Physiologische Grundlagen Der Gestalttherapie Nach Der Lehre Der Dominanten A.A. Ukhtomsky

2024 Autor: Harry Day | [email protected]. Zuletzt bearbeitet: 2023-12-17 15:42

Einführung

Die aktuelle Position der Gestalttherapie spricht von der Notwendigkeit, nach ihrer physiologischen Rechtfertigung zu suchen. Die meisten Vertreter der Richtung gehen immer weiter auf spekulative Konstruktionen ein, die natürlich nicht abgewertet werden können. Solche Konstruktionen führen den Spezialisten jedoch davon ab, die materiellen Prozesse zu verstehen, die der Traumatisierung, der Bildung von Neurosen und schwereren Krankheiten zugrunde liegen und natürlich der Therapie und Wiederherstellung der Gesundheit des Klienten zugrunde liegen. Die Entwicklung eines philosophischen Schlüssels reduziert sich darauf, im Kreis zu gehen und die persönlichen Beobachtungen von Beratern und Therapeuten zu interpretieren, anstatt bestimmte Empfehlungen auf der Grundlage einer gemeinsamen materialistischen Grundlage zu entwickeln.

Zweck der Studie

In diesem Artikel werden wir versuchen, die physiologische Grundlage der Gesttelt-Therapie zu finden, basierend auf dem Konzept der dominanten A. A. Uchtomski. Für unsere Forschung werden wir nur die Bestimmungen berücksichtigen, die aus Sicht der Materialbeschreibung von Bedeutung sind. Wir werden eine Reihe von Bestimmungen über eine rein philosophische Ausrichtung weglassen.

Die Funktionsweise des Körpers aus gestalttherapeutischer Sicht

Das Prinzip der Homöostase. Die Funktion des Körpers basiert auf seinem Wunsch nach Homöostase. Dieses Prinzip hat eine ziemlich strenge physiologische und empirische Rechtfertigung. Ein Individuum beginnt bei einer Verletzung der Homöostase (z.

Abbildung und Hintergrund. Das Bedürfnis bestimmt den Fokus unserer Aufmerksamkeit. Wenn beispielsweise der Nährstoffbedarf relevant ist, richtet sich unsere Aufmerksamkeit auf das Essen und alle anderen Gegenstände werden zum Hintergrund.

Abgeschlossene und unfertige Gestalt. Während das Bedürfnis unbefriedigt ist, ist es eine unvollendete Gestalt, und umgekehrt, sobald das Bedürfnis befriedigt ist, ist die Gestalt vollendet.

Kontakt. Der Körper ist nicht autark, er kann ohne die äußere Umgebung nicht existieren. Er tritt in Interaktion mit der äußeren Umgebung, um darin ein Objekt zu finden, das ein Bedürfnis befriedigen kann. Diese Interaktion wird als Kontakt bezeichnet.

Kontaktgrenze. Dies ist die Grenze, die das Individuum von der äußeren Umgebung trennt.

Das ganzheitliche Prinzip. Dieses Prinzip geht davon aus, dass der Körper ganz und unteilbar ist. Sie basiert auf der Fähigkeit der Psyche zur Selbstregulation mit der Einheit aller Funktionen des menschlichen Körpers und der Psyche. Das heißt, der Organismus kommt in seinem gesunden Zustand als integrale Einheit mit der Umwelt in Kontakt, so wie auch jede Interaktion mit der Umwelt als Ganzes wirkt.

Kontaktzyklus

Auf die Theorie des Kontaktzyklus werden wir gesondert eingehen. Gestaltexperten stellten fest, dass die Interaktion des Körpers mit der Umwelt (Kontakt) eine Reihe von Stadien (Kontaktzyklus) durchläuft, die auch als Stadien der Bedürfnisbefriedigung bezeichnet werden können. Wir werden versuchen, jede der Stufen des Modells in einer spezifischeren Sprache zu beschreiben, als es in der ursprünglichen Präsentation von Paul Goodman [2] gegeben ist.

1. Vorkontakt. Das Stadium ist durch eine Verletzung der Homöostase des Körpers und die Wahrnehmung dieser Verletzung gekennzeichnet (wenn eine Person dies nicht wahrnimmt und nicht erkennt, wird sie nicht versuchen, ihr Bedürfnis zu befriedigen). Dieses Stadium wird unter dem Einfluss äußerer und innerer physiologischer Reize aktualisiert. Selbst unter dem Einfluss eines äußeren Reizes nimmt ein Individuum ein tatsächliches Bedürfnis durch eine körperliche Reaktion auf diesen Reiz wahr.
2. Kontakt. Der wahrgenommene Bedarf verschiebt sich von internen Variablen zu externen Variablen. Es wird nach einem Objekt gesucht, um das Bedürfnis zu befriedigen. Wenn zum Beispiel eine äußere Bedrohung auftaucht, spürt die Person eine Anspannung in den Muskeln, ihre Herzfrequenz steigt, dies lässt sie nach einer Einflussquelle und einer Möglichkeit suchen, der Bedrohung auszuweichen.
3. Endkontakt. Die Phase ist gekennzeichnet durch die Umsetzung der Zielaktion. Es wird eine ganze Aktion vollzogen, die hier und jetzt stattfindet, Wahrnehmung, Emotion und Bewegung sind untrennbar miteinander verbunden. Zum Beispiel kann eine Person beginnen, vor Gefahr zu fliehen.
4. Post-Kontakt. Dies ist die Phase der Assimilation, des Verständnisses des abgeschlossenen Kontaktzyklus, des Abklingens von Erregung und Aktivität. Wenn das Individuum in der Phase des Endkontakts sozusagen innerhalb der Handlung war (assoziiert war), dann betrachtet es die Situation hier bereits von außen, aus der Position der Bewertung (dissoziiert).

Neurose-Konzept

Wir haben bereits mit Ihnen festgestellt, dass das normale Funktionieren eines Individuums durch den Prozess der Entstehung und Befriedigung von Bedürfnissen (Vervollständigung von Gestalten, Veränderung von Figur und Hintergrund) gekennzeichnet ist. Um ein Bedürfnis zu befriedigen, muss eine Person eine Reihe von oben beschriebenen Stadien durchlaufen. Wenn alle diese Bedingungen erfüllt sind, kann dieser Organismus als gesund angesehen werden. Er versteht es, äußere Reize zu unterscheiden und adaptiv darauf zu reagieren.

Unterbrechungen sind jedoch auch in unterschiedlichen Stadien der Bedarfsbefriedigung möglich. Sie führen dazu, dass der Bedarf nicht befriedigt wird. Außerdem verschwindet es nicht, d.h. es wirkt sich weiterhin auf den Körper aus. Jeder Bedarf an Gestalttherapie ergibt sich aus körperlichen Veränderungen. Es ist logisch daraus zu schließen, dass bei Unterbrechung des Bedarfs auch die körperliche Reaktion unterbrochen wird, d.h. es wird nicht realisiert, es ist im Körper und in der Physiologie eingeprägt. So zum Beispiel psychosomatische Erkrankungen (das Hormon, das eine Handlung ausführt, fand in dieser Handlung keine Verwirklichung, es wurde nicht erschöpft und wirkte dementsprechend vergeblich, was zu negativen chemischen Reaktionen im Körper führte). Daher wird deutlich, dass Muskelklemmen, verschiedene Tics (dies ist eine gesündere Option in Bezug auf psychosomatische Erkrankungen, da die eine oder andere körperliche Anspannung noch ihren Weg findet). Basierend auf diesem Konzept können auch viele (wenn nicht alle) neurotische und manchmal auch psychotische Störungen interpretiert werden.

Gestalttherapeuten haben versucht, die Arten von Unterbrechungen zu identifizieren, die in verschiedenen Stadien der Bedürfnisbefriedigung auftreten. Auch hier finden Sie in verschiedenen Quellen verschiedene Variationen von Interrupts und deren Anzahl, aber wir werden nicht mehr als vier grundlegende Interrupts benötigen [1; fünfzig].

1. Zusammenfluss (Fusion). Zusammenfluss wird als die wahrgenommene Kontinuität der Grenzen des Organismus und der äußeren Umgebung beschrieben. Mit diesem abstrakten Verständnis werden wir unsere Diskussion dieser Unterbrechung vorerst beenden.
2. Introjektion ist ein Prozess, bei dem etwas Äußeres (Regeln, Werte, Verhaltensstandards, Konzepte etc.) vom Körper ohne kritische Bearbeitung und Überprüfung akzeptiert wird.
3. Projektion ist der Vorgang, bei dem die einzelnen Attribute eines Subjekts anderen Personen oder Objekten zugeschrieben werden.
4. Retroflexion ist ein Prozess, bei dem der Fokus von Handlungen zur Befriedigung eines Bedürfnisses von der äußeren Umgebung auf sich selbst verlagert wird. Beispielsweise. Anstatt aus Wut eine andere Person zu schlagen, schlägt sich die Person selbst auf das Bein.
5. Ablenkung ist eine Diffusion von Aktivität. Dieses Sprühen geschieht, um die durch die Frustration der Notwendigkeit verursachte Spannung abzubauen. Zum Beispiel kann eine Person in Erwartung eines bedeutenden Ereignisses beginnen, im Raum hin und her zu gehen.

Alle diese Unterbrechungen treten in verschiedenen Phasen des Kontaktzyklus auf: Zusammenfluss - Vorkontakt, Nachkontakt; Projektion und Introjektion - Kontakt; Retroflexion und Ablenkung - der letzte Kontakt.

Jede der Arten von Unterbrechungen hat sowohl eine positive Bedeutung – eine adaptive Bedeutung, als auch eine negative – schmerzhafte.

