Technologie Zur Falschen Selbstbildung

2024 Autor: Harry Day | [email protected]. Zuletzt bearbeitet: 2023-12-17 15:42

Das falsche Selbst erweist sich als schmerzlich abhängig vom Anderen,

versuche von ihm zu kommen

jede Bestätigung seiner Existenz

Weißt du, was der gruseligste Teil einer Familienerziehung ist?

Nein, keine Noten, keine Schreie, keine Drohungen und nicht einmal körperliche Züchtigung … Das Schlimmste an der Erziehung eines Kindes ist ignorieren. Ignorieren, dass es von den engsten und bedeutendsten Menschen kommt - den Eltern.

Alle Erfahrungen von Menschen mit Bindungsproblemen sprechen dafür Bände.

- "Es wäre besser, sie würden schreien, sie sogar mit einem Gürtel schlagen - wenn nur nicht diese betonte kalte Distanziertheit!"

- "Wenn ich nur wüsste, dass ich den Koffer kriege und das ist alles", der Koffer ist geschlossen, "aber du fühlst dich wie ein leerer Ort!"

- "Das Schwierigste war, die Gleichgültigkeit der Eltern zu ertragen, die von ihnen zu Bildungszwecken gezeigt wurde."

Solche Sätze höre ich oft von meinen Kunden.

ARTEN DER IGNORIERUNG DER ELTERN

Es gibt zwei Arten von Ignorieren:

• Nichtbeachtung zu pädagogischen Zwecken.
• Ignorieren aufgrund mangelnder Bindung zu Ihrem Kind.
• Ignorieren. als Unfähigkeit der Mutter, dem Kind aufgrund ihrer psychischen Probleme nahe zu sein.

Das Ignorieren des ersten Typs ist im Wesentlichen manipulativ. Sie ist noch gefährlicher als direkte Aggression, da sie "zum Wohle des Kindes" durchgeführt wird. Unter einer solchen "Würze" durchgeführt, kann es jeden entwaffnen. Als Ergebnis dieser Erziehungsmaßnahmen lernt das Kind die folgende Lektion: Seien Sie bequem. So wie Sie sind, werden Sie hier nicht gebraucht! Niemand interessiert sich für Ihre Wünsche, Gefühle, Gedanken!

Bestrafung und Ignoranz sind nicht dasselbe. Das Kind bestrafen, wir achten auf es, wir lassen uns emotional auf das Kind ein. Wenn wir ignorieren, bemerken wir es nicht oder tun so, als ob wir es nicht bemerken. Die Botschaft „Ich bin nicht für dich, aber du bist nicht für mich!“ist im Ignorieren versteckt. I kenne dich nicht! Wer sind Sie überhaupt? Wenn es ignoriert wird, sieht sich das Kind mit einer erschreckenden Leere konfrontiert. Nichts!

Ignoriert, in der Regel nicht akzeptiert, alles spontan, unmittelbar, lebhaft - für Eltern unbequem. Alles was bequem ist – vorhersehbar, sozial anständig – wird unterstützt. Auf diese Weise wird das wirkliche, lebendige Ich nach und nach "ausgelöscht" und durch ein falsches, dem Ich fremdes Ich ersetzt.

Diese "pädagogische Technik" wird von den Eltern in der Regel aus Unwissenheit, geringer psychologischer Kompetenz verwendet, und hier besteht immer noch die Möglichkeit, alles zu beheben. Manchmal reicht sogar eine psychologische Ausbildung.

Das Ergebnis einer solchen Erziehung ist die Bildung eines Kindes fake ya Dies sind in der Regel Klienten mit einer narzisstischen Persönlichkeitsstruktur.

Der Artikel spricht nicht von einzelnen Episoden der Unwissenheit – alles kann passieren im Leben – sondern von der regelmäßigen Anwendung dieser „pädagogischen Technik“durch die Eltern.

Im zweiten Fall sieht alles viel trauriger aus: Die Eltern hier sind zu Intimität, bedingungsloser Liebe nicht fähig. Aufgrund ihrer erfolglosen Interaktion mit bedeutenden Menschen haben sie selbst Bindungsprobleme und sind nicht in der Lage, im Leben des Kindes emotional präsent zu sein. Das Ergebnis einer solchen Erziehung ist die Bildung eines Kindes leeres Selbst … Diese Kunden werden manchmal als Borderline-Kunden bezeichnet.

In diesem Fall wird den Eltern eine Tiefentherapie gezeigt. Potenziellen Eltern, die zu solchen „Opfern“für ihr Kind nicht fähig sind, würde ich empfehlen, überhaupt keine Kinder zu bekommen, um ihre Psyche nicht zu lähmen. Lass es auch hart klingen.

Die dritte Möglichkeit des Ignorierens beschreibt der Psychoanalytiker Green als Phänomen einer toten Mutter. Eine depressive Mutter kann keinen engen Kontakt zu ihrem Kind haben. Dies ist meistens auf einen Verlust zurückzuführen, den sie nicht erlitten hat (Tod eines Kindes, abgetriebene Kinder, Verlust eines Ehepartners). In diesem Fall ist eine Therapie des Verlusterlebnisses der Mutter notwendig.

FOLGEN DER IGNORIERUNG DER ELTERN

Bei Vernachlässigung durch die Eltern hat das Kind folgende Konsequenzen:

• Die Fehlverhaltenssituation des Kindes erweist sich als unvollständig und bildet in ihm ein Schuldgefühl. Schuld, die nicht erlöst werden kann, bleibt immer im Menschen, wird aufsummiert und angehäuft. Ein Mensch fühlt sich "ohne das Recht auf Erlösung". Solche Menschen leben anschließend mit ständigen chronischen Schuldgefühlen und nehmen ihnen die Möglichkeit, eine Wahl zu treffen.
• Das Kind erhält von seinen Eltern folgende Nachricht: "Du bist nicht da, du bist ein leerer Ort." Diese Art von Botschaft trägt keineswegs zur Bildung des Ichs und seiner Individualität des Kindes bei.

Dies sind Beispiele für Situationen, in denen ein Kind akut ignoriert wird. Sie sind schmerzhaft, traumatisch. Nicht weniger gefährlich ist die Situation chronischer Vernachlässigung, die sich aus der formellen, funktionalen Präsenz der Eltern im Leben des Kindes ergibt. Das Kind ist in dieser Situation im Wesentlichen nicht wