Wie Man Ein Kind Erzieht. Stufen Der Entwicklung

2024 Autor: Harry Day | [email protected]. Zuletzt bearbeitet: 2023-12-17 15:42

In diesem Artikel werden wir über ein für viele sehr wichtiges und dringendes Thema sprechen, das Thema der Hauptaufgaben der Eltern bei der Erziehung eines Kindes. Relativ gesehen - hier geht es darum, wie Sie Ihr Kind richtig erziehen und was Ihr Kind am wichtigsten von Ihnen als Elternteil bekommt.

Das erste und wichtigste, was ich sagen möchte, ist, dass das Kind von Ihnen weniger Erziehung braucht als Ihr positives Vorbild. Denn egal wie das Kind erzogen wird, es wird sich immer noch so verhalten, wie Sie es tun. Die Art und Weise, wie Sie sind, prägt in größerem Maße die Art und Weise, wie Ihr Kind sein wird. So wie Sie sich verhalten, werden Ihre Kinder es auch tun. Bitten Sie Ihr Kind nicht, sein Verhalten zu ändern, ohne es zu ändern. Denken Sie daran, dies ist sehr wichtig. Denn sonst ist das Kind frustriert und versteht überhaupt nicht, wie es leben soll, warum sollte ich mich nicht so verhalten, aber kannst du Mama oder Papa? Ihr eigenes Beispiel ist die effektivste Erziehungsmethode.

Wenn Sie etwas an Ihrem Kind ändern möchten, beginnen Sie bei sich selbst. Denn Ihr Kind ist Ihr Spiegelbild. Manchmal kommt es vor, dass beim Kind etwas auftaucht, das uns sehr ärgert. In solchen Momenten sollte man sofort merken, dass das kein böses Kind ist, es liegt höchstwahrscheinlich an mir. Stellen Sie sich die Frage: „Warum nervt mich sein Verhalten? Warum reagiere ich so darauf? Als Ergebnis können zwei Optionen für Ihre Irritation auftreten: Die erste ist, dass Sie dasselbe tun, es aber nie bemerkt haben. Als ob die linke Hand nicht wüsste was die rechte tut. Der Moment, in dem wir dies unbewusst tun und nicht einmal bemerken, dass wir genau so handeln. Und die zweite ist, wenn Sie möchten, dass Sie dazu in der Lage sind, Ihr Kind jedoch nicht. Vielleicht war Ihnen in der Kindheit ein solches Verhalten einmal nicht erlaubt, oder jetzt möchten Sie sich mehr entspannen, faul sein und nichts tun, und Sie erlauben dem Kind nicht, dies zu tun. Genauer gesagt, zuerst ärgert man sich, und dann erlaubt man ihm nicht, es zu tun.

Denken Sie daran, dass das Kind eine Kindheit haben sollte und es so sein sollte, wie es leben möchte. Es ist sehr wichtig, den Moment zu akzeptieren, in dem das Baby bereits als Person geboren wurde, es hat bereits eine Art von Qualitäten, Temperament. Wenn Ihr kleiner Mann cholerisch ist, ist er aktiv, er muss seine Energie wegwerfen, machen Sie ihn nicht melancholisch, weil es für Sie in etwas bequemer ist. Sie ruinieren ihn damit oder umgekehrt, Ihr Baby ist melancholisch oder phlegmatisch, sitzt in einer Ecke, spielt mit Spielzeug und alles ist gut für ihn. Versuche ihn nicht cholerisch zu machen, versuche ihn nicht zu sehr in die Gemeinschaft einzuführen, lass die Gemeinschaft einfach da sein, du führst zum Beispiel in den Kindergarten, er spielt sich in der Ecke – na ja, er ist in der Gemeinschaft, er lernt irgendwie auf seine Weise. Lass dein Kind eine Person sein, akzeptiere und respektiere, dieser Unterschied zwischen dir und dem Baby ist das Wichtigste.

In Anbetracht der Frage der richtigen Erziehung ist es notwendig, die Entwicklungsstadien des Kindes zu kennen. Schauen wir uns gemeinsam an, wie Sie Ihrem Baby in Krisenzeiten helfen können und wie Sie sicher herauskommen.

Die erste Stufe ist also von 0 bis 1 Jahr alt, Säuglingsalter. Wenn ein Kleinkind am meisten Sicherheit braucht, sichere Bindung. In dieser Phase ist es für ihn am wichtigsten: seine Mutter neben sich zu haben, ihn pünktlich zu ernähren, ihn vor Schmerzen zu schützen, wenn etwas krank oder getroffen wird, vor Beleidigung, vor fremden Händen. In dieser Phase ist es für das Kind sehr wichtig.

Kommt ein Kind erfolglos aus dieser Krise heraus, entwickelt es ein Misstrauen gegenüber der Welt, aber ein erfolgreicher Ausweg aus dieser Krise wird später zu Energie, Lebenslust und Vertrauenswürdigkeit. Im Allgemeinen wird sich der Glaube bilden, dass die Welt schön ist und alles gut wird. Wenn die Krise mit einigen Fehlern falsch überstanden wird, zeigt der gereifte Mensch eine tiefe, manchmal unbewusste Überzeugung, dass die Welt schlecht ist, die Menschen um ihn herum schlecht sind und irgendeine Art von Katastrophe passieren wird.

Die nächste Stufe ist ein bis drei Jahre, in dieser Zeit spielt Scham eine große Rolle, das Kind hat bereits soziale Kontakte und es beginnt Scham zu erleben, kann es zum ersten Mal erleben. Ihre Aufgabe ist es, wenn möglich, dies zu verhindern. Warum tritt dieses Gefühl während dieser Zeit auf? Dies ist die Phase, in der das Baby beginnt, die Welt zu meistern: Gehen, Krabbeln, alles greifen, etwas fallen lassen, etwas schlagen, etwas verschütten. Während dieser Zeit ist sehr viel nicht erlaubt, und wie die Eltern auf die Handlungen des Babys reagieren, hängt von seinem Ego ab.

In dieser Altersperiode hat sich das Ich des Kindes noch nicht gebildet, das Ich des Kindes wird vom Moment der Geburt an auf der Grundlage des Ichs der Eltern gebildet, dh wie die Eltern es behandeln, wird es ein solches Ich haben. Seit bis zu einem Jahr, manchmal bis zu zwei, trennt sich das Baby immer noch nicht von seiner Mutter. Er hatte noch keine psychologische Geburt. Das Ego des Kindes, wie verschmolzen - ich und meine Mutter, für ihn ein einziges untrennbares Konzept. Und in den Momenten, in denen die ersten auftauchen, ist es unmöglich, der kleine Mann nimmt sie nicht als schlechte Handlung wahr, sondern als böse, weil Sie so etwas tun. Daher ist es sehr wichtig, ein Gleichgewicht zwischen Do's und Don'ts zu finden, und es sollte mehr geben. Wenn es um das Kind herum viel "Nicht erlaubt" gibt, haben Sie keine sichere Umgebung für das Kind geschaffen, und dies ist bereits Ihr Problem, und die Aufgabe besteht darin, die Situation zu ändern.

Es ist sehr wichtig, dass Ihr Kind bedingungslose Akzeptanz, Liebe, Schutz und Geborgenheit empfindet. Das ist wichtig sowohl in einem Jahr als auch in fünf, zehn oder zwanzig Jahren, dass du ihn als Person bedingungslos anerkennst.

Wenn die Krise 1 bis 3 Jahre alt ist, geht es dem Kind nicht gut genug, es entwickelt eine erhöhte Scham. Wahrscheinlich haben Sie im Leben Menschen kennengelernt, die sehr schüchtern sind, sie sind oft verlegen, sie sind verlegen. Dies ist ein Zeichen dafür, dass diese Krise in der Regel nicht bestanden wurde oder etwas nicht stimmte. Kommt das Kind gut aus der Krise, dann wird seine Selbständigkeit und Selbständigkeit gebildet. Wenn Ihr Kind zwischen einem und drei Jahren alt ist, versuchen Sie sich dementsprechend an drei wichtige Wörter zu erinnern, die diese Zeit charakterisieren - Scham, Unabhängigkeit und Unabhängigkeit.

Warum entsteht in diesem Alter Unabhängigkeit? Dies ist der Moment, in dem das Kind beginnt, die ersten Schritte zu unternehmen, sich allmählich von der Mutter zu entfernen, sich ein wenig zu entfernen. Wenn Sie eine ängstliche Mutter sind, werden Sie das Kind höchstwahrscheinlich die ganze Zeit unter dem Rock bei sich behalten, wodurch die Kinder aufwachsen und sich am Rock festhalten. Außerdem ist es nicht notwendig, explizite Bewegungen zu machen, um das Kind in Ihrer Nähe zu haben, Sie können diese Angst einfach erleben, das Kind fühlt das sehr und macht sich große Sorgen um seine Mutter. Da das Kind in diesem Alter in einer engen emotionalen Verschmelzung mit der Mutter ist, fühlt das Kind daher die Angst der Mutter sehr, macht sich große Sorgen um die Mutter. Und sieht es unterbewusst als seine Aufgabe an, Mama zu schützen, Mama vor dieser Angst zu schützen, aus Angst, sie zu verlieren. Wenn Sie diese Angst verspüren und selbst nichts tun, denken Sie daher daran, dass Ihre Aufgabe darin besteht, mit dieser Angst fertig zu werden. Sie können psychologische Beratung, Therapie oder Selbsttraining in Anspruch nehmen, sich davon überzeugen, dass die Welt sicher ist und Ihre Angst Ihre ungelöste Krise ist, eine ungelöste Aufgabe Ihrer Entwicklung 0-1 Jahre.

Natürlich machen wir uns alle Sorgen, dass das Kind nicht irgendwo hinfällt, nicht stößt, damit es keinen Stromschlag bekommt, aber bei normaler Angst beobachten Sie einfach und lassen das Kind frei laufen. Sie kümmern sich ruhig und ohne Alarm um ihn, wenn Sie bemerken, dass sich das Baby einer Gefahr nähert, dann sagen Sie zum Beispiel: „Katya, Sasha, komm her“, oder Sie folgen ihm selbst. Oft auf Spielplätzen oder wenn Mama, Papa mit dem Kind spazieren gehen, kann man eine ähnliche Situation beobachten: Das Kind lief den Weg entlang, läuft zu sich selbst, der Weg ist leer und man hört sofort: "Vasya, wo bist du gelaufen, aber Komm zurück!" Einmal saß ich mit einer Freundin zusammen und sah mir ein ähnliches Bild an und sagte: „Warum ruft sie ihn an? Wieso den? Er rennt zu sich selbst, es besteht keine Gefahr.“Meine Freundin sagt: „Glaubst du, sie weiß selbst, was sie anruft? Anrufen und Anrufen, so daran gewöhnt." Geben Sie Ihrem Kind nicht die Möglichkeit, sich in einem sicheren Raum zu entwickeln, verlassen Sie es und kommen Sie zurück. Immerhin prüft das Kind auch diese Gelegenheit zur Rückkehr, es schaut - wenn es zurückgekommen ist und seine Mutter mich noch liebt, ist noch nett zu mir, behandelt mich noch gut, dann ok, dann kann ich beim nächsten Mal mehr laufen, noch weiter, erkunden die Welt noch kühler. In solchen Momenten hat das Kind diese Unabhängigkeit und Unabhängigkeit. Wenn es nicht erscheint, ist das Kind ständig süchtig. Wenn das Kind zurückkommt und sieht, dass seine Mutter wütend auf ihn ist, flucht, es selbst entscheidet, dann werde ich nicht weit gehen, das ist schlecht, aber er will, und diese Situation verursacht einen inneren Konflikt beim Baby.

Es ist sehr wichtig, das Kind zu fragen, was es will und was es mag, so entsteht eine Verbindung zu seinem Es, zu seiner Lebensenergie. Sie können ein Kind fragen, ob es eine Gurke oder eine Tomate oder ein Ei oder eine Suppe möchte. Glauben Sie mir, ein Kind ist kein Narr, es weiß besser als wir Erwachsenen, was sein Körper will. Denn er hat den Kontakt zu seiner Identität, zu seinem Körper, zu seinem wahren "Wollen" noch nicht verloren. Geben Sie ihm jede Gelegenheit, es nicht weiter zu verlieren. In einer Situation, in der das Baby beispielsweise nicht essen möchte und Sie verstehen, dass es gefüttert werden muss, stellen Sie ihm Fragen im Kreis.

Ich bewundere es, wenn ich sehe, wie meine Schwester diese Methode anwendet. Sie kann ihre Nichte wahrscheinlich millionenfach fragen: Sie wollen eine Gurke, Sie wollen eine Tomate, Sie wollen ein Ei, Sie wollen Suppe, Sie wollen Brot, nein, nein, nein. Okay, du willst eine Gurke, du willst eine Tomate, du willst Brot, du willst Suppe, nein, nein, nein, überhaupt nicht. Sie wieder und so drei, vier Kreise können gehen, bis das Kind sagt: Na ja, komm eine Gurke, und dann ging der Hoden in Aktion, na ja, sie aß wie viel, aß. Und in solchen Situationen ist es wichtig, das Kind niemals zu zwingen: "Sie werden das Ende erreichen", das Kind will nicht - keine Notwendigkeit, es in einer Stunde zu füttern, in zwei, wann es will. Denn durch die Nahrungsaufnahme entsteht mit der Zeit selbst ein süchtiger Charakter, der später zu Magersucht, Bulimie oder anderen Süchten führen kann.

Das Alter von 3 bis 6 Jahren ist der Zeitraum, in dem sich pathologische Schuldgefühle bilden können, wenn wir vorher von pathologischer Scham gesprochen haben, in diesem Schuldalter. Was ist der Unterschied zwischen Scham und Schuld? Schade ist die Tatsache, dass ich alleine schlecht bin, ich bin "nicht bis zu …", unwürdig, nicht gut genug, nicht fröhlich genug, klug, interessant, nicht lustig genug und so weiter. Das ist eine Schande. Schuld ist die Tatsache, dass ich etwas falsch mache, ich mache etwas nicht gut genug, es geht um Taten. Ich habe etwas getan, das Mama verletzt hat, ich habe etwas getan, das Mama verletzt hat, ich tue etwas, gegen das Mama und Papa kämpfen. Das Kind glaubt, dass es die Quelle von allem ist, was um ihn herum geschieht, sei es gut oder schlecht. Wenn also in der Familie Zwietracht und Unzufriedenheit zwischen Mann und Frau oder einfach unausgesprochene Angst in der Luft hängen, spürt das Kind dies. Denken Sie nicht, dass Ihr Kind nichts versteht, es sieht und versteht alles. Er ist sich vielleicht nicht bewusst, aber er fühlt und manifestiert dies, indem er krank wird oder in die Krippe pinkelt, im Kindergarten fluchen, er kann anfangen zu kämpfen, die Optionen können sehr unterschiedlich sein.

Respektiere wieder seine Entscheidung, respektiere seinen Wunsch, seine Wahl, seine Handlungen. Zum Beispiel eine gängige Illustration zu Schnürsenkeln: Ein Kind lernt, Schnürsenkel zu binden. Sie verstehen, dass er es falsch macht, und Sie würden es um ein Vielfaches schneller machen, außerdem haben Sie es eilig und möchten schnell packen und gehen, aber das ist falsch. Geben Sie Ihrem Kind die Möglichkeit, seine Schnürsenkel so lange wie nötig zu binden. Wenn Sie früher gehen oder sich früher fertig machen, wenn Sie es ständig eilig haben, dann ist es Ihre Aufgabe, Ihr Kind eine halbe Stunde früher anzuziehen. Damit er lange seine Schnürsenkel binden kann, während du in Ruhe packst. Respektieren Sie das Tempo des Kindes so sehr, wie es es lernen muss, lassen Sie es so viel Zeit damit verbringen.

Selbst in dieser Zeit, denke ich, kann das Baby sogar ab 2-3 Jahren rituelle Handlungen haben - zwanghaft, wenn das Kind das Gleiche mehrmals tut. Spielt dasselbe Spiel, führt dieselbe Aktivität aus, z. B. dieselben Würfel an dieselbe Stelle bewegen. Dies ist normal, also lernt das Kind, beherrscht die Fähigkeit.

Im Alter von 3 bis 6 Jahren entwickelt das Kind eine Initiative, wenn dies nicht geschieht, ist die Person nicht zielstrebig und hat ein ständiges Schuldgefühl, hat Angst, etwas zu tun, etwas zu übernehmen usw.

Darüber hinaus ist das Alter von 6 bis 12 Jahren die Zeit, in der ein Kind zur Schule geht und ein solches Verständnis über sich selbst entwickelt: ob es kompetent ist oder nicht. Was ist das? Zum Beispiel: In der Schule ist es üblich, Fehler in einem Notizbuch hervorzuheben, ein Kind auf Fehler hinzuweisen. Aber das bildet Inkompetenz, das Gefühl, inkompetent zu sein, warum? Denn niemand lobt, was das Kind tut, aber es gibt viele Anzeichen dafür, dass es nicht klappt. Und die Aufgabe der Eltern besteht in diesem Fall darin, das Kind für das zu loben, was es kann, und es nicht für das zu töten, was nicht funktioniert. Es stellt sich heraus, dass er mit 5 Mathematik und mit 3 Literatur hat - okay, es ist nicht beängstigend. Am Ende, wenn Ihr Kind erwachsen ist und durch ein Wunder Schriftsteller werden will, wird es diese Literatur so lernen, wie es es braucht. Oder im Gegenteil, es gelingt ihm auf Russisch, aber er kennt keine Mathematik. Wenn Ihr Kind das Gefühl hat, dass es es braucht, wird es gehen und es tun, es wird gehen und lernen. Und es besteht keine Notwendigkeit, ihn zu foltern und zu vergewaltigen.

Dementsprechend besteht die Aufgabe der Eltern für den Zeitraum von 6-12 Jahren darin, eine tolerante Haltung gegenüber seinen Erfolgen, Misserfolgen, dem, was das Kind mehr mag, wie es lernt, seinem Lerntempo zu entwickeln, hier ein Beispiel mit Schnürsenkeln auch relevant sein… Nur geht es hier nicht mehr um Schnürsenkel, sondern ums Schreiben, Lesen usw.: er schreibt schlecht, lernt langsam schreiben - gib ihm die Möglichkeit, es so viel zu tun, wie er braucht und fordere das Kind nicht zum Lernen auf alles ab 3 mal.

Manchmal sagen Eltern, dass Kindergärten und Schulen die Kinder verwöhnen. Machen Sie keinen Fehler, so sehr kann niemand, niemand verderben. Wird eine Verletzung festgestellt, ist das Kind bereits mit der Verletzung angekommen. Eine Ausnahme können Katastrophenfälle sein. Es ist sehr wichtig zu verstehen, dass ein Mann im Grunde mit einer geformten Psyche zur Schule geht, er bereits alle Überzeugungen hat, die Sie können - Sie können nicht, richtig - falsch, gut - schlecht, nicht gut genug - gut genug, Initiative, Unabhängigkeit, all dies ist bereits gebildet. Im Kindergarten ist es etwas schwieriger, aber denken Sie daran: Ein Kind im Alter von 2-7 Jahren trägt seine Eltern unbewusst überall hin, wo es hingeht. Und es ist sehr wichtig, sich die Frage zu stellen, was für Eltern er bei sich trägt und trägt er überhaupt Eltern bei sich? Hat er das Gefühl, dass er umsorgt wird, dass er unterstützt wird, dass sie für ihn sein werden und werden, auch wenn er etwas sehr, sehr Schlechtes tut. Es ist sehr wichtig, dass er weiß, egal was er tut, seine Eltern werden ihn verstehen, werden sie verstehen, warum er das getan hat? Weil er beleidigt war, fragen seine Eltern: Jemand hat dich beleidigt, sie haben dich geschlagen, sie haben dir dein Spielzeug weggenommen, wie haben sie dich verletzt? Wenn ein Kind weiß, dass seine Eltern es verstehen werden, ja, vielleicht sagen sie, dass dies schlecht ist, aber sie werden es verstehen, dann wird es alle Schwierigkeiten und Erfahrungen in der Schule überleben. Das Wichtigste ist, dass das Kind eine Ressource hat, um die Schwierigkeiten zu überleben, und diese Ressource ist die Aufgabe der Eltern.

Und die letzte Phase, die wir heute betrachten werden, beträgt 12 bis 20 Jahre. Dieser Zeitraum wird in frühe Pubertät, mittlere und späte Adoleszenz unterteilt. In dieser Zeit ist es für ein Kind wichtig, dass seine Eltern es erkennen, seine Hobbys, seine Hobbys, seine Interessen erkennen. Sie fragten nach seinen Interessen, nicht nur nach der Schule, mit wem er kommuniziert, wie kommuniziert er? Aber damit das Kind über seine Emotionen sprechen und Ihre Emotionen als Reaktion sehen kann, dass Ihnen dies nicht gleichgültig ist, dass Sie nicht wütend auf seine Wahl sind und seiner Wahl gegenüber tolerant sind. Die emotionale Verfügbarkeit der Eltern und ein aufrichtiges Interesse an den Hobbies und dem Leben des Kindes sind hier sehr wichtig. Er will Emo, Gothic oder zum Beispiel Vegetarier sein – lass ihn.

Glauben Sie mir, wenn Sie ihm solche Kleinigkeiten nicht erlauben, wird er für stärkere Dinge, für Drogen, Alkohol und so weiter gegen Sie vorgehen. Alkohol beginnt übrigens bei jemandem mit 14, bei jemandem mit 16, bei jemandem mit 20. Nehmen Sie dies auch mit Toleranz, das Wichtigste ist, für die Sicherheit des Kindes zu sorgen, damit es die Möglichkeit hat, nach Hause zurückzukehren. Fragen Sie, mit wem es zusammen ist, wo es ist, vielleicht holen Sie es nach der Party ab, stellen Sie sicher, dass wenn das Kind betrunken ist, es war wie unter Aufsicht, Sie waren da. So ein böses Ego nicht zu beobachten, aber man ist nah, einfach nah, denn das sind normale Dinge, Kinder wollen in diesem Alter alles ausprobieren, das ist normal. Goths, Emo sind schließlich nur eine Ausrede, ein Grund, ein Instrument, um sich selbst auszuprobieren, sich selbst zu erkennen, wer ich bin. Sie probieren verschiedene Rollen, verschiedene Status aus, entschuldigen Sie, daran ist nichts auszusetzen.

Als nächstes kommt die Berufswahl, Ihr ganzes Leben lang wollten Sie, dass das Kind Zahnarzt, Arzt oder Anwalt wird, und das Kind wollte plötzlich Künstler werden … Glauben Sie mir, Sie werden das Schicksal des Kindes stark ruinieren, wenn Sie es dazu zwingen Arzt sein, er wird bestenfalls kein oder gar kein Arzt sein, aber eine Karriere als Künstler wird er nicht versuchen. Ja, es kann sein, dass ein Kind eine Künstlerkarriere versucht, merkt, dass es kein Geld gibt oder es nicht sein oder kein Talent hat, wird es sagen: "Oh, Mama oder Papa, du hattest Recht, ich wahrscheinlich hätte studieren sollen, um Arzt zu werden." Es ist in Ordnung, die Hauptsache ist, dass er es versucht hat, er lebt dieses Leben zum ersten und letzten Mal, lass ihn dieses Leben in vollen Zügen leben, total, probiere alles aus seiner eigenen Erfahrung aus.

Sie wissen wahrscheinlich selbst, dass wir nicht aus den Ermahnungen anderer lernen, wir wollen unsere Fehler machen, das ist unser Leben und es ist in Fehlern, wenn wir stolpern und fallen, lernen wir, wir wachsen, wir entwickeln uns, um zu bekommen hoch von deinen Knien und geh noch einmal, versuche es noch einmal. Darum geht es in der Entwicklung und nicht darum, einen geraden, geraden Weg zu wählen und diesen zu gehen, wer hatte das schon einmal? Dies geschieht nicht. Geben Sie Ihrem Kind die Möglichkeit zu wählen, sich gleichzeitig wohl zu fühlen, sich unterstützt zu fühlen, dass es Sie hat. Dass er dir gegenüber nicht gleichgültig ist, dass dir nicht gleichgültig ist, was er durchmacht, warum er es braucht und warum er es will. Lassen Sie Ihr Kind wissen, dass Sie es respektieren, das ist das Wichtigste. Und am Ende wird Ihr Kind Ihnen dafür dankbar sein.