Moderne physiologische Basis-Gestalttherapie

Im gegenwärtigen Entwicklungsstadium der Gestalttherapie sollten ihre physiologischen Mechanismen als unzureichend erforscht angesehen werden. Unter den Hauptwerken sind solche als "Gestalt: the art of contact" von Serge Ginger zu erkennen. Darin erläutert der Autor die physiologischen Mechanismen der therapeutischen Wirkung. Lassen Sie uns auf einige seiner wichtigsten Bestimmungen eingehen.

1. Gestalttherapie „rehabilitiert die allumfassenden, generalisierenden Funktionen der rechten Hemisphäre“[1; neunzehn]. Gestalt soll die Generalisierungsfunktion verwenden, bei der der Therapeut dem Klienten hilft, körperliche, emotionale, kognitive und Verhaltensreaktionen in ein kohärentes Ganzes zu integrieren, während andere Ansätze oft nur die linke Hemisphäre verwenden.
2. Die Gestalttherapie zielt darauf ab, die Vernetzung verschiedener Gehirnschichten zu verbessern. „Die therapeutische Wirkung verbindet folgende Funktionen: Medulla oblongata (Bedürfnisse); limbisch (Emotionen und Gedächtnis); kortikofrontal (Bewusstsein, Experimentieren, Entscheidung)”[1; 76]. „Gestalttherapie mobilisiert die hypothalamischen Zonen (Wunscherregung „Hier und Jetzt“) und die Frontalregionen (ganzheitlicher und integrativer Ansatz, Verantwortung). Die Gestalttherapie hält diese schwachen Hirnareale in einem aktiven Zustand.“[1; 70]. Gestalt konzentriert sich auf die Verbindung von Hemisphären im Vergleich zu Ansätzen, die hauptsächlich verbal sind. Die Verbalisierung erfolgt nach körperlicher oder emotionaler Bewegung, während bei anderen Therapien der Äußerung Emotionen vorausgehen [1; 78] Gestalt „könnte als „rechte Gehirntherapie“qualifiziert werden, die die Funktionen der intuitiven Synthese und der nonverbalen Sprachen (Gesichtsausdruck und Körperausdruck) rehabilitiert“[1; 66].
3. Neurose entsteht aus einer Inkonsistenz - einer schlechten Verbindung zwischen den oben genannten Funktionen und Abteilungen oder ihrer Abwesenheit (die sich aus der Situation selbst ergibt).
4. Gestalttherapie zielt darauf ab, den Klienten zu lehren. „Während der Therapie wird das für Emotionen zuständige limbische System aktiviert. Auswendiglernen ist nur möglich, wenn genügend Emotionen entstanden sind“[1; 66]. So ermöglicht Ihnen die Gestalttherapie durch intensive emotionale Erfahrungen, das Lernen zu beschleunigen. Die Gestaltstrategie zielt darauf ab, die tiefsten Emotionen des Klienten zu mobilisieren, damit die geleistete Arbeit mit Sicherheit „in ein Engramm eingeschrieben“wird [1; 67].
5. Lernen in der Gestalttherapie beinhaltet auch die Korrektur der biochemischen Prozesse des Gehirns. „Psychotherapie beeinflusst direkt zerebrale Prozesse und verändert die innere Biochemie des Gehirns, d. Produktion von Hormonen und Neurotransmittern (Dopamin, Serotonin, Adrenalin, Testosteron usw.) “[1; 64].
6. Die Gestalttherapie korrigiert nicht nur die Hormonproduktion, sondern nutzt auch deren Beziehung zum Verhalten. „So kontrolliert Testosteron sowohl die Aggression als auch das sexuelle Verlangen. Diese beiden Impulse koexistieren im Hypothalamus. In der Gestalttherapie wird diese „Nähe“manchmal genutzt – sie entwickeln beispielsweise durch spielerische Aggression eine geschwächte Sexualität. Neurotransmitter funktionieren in antagonistischen Paaren. Der Wirkung von Dopamin, dem Hormon der Bewusstheit, des Kontakts und der Begierde, steht beispielsweise die Wirkung von Serotonin, dem Hormon der Sättigung, Ordnung und Stimmungsregulation, entgegen. Die psychotherapeutische Wirkung wird dazu beitragen, diese beiden Nahrungsmittel ins Gleichgewicht zu bringen. Interaktionen sind zyklisch: So stimuliert Wachsamkeit beispielsweise die Produktion von Dopamin, was wiederum die Wachsamkeit aufrechterhält oder erhöht.“[1; 73-74]
7. Das körperliche Symptom wird oft als Kanal angesehen, der den direkten Kontakt mit den tiefen subkortikalen Regionen des Gehirns ermöglicht [1; Sechszehn]. Dazu kann es im Laufe der Therapie verstärkt werden.

Diese Bestimmungen können unterschiedlich behandelt werden. Wir werden jedoch jetzt nur darauf eingehen, dass diese Daten die qualitativen Besonderheiten der Gestalttherapie nicht widerspiegeln. Grundsätzlich geht es bei dem Prozess ums Lernen, genau wie in der Verhaltenstherapie. Der Unterschied liegt in der Beteiligung von Emotionen und ihrem Vorrang gegenüber der Logik sowie ihrem Einfluss auf die Lerngeschwindigkeit. Der Mechanismus der Traumabildung und die Rolle der Katharsis und Einsicht bei ihrer Beseitigung werden übersehen.

