Schauen wir uns diese Gründe genauer an.

Die neue Generation wurde dank einer einzigartigen Kombination von Bedingungen gebildet, die in der Psychologie als soziale Entwicklungssituation bezeichnet wird.

Ich werde hier nicht die gesamte gesellschaftliche Situation der Entwicklung betrachten, ich werde nur auf der Ebene der Familie verweilen - der Zelle, in der meiner Meinung nach in größerem Umfang die Bildung eines neuen Menschen stattfindet.

Lassen Sie mich ein typisches Porträt einer modernen Großfamilie mit drei Generationen „zeichnen“: Kinder – Eltern – Eltern der Eltern.

Ich beginne mit Vertretern der älteren Generation - Großeltern … Das sind Menschen, die in der Nachkriegszeit geboren wurden. Die Nachkriegsgeneration musste buchstäblich überleben. Und dafür mussten sie früh erwachsen werden. Dieser Generation wurde buchstäblich die Kindheit vorenthalten. Es war nicht nur eine schwierige Zeit, sondern viele Kinder wuchsen in Einelternfamilien auf – ohne im Krieg gefallene Väter.

Infolgedessen wuchsen die Menschen der beschriebenen Generation ernsthaft, verantwortungsbewusst, willensstark, aber unempfindlich gegenüber ihren Gefühlen und unempfindlich gegenüber ihren eigenen Bedürfnissen auf. Sie mussten hart arbeiten, zuerst ihren Eltern helfen und später als Erwachsene ihre eigene Familie aufziehen. Selbst, der Kindheit und der Erfahrung beraubt, sich selbst als Kind zu erleben, haben sie die Erfahrung materieller Schwierigkeiten und Nöte voll gekostet, und für sie waren die Bedürfnisse nach materiellem Reichtum keine leere Phrase.

Wir Menschen sind so gebaut, dass wir wollen, dass unsere Kinder besser leben als wir. Und hier denken wir in der Regel projektiv. Wir geben ihnen, was uns selbst gefehlt hat, wovon wir selbst geträumt haben.

Und es ist nicht verwunderlich, dass Eltern dieser Generation für ihre Kinder vor allem wollten, dass sie nicht mit Hunger und Armut konfrontiert werden. Und das erforderte viel Arbeit. Ihre Kinder, Vertreter der nächsten Generation, in dieser Situation

• fanden sich oft allein;
• hatte keine Erfahrung mit emotionalem Kontakt mit den Eltern;
• beladen mit dem Glauben ihrer Eltern, dass man hart arbeiten muss, um gut zu leben.

Die beschriebene familiäre Entwicklungssituation beeinflusste die Merkmale der nachfolgenden Generationen (Mütter und Väter) auf die folgende Weise:

• Sie wuchsen unabhängig auf und konnten sich unterhalten, fanden etwas zu tun, erfanden Spiele und Hobbys für sich. Daher ihre Kreativität, Hingabe und Fähigkeit, Probleme selbstständig zu lösen;
• Sie wuchsen unsensibel für ihre emotionale Sphäre auf, mit einer gewissen Sehnsucht nach emotionalem Kontakt:
• Sie wuchsen mit Introjekten auf (auf vertrauensvolle elterliche Überzeugungen), meist unbewusst, dass man hart arbeiten muss, um gut zu leben.

Aber das ist nur das Konzept "Gut leben" zu diesem Zeitpunkt war es bereits umgewandelt worden. Grundlegende Überlebensbedürfnisse, die für ihre Eltern so wichtig sind, haben ihre Dringlichkeit für ihre Kinder verloren (wie man sich hier nicht an die beliebte Maslow-Pyramide erinnert). Und die Bedürfnisse der nächsten Ebene - sozial - in Leistung, Anerkennung, Erfolg wurden für sie relevant …

Und wenn für die Generation der Großeltern das Konzept des „Wohllebens“mit materiellem Wohlergehen verbunden war, dann war es für die Generation der Mütter und Väter fest mit gesellschaftlichen Leistungen und Anerkennung verbunden. Erinnern Sie sich an die Worte des beliebten sowjetischen Liedes: „Wer hat über uns gesagt, Jungs, dass wir keinen Ruhm brauchen? Einer bekommt ein Ehrengremium und ein anderer bekommt einen Orden."

Sie widmeten ihr Leben der Befriedigung dieser Bedürfnisse, konzentrierten sich mehr auf die soziale Meinung (was die Leute von mir denken, die Leute werden sagen) und ignorierten (oder vielleicht einfach nicht) gleichzeitig andere Bedürfnisse ihres Ichs. Sie waren es, die gebaut haben Städte, unberührtes Land geschaffen, den Weltraum erobert, wissenschaftliche Entdeckungen gemacht. Sie haben diese Welt erschaffen, in der wir jetzt leben.

Was glaubst du, was sie sich am meisten für ihre Kinder gewünscht haben? Was für ein Glück?

Sie wollten aufrichtig, dass ihre Kinder sozial erfolgreich und anerkannt aufwachsen. Und dafür war es notwendig, solche Bedingungen zu schaffen, in denen sich die Fähigkeiten ihrer Kinder maximal entwickeln konnten. Was sie mit Erfolg taten: "Alles Gute und das Beste, damit mein Kind alles im Leben erreichen kann." Schneller, höher stärker – das ist der Slogan ihrer Generation. Und dafür müssen Sie nichts verpassen und alles so gut wie möglich kontrollieren. Entspannen Sie sich, lassen Sie die Kontrolle los - alles wird nicht wie geplant laufen, Sie werden nicht der Erste sein, was bedeutet, dass Sie ein Versager sein werden!

Es ist nicht verwunderlich, dass in einer Situation maximaler Kontrolle und Überverantwortung der Eltern ihre Kinder verantwortungslos und unfähig zur Selbstkontrolle werden. Diese Qualitäten, die bei den Eltern maximal präsentiert werden, zusammen mit ständiger Bewertung und Vergleich, lähmen buchstäblich den Willen ihrer Kinder. Es ist nicht verwunderlich, dass moderne Kinder, die sich in solch reichen Bedingungen für die Entwicklung ihrer Fähigkeiten befinden, sie weitgehend nicht nutzen können. Dies erfordert Interesse, Initiative, Risiko. Und dies ist in einer Situation der Bewertung und Kontrolle unmöglich. Dies ist die Situation der Bildung von erlernter Hilflosigkeit durch eine Generation in einer anderen Generation.

Und was will die Generation der Kinder?

Sie wurden unter den Bedingungen einer starken narzisstischen Motivation ihrer Eltern (einerseits) und der reichsten Umgebung für die Entwicklung ihrer Bedürfnisse (andererseits) gebildet. Hier ist nur eine Absurdität - es sind nicht ihre Bedürfnisse, es sind die Bedürfnisse ihrer Eltern. Eltern, wie ihre Eltern, gaben ihren Kindern das Beste, wovon sie selbst geträumt hatten - sie schufen für ihre Kinder eine ideale Kindheit, eine Kindheit, von der sie selbst geträumt haben. Sie haben nur eines nicht berücksichtigt - ihre Kinder sind nicht sie selbst. Und es ist unwahrscheinlich, dass ihre Kinder dasselbe wollen. Sie tappten in eine für alle Menschen typische Falle - die Falle des Bewusstseins einer Generation … Eine Falle, die durch die Ansichten, Ideen und Bedürfnisse einer Generation begrenzt ist und naiv entscheidet, dass das Bild ihrer Welt die reale Welt ist.

Dann bleibt jedoch die Frage: Sind unsere Kinder infantil?

Die Antworten können unterschiedlich sein, ganz im Gegenteil:

1. Sie sind nach den Maßstäben unserer Zeit zweifellos infantil, entsprechend den Anforderungen und Aufgaben, denen unsere Generation gegenüberstand. Und wir wiederum waren infantil, gemessen an den Maßstäben der älteren Generation. Ja, es fehlt ihnen an Verantwortung und Willensstärke, die wir haben. Aber sie werden nie auftauchen, wenn wir weiterhin Angst haben und sie daher ständig kontrollieren.

2. Sie sind vom Standpunkt ihrer Zeit nicht infantil, sie sind "Kinder" ihrer Zeit und sie sind ihr angemessen. Und sie werden die Aufgaben bewältigen, die ihre Zeit ihnen stellt. Sie werden damit fertig werden, wenn wir sie aufgrund ihrer Ängste, die sie gewohnheitsmäßig bewachen und kontrollieren, nicht dabei stören. Um dies zu tun, ist es wichtig zu verstehen, dass unsere Ängste, dass sie nicht fertig werden, nur unsere Ängste sind. Und solche Befürchtungen gab es schon immer (denken Sie an die ständig auftauchenden Maximen der älteren Generation wie „Wo die Welt hingeht“!)

Meiner Meinung nach liegt hinter diesen Ängsten die Schwierigkeit, sich von Kindern zu trennen, sie in die Erwachsenenwelt gehen zu lassen, was letztendlich zu einem Suchtproblem in Beziehungen wird. Sucht ist immer der Gebrauch eines anderen für die eigenen Zwecke, getarnt als Tugend oder sogar als Opfer dafür.

Die moderne Generation von Müttern und Vätern hat ihre Kinder im Würgegriff. Das Maß an Angst und Angst moderner Eltern vor der Welt ist mittlerweile so hoch, dass es sich in einer bisher wirklich beispiellosen Kontrolle über ihre Kinder und Überverantwortung manifestiert. Kontrolle und Überverantwortung einiger Elemente innerhalb des Systems (und hier sprechen wir vom Familiensystem) führt unweigerlich zu Kontrolllosigkeit und Verantwortungslosigkeit in seinen anderen Elementen. Dies ist das Gesetz der Verteilung von Systemfunktionen.

Und es liegt an den Erwachsenen, diesen Teufelskreis zu durchbrechen – die Generation der Mütter und Väter. Dazu müssen sie:

• Stellen Sie sich Ihrer Angst;
• Erkennen Sie die Ängste dahinter;
• Erkennen Sie Ihre Bedürfnisse;
• Betrachten Sie Ihre Kinder nicht als Verlängerung Ihrer selbst;
• Versuchen Sie, Ihre Kinder als andere zu sehen, die ihre eigenen Wünsche, Erfahrungen, Pläne und Träume haben, die sich von ihnen unterscheiden;
• Hören Sie auf, Ihre Bedürfnisse auf Ihre Kinder zu projizieren und von ihnen zu verlangen, anders zu sein als sie sind.

Die Zeit wird zeigen, inwieweit unsere Kinder in der Lage sind, ihre Probleme zu lösen.

Was man eindeutig sagen kann ist, dass sie Sonstiges … Nicht wie wir, und das macht es nicht besser oder schlechter.

Es ist nur so, dass sie Andere sind …