Als nächstes werden wir versuchen, diese physiologischen Positionen von einer neuen Seite zu ergänzen.

Gestalttherapie aus der Position der Doktrin der dominanten A. A. Ukhtomsky

In Übereinstimmung mit den Zielen dieses Artikels werden wir die grundlegenden Bestimmungen des Begriffs der Dominanz betrachten. Lassen Sie uns zunächst das Konzept der Dominanz enthüllen.

Dominant ist ein stabiler Fokus erhöhter Erregbarkeit der Nervenzentren, bei dem zum Zentrum kommende Erregungen der Erregungssteigerung im Fokus dienen, während im übrigen Nervensystem häufig Hemmungsphänomene beobachtet werden [4]. Dieses Konzept ist zwar unklar, wird jedoch in separaten Bestimmungen von A. A. Uchtomski.

Eine Reihe der Bestimmungen von A. A. Ukhtomsky kann sofort mit den Bestimmungen der Gestalttherapie verglichen werden.

Das Prinzip der Aktivität. Dieser Wissenschaftler betrachtete einen aktiven, nicht einen passiven Organismus, der in Interaktion mit der äußeren Umgebung lebt. Er entdeckte, dass die Reaktion des Körpers nicht vorherbestimmt ist, dass ein bestimmter Reiz verschiedene Reaktionen hervorrufen kann und umgekehrt diese Reaktion in verschiedenen Nervenzentren erzeugt werden kann.

Integritätsprinzip. Die Dominante erscheint vor uns als eine Reihe verschiedener Symptome, die sich in den Muskeln, der Arbeit des endokrinen Systems und anderen Systemen des gesamten Organismus manifestieren. Es tritt nicht als Erregungspunkt im Nervensystem auf, sondern als spezifische Konfiguration von Zentren erhöhter Erregbarkeit auf verschiedenen Ebenen des Nervensystems. Tatsächlich lenkt die Dominante den gesamten Körper auf die Durchführung der einen oder anderen Aktivität.

Das Prinzip des Zieldeterminismus. In jeder Zeiteinheit gibt es ein Zentrum, dessen Arbeit die größte Bedeutung hat. Die Dominante wird durch die Aufgabe bestimmt, die der Organismus zu einer bestimmten Zeiteinheit verrichtet.

Das Prinzip der Homöostase. Das Prinzip der Homöostase ist in der Dominantenlehre nicht so einfach zu definieren, aber die eigentliche Funktion der Dominante setzt es voraus. Denn die Dominante entsteht unter dem Einfluss äußerer oder innerer Reize, erzeugt eine problemlösende Spannung und führt letztendlich zu einer Entspannung im Handeln und einer Veränderung der äußeren Umgebung.

Abbildung und Hintergrund. Der dominante Erregungsfokus neigt dazu, Erregung aus anderen Bereichen abzuleiten und gleichzeitig zu hemmen. Dies führt zu einem Phänomen unserer Aufmerksamkeit wie der Selektivität. Es ist die Dominante, die unsere Aufmerksamkeit auf bestimmte Objekte in der äußeren Umgebung lenkt und dadurch das Verhältnis von Figur und Hintergrund bestimmt.

Abgeschlossene und unfertige Gestalt. Eine aktive Dominante erzeugt Spannung, die uns zum Handeln auffordert (unfertige Gestalt). Wenn eine Dominante ihre Verwirklichung in Aktion bekommt, führt dies zu ihrer Hemmung und zum Wechsel zu einer anderen Dominante (Vervollständigung der Gestalt).

Kontakt. Ein Kontakt kann als Situation bezeichnet werden, in der ein Individuum unter dem Einfluss der einen oder anderen Dominanz mit der äußeren Umgebung in Wechselwirkung tritt (anfängt, Objekte auszuwählen, um darin Bedürfnisse zu befriedigen und auf die eine oder andere Weise seine Absichten zu verwirklichen).

Kontaktgrenze. Hier werden wir das klassische Verständnis der Kontaktgrenze in der Gestalttherapie leicht verändern, um es objektiver zu gestalten. Wir werden die Kontaktgrenze ganz einfach verstehen - es ist die Grenze, die den Inhalt des Bewusstseins des Individuums von der äußeren Umgebung, seine Repräsentation von der Realität trennt. In diesem Fall wird die Dominante von innen als die eine oder andere Idee und von außen als Verhalten fungieren.

Auffallende Ähnlichkeiten finden sich zwischen dem Kontaktzyklus und dem Funktionszyklus der Dominante. Der Wissenschaftler identifizierte eine Reihe von Phasen in der Funktionsweise der Dominante.

Stimulation - Vorkontakt. Das Auftreten einer Dominante ist auf das Vorhandensein eines Reizstoffes zurückzuführen. Stimulation führt zu Erregung in den Nervenzentren, es entsteht eine Dominante. Natürlich muss für das Auftreten einer Dominante die Stimulation für den Organismus von Bedeutung sein

Darüber hinaus ist die Phase des Kontakts in zwei Phasen des Funktionierens der Dominante unterteilt.

1. Konditionierter Reflex - Kontakt. Dieses Stadium ist durch die Bildung eines konditionierten Reflexes gekennzeichnet, wenn die Dominante aus den eingehenden Erregungen die bedeutendste Gruppe auswählt. Sie zeichnet sich wie die Kontaktphase durch die Auswahl äußerer Reize aus, die mit der Bedürfnisbefriedigung verbunden sind.
2. Objektivierung ist Kontakt. Diese Phase zeichnet sich durch die Schaffung einer starken Verbindung zwischen Dominante und Reiz aus. Jetzt wird dieser Reiz ihn hervorrufen und verstärken. In dieser Phase wird die gesamte äußere Umgebung in verschiedene Objekte unterteilt, auf die die Dominante reagiert und auf die sie nicht reagiert. Dieser Moment in der Gestalttherapie gilt als Ende der Kontaktphase, wenn der Klient zunächst unter dem Einfluss eines emotionalen Zustands bestimmte Figuren berührt und dann die sogenannte Grundfigur klar definiert, eine direkte Verbindung zwischen dem Bedürfnis herstellt und der Weg zu seiner Befriedigung.

Diese Stadien hängen mit der Entwicklung der Dominante zusammen. Ausgehend von anderen Kommentaren von A. A. werden wir weitere Stufen benennen. Uchtomski.

1. Dominante Auflösung - Endgültiger Kontakt. Jeder Reflex als letztes Glied setzt einen Verhaltensakt voraus. Ebenso wird die Dominante in bestimmten Handlungen realisiert. Dies ist der Hauptmechanismus zur Auflösung der Dominante. Im Verhalten realisiert, wird Erregung durch Verstärkungsmechanismen zu Hemmung.
2. Wechseln / Anlegen eines neuen Dominanten - Nachkontakt. Dieses Stadium ist durch den Beginn eines neuen Zyklus dominanter Funktionen gekennzeichnet. In der Gestalttherapie ist diese Phase durch das Bewusstsein der Erfahrung gekennzeichnet. In diesem Fall wird die Figur für den Klienten nicht zum Objekt, auf das die Handlung gerichtet war, sondern zur Handlung selbst. In der Sprache der Physiologie tritt die gleiche dominante Veränderung auf wie in jedem anderen Fall.

Das Konzept der gestalttherapeutischen Krankheit vom Standpunkt der Doktrin der dominanten A. A. Ukhtomsky

An dieser Stelle ist es für uns äußerst wichtig, zwei Bestimmungen des A. A. Uchtomski.

1. Dominanten, die sich gebildet haben, können für lange Zeit existieren, einschließlich des ganzen Lebens.
2. Gebildete Dominanten können eine negative Rolle spielen, da sie es nicht erlauben, angemessen auf die aktuelle Situation zu reagieren.
3. A. A. Ukhtomsky spricht von einer solchen Methode, die Dominante zu hemmen, als direktes Verbot. Der Einsatz einer solchen Technik kann zu einem Konflikt zwischen Wunsch ("Wollen") und Nachfrage ("Bedürfnis") führen, d.h. zu einem Phänomen, das als Kollision von Nervenprozessen bezeichnet wird, und dementsprechend zu Neurosen.

Daher werden wir mehrere Optionen für neurotische Prozesse in Betracht ziehen und sie entsprechend den Unterbrechungen der Gestalttherapie anordnen.

Das Fehlen einer Dominante ist ein Zusammenfluss. Das Individuum hat keine gebildete Dominante, die als Reaktion auf äußere Einflüsse aktiviert würde. Zum Beispiel verwöhnte eine Mutter ihr Kind während der gesamten Kindheit. Er entwickelte keine üblichen Anpassungsfähigkeiten oder Motivation für bestimmte Handlungen. In diesem Fall zielen alle Arbeiten auf die Bildung dieser Fähigkeiten und die Fähigkeit ab, die Reize der äußeren Umgebung zu differenzieren

Als nächstes sind die Optionen für den Konflikt. Die Ursache des Konflikts ist die Introjektion. Es ist die Introjektion, die den Konflikt zwischen "Wollen" und "Bedürfnis" erzeugt.

1. Fusion von Nervenprozessen - Projektion, Retroflexion, Ablenkung. Die beschriebenen Unterbrechungen sind das Ergebnis eines Konflikts zwischen Nervenprozessen. In diesem Fall gibt es drei solcher Unterbrechungen: Projektion - eine Aktion, die wir uns selbst verbieten, übertragen wir auf die äußere Umgebung; Retroflexion - wenn wir eine Aktion ausführen, uns aber verbieten, sie in Bezug auf ein externes Objekt zu tun und sie auf uns selbst umzuleiten; Ablenkung, wenn wir noch eine Aktion in Bezug auf ein externes Objekt ausführen, dieses Objekt aber nicht das Ziel ist. In allen Fällen lösen wir irgendwie vorübergehend Spannungen, aber wir zerstören nicht die Dominante. Man kann auch sagen, dass diese Klassifizierung von Interrupts nicht so grundlegend ist. Sie können seine verschiedenen Variationen finden, verallgemeinern oder differenzieren. Für uns ist es am wichtigsten zu verstehen, dass es hier im Wesentlichen zwei Möglichkeiten gibt, die Dominante wird entweder erkannt und erreicht das Ziel oder nicht. Wenn es nicht realisiert wird, entsteht eine Neurose, und zwar auf ganz andere Weise.
2. Die maladaptive Dominante ist eine Konfluenz des zweiten Typs. Dieser Fall ist typisch für Situationen, in denen ein Problemmuster bei einer Person automatisch aktiviert wird. Dies gilt beispielsweise für Phobien, wenn bei einem bestimmten Reiz ein Panikattackenmuster aktiviert wird. Typischerweise sind diese Muster das Ergebnis einer traumatischen Situation. Die Essenz des Zusammenflusses ist hier die Unmöglichkeit, den letzten Kontakt abzuschließen. Ein Mensch erkennt sein Bedürfnis, realisiert es in Handlungen, bekommt Erleichterung, aber diese Methode entspricht nicht mehr der neuen Situation.

Psychotrauma und die Rolle der Kindheit bei der Entstehung der Krankheit

Nun wollen wir versuchen, die Frage zu beantworten, warum der Kindheit eine so wichtige Rolle in der Gestalttherapie zukommt und wie dies mit der Dominantenlehre zusammenhängt.

Wie wir schon sagten, bilden sich zu bestimmten Zeiten in uns verschiedene Dominanten, die sich in der Psyche festsetzen und dann auf uns einwirken. Solche Dominanten haben im Moment ihrer Entstehung einen bestimmten Inhalt (zum Beispiel hatte ein Individuum Angst vor einem bestimmten Objekt und hatte einen bestimmten Handlungsimpuls). Und erst später beginnt diese Dominante, als Filter unserer Wahrnehmung zu wirken und andere eingehende Erregungen an sich zu ziehen. Alle anderen Inhalte neben dem Original sind dem dominanten sekundär, alle ihre Aktivitäten zielen darauf ab, den primären Inhalt zu befriedigen. Es ist logisch, dass wir, um die Dominante zu verwirklichen, den ursprünglichen Gegenstand, auf den sie gerichtet war, zum Leben erwecken und die geplante Aktion ausführen müssen. Erst dann erhält unser Gehirn ein Signal über den Erfolg der Aktion und gibt Verstärkung aus, die zur erfolgreichen Hemmung der Dominante führt. Offensichtlich werden die meisten Hauptdominanten in der Kindheit gebildet. Sie bestimmen unser Weltbild.

Eine andere Frage ist die des Psychotraumas. Wie entsteht ein Psychotrauma und warum in der Kindheit. Die Antwort liegt in den Besonderheiten der Entwicklung unseres Gehirns im Prozess der Ontogenese. Unser Gehirn ist erst im Schulalter voll ausgebildet. Die Kindheit ist gekennzeichnet durch die Dominanz des ersten Signalsystems, eine größere Beeinflussbarkeit und eine geringere Reflexionsfähigkeit. Da das zweite Signalsystem erst recht spät gebildet wird, werden viele Ereignisse auf der körperlichen und emotionalen Ebene erlebt, auf der gleichen Ebene werden sie erinnert, d.h. im Erwachsenenalter sehen wir ein verdrängtes Ereignis. Es gibt noch ein Muster - effektiveres Auswendiglernen von emotional gefärbten Ereignissen. Sobald ein Kind in eine Stresssituation gerät, schaltet sich sein Bewusstsein ab, es wird von Emotionen überwältigt und die Reaktion ist eingeprägt. Im Erwachsenenalter versteht das Individuum nicht mehr, warum es eine neurotische Reaktion hat. Dies ist das Ergebnis der Bildung eines isolierten Anregungsfokus. Die Dominante wird aktiviert, wenn ein Reiz auftritt, während sie keine Verbindung mit dem zweiten Signalsystem hat, kann eine Person sie nicht kontrollieren.

Interrupts werden auf andere Weise erzeugt. Die Introjektion wird durch die Art der Suggestion gebildet, d.h. in einem bestimmten Zustand der Psyche entsteht unter dem Einfluss äußerer Einflüsse eine neue Dominante, die mit der alten in Konflikt gerät. Eine andere Möglichkeit ist die Bildung eines bedingten Reflexes, wenn die eine oder andere Aktion unterbrochen wird. Dabei wird eine maladaptive Reaktionsweise fixiert, die in weiterer Folge auch zu Konflikten und Nervosität führt.

Der Fall, in dem die Dominante nicht gebildet wird, macht wahrscheinlich keinen Sinn, gesondert zu diskutieren. Auch hier hat die Kindheit einen großen Einfluss, in der die Grundfertigkeiten des Umgangs mit der Welt vermittelt werden.

Die Struktur der Psyche

Ein weiterer Punkt der Gestalttherapie, der auf das Gebiet der Physiologie übertragen werden sollte, ist der Aufbau der Psyche. In der Gestalttherapie ist es üblich, eine einzelne Persönlichkeit ("Selbst") zu betrachten, die sich jeweils in dem einen oder anderen Zustand befindet. Es gibt drei solcher Zustände: "id", "persona", "ego". Diese Zustände manifestieren sich in verschiedenen Phasen des Kontaktzyklus: id beim Vorkontakt, Person in der Phase des Kontakts und beim Endkontakt; ego auf postkontakte.

1. "Id" wird mit inneren Impulsen, lebenswichtigen Bedürfnissen und deren körperlichen Manifestationen verbunden. Das menschliche Funktionieren manifestiert sich in der Fähigkeit, vom Körper kommende Impulse wahrzunehmen. Die erste Stufe bei der Entstehung einer Dominante kann beobachtet werden - die Wahrnehmung der äußeren Stimulation. Die Fähigkeit, eine gegebene Reizung wahrzunehmen, bestimmt die Fähigkeit, eine Dominante zu bilden.
2. "Person" ist eine Funktion der Anpassung an die Umgebung und eine Reihe von Mustern einer solchen Anpassung. Dieser Zustand bestimmt, wie wir das geschaffene Bedürfnis erfüllen. Vom Standpunkt der Dominante aus ist dies das Funktionieren der Dominante in den Stadien des bedingten Reflexes, der Objektivierung und Auflösung der Dominante.
3. "Ich" ist eine normativ-volitionale Funktion. Das Ego bestimmt die Fähigkeit des Individuums, nicht nur von den Impulsen seines Körpers, sondern auch von seinen eigenen Normen und Überzeugungen bei der Durchführung bestimmter Handlungen auszugehen. Um diese Chance zu nutzen, muss bereits ein Satz ausreichend starker Dominanten gebildet werden.

Gesundheitskonzept

Wenn in der Gestalttherapie die Krankheit als das Vorhandensein einer Unterbrechung auf dem Weg zur Bedürfnisbefriedigung betrachtet wird, dann ist Gesundheit offensichtlich eine Gelegenheit, sein Bedürfnis frei zu befriedigen (Selbstverwirklichung), ohne in Konflikte mit sich selbst zu geraten oder mit der äußeren Umgebung. Dies erfordert eine effektive Anpassung an die Umgebung.

Ein Mensch funktioniert entweder adaptiv, reagiert auf Umwelteinflüsse oder maladaptiv. Im letzteren Fall kann ein Mensch auf äußere Einflüsse nicht adäquat reagieren, da er die "hier und jetzt" stattfindenden Impulse ignoriert, er reagiert stereotyp, basierend auf zuvor gebildeten Unterbrechungen.

Der Mensch hat also zwei Möglichkeiten, sich an die Umgebung anzupassen: entweder eine Situation aus der Vergangenheit direkt in eine neue Situation zu übertragen (neurotischer Weg) oder auf eine neue Situation basierend auf den Erfahrungen aus einer Situation in der Vergangenheit zu reagieren (gesunde Art).). Eine gesunde Art zu reagieren wird auch als kreative Anpassung bezeichnet, da sie es einem Individuum ermöglicht, immer neu auf eine neue Situation zu reagieren. Überraschenderweise finden wir fast die gleichen Reflexionen in A. A. Uchtomski. Er führt sogar einen ähnlichen Begriff ein - "kreative Suche".

Kreative Suche ist eine gegenseitige Veränderung der äußeren Umgebung und der Persönlichkeit in ihrem allgemeinen Zusammenwirken. Empfehlungen für die Entwicklung der kreativen Suche: Erwerb vieler verschiedener Dominanten; Bewusstsein ihrer Dominanten, die es ihnen ermöglicht, zu kontrollieren; Wiederauffüllung von Dominanten, die mit dem kreativen Prozess verbunden sind.

Methoden und Ablauf der Therapie

Die Aufgabe des Therapeuten besteht darin, einen Zustand der kreativen Anpassung oder Suche zu erreichen. Als A. A. Ukhtomsky: „Bevor eine kreative Suche realisiert wird, ist es notwendig, die vorherigen Dominanten zu korrigieren“. Dies erfordert die Suche und das Studium von Traumata und die Unmöglichkeit eines sofortigen Wechsels zur Lösung neuer Probleme. Dies unterscheidet die moderne Gestalttherapie von anderen Richtungen, da sie sowohl die Arbeit mit Traumata als auch die Bildung neuer Fähigkeiten umfasst.

Wichtig ist auch, dass A. A. Ukhtomsky bestand auf der Unmöglichkeit einer vollständigen Hemmung der alten Dominanten. Er hielt die natürliche Auflösung der Dominante für die wirksamste Methode der Hemmung. Andere Methoden: direktes Verbot (führt zu Neurosen), Automatisierung von Handlungen (Fähigkeitsbildung), Ersatz einer Dominante durch eine neue. Das Ersetzen einer Dominante durch eine neue wird häufig in verschiedenen Coachingrichtungen sowie in der kognitiven Verhaltenstherapie eingesetzt.

Die Arbeit des Gestalttherapeuten zielt darauf ab, die Stadien des Kontaktzyklus zu durchlaufen und dementsprechend das Hauptproblem zu finden und zu bearbeiten und dann eine neue Fähigkeit zu bilden.

Das Hauptwerkzeug in der Arbeit des Gestalttherapeuten sind Methoden zur Auflösung der Dominante, die in drei Versionen möglich ist:

1. Verbalisierung - wenn das Individuum den inneren Dialog und sein Problem auf die äußere Ebene bringt und dadurch die Dominante in der Sprache erkennt.
2. Katharsis ist die Verwirklichung einer unterdrückten Emotion im Ausdrucksverhalten.
3. Verhaltensrealisierung ist ein Mechanismus ähnlich der Katharsis, wenn eine Person ihre Dominanz in einer bestimmten Handlung auflöst.

Die Hauptaufgabe besteht darin, eine vollständige Auflösung der Dominante zu erreichen. Für diese Person versuchen sie, so weit wie möglich in die Ausgangssituation einzutauchen und die maximale Tiefe der Emotionen zu bewirken. Separate Methoden der Gestalttherapie zielen darauf ab, dieses Ziel oder das Ziel der Bewusstheit zu erreichen. Die Methode des aktiven Zuhörens und Schaffens von Empathie ermöglicht es Ihnen, eine Person in ihre Emotionen einzutauchen, um eine Dominante zu finden. Mit der leeren Stuhlmethode können Sie eine bestimmte Situation nachstellen. Die Differenzierungsmethode hilft dem Klienten, alles zu verbalisieren, was sich über das Problem angesammelt hat.

Diese Methoden zielen in erster Linie darauf ab, eine traumatische Situation zu finden. Sie können aber auch verwendet werden, um neue Muster zu bilden.

Das grundlegende therapeutische Prinzip ist das Hier und Jetzt-Prinzip. In der Praxis manifestiert es sich darin, dass der Therapeut ständig die Reaktionen des Klienten, auch neurotische, sieht und den Klienten darauf aufmerksam macht, was ihn zu ihrer Wahrnehmung und weiteren Erkenntnis führt.

Um es zusammenzufassen, sagen wir Folgendes. So offensichtlich es klingt, die Gestalttherapie zielt darauf ab, Gestalt in einer therapeutischen Situation zu bilden. Der Kunde wird Stück für Stück zu einem Ganzen zusammengefügt. Zuerst bemerkt er die Fragmentierung seiner Reaktionen (Inkongruenz), dann unterscheidet er die Hauptdominante seiner Reaktion und lässt sie in der äußeren Umgebung wahr werden. Nachdem die alte Dominante ihre Verwirklichung erfahren hat, beginnt der Prozess der Anpassungsfähigkeit an die äußere Umgebung auf der Grundlage des Bewusstseins der eigenen Impulse und Reaktionen.

Abschluss

Dieser Artikel sollte nicht als klare physiologische Beschreibung der Prozesse verstanden werden, die in der Gestalttherapie ablaufen. Vielmehr sollte es als allgemeine Botschaft verstanden werden, Theorie und Praxis der Gestalttherapie auf eine physiologische und empirische Basis zu übertragen und abstrakte philosophische und manchmal widersprüchliche Urteile abzulehnen. Dieses Problem manifestiert sich beispielsweise sehr deutlich im Konzept des „Feldes“in der Gestalttherapie. Eine Reihe von Autoren entlehnt das wissenschaftlich anerkannte Konzept von Kurt Lewin, einige versuchen, den abstrakten Begriff des Feldes der Existentialisten zu verwenden [3].

Der Hauptwert der Arbeit kann darin bestehen, die Prozesse des Psychotraumas und seiner Heilung zu verstehen. Erkennen, wie Katharsis hilft, eine Person von dem Problem zu befreien.

Bibliographische Liste:

1. Ginger S. Gestalt: die Kunst des Kontakts. - M.: Akademisches Projekt; Kultur, 2010.-- 191 S.

2. Perls F. Theorie der Gestalttherapie. - M.: Institut für Allgemeine Humanitäre Forschung. 2004. S. 278

3. Robin J. M. Gestalttherapie. - M.: Institut für Allgemeine Humanitäre Forschung. 2007. S. 7

4. Ukhtomsky A. A. Dominant. - SPb.: Peter, 2002.-- 448 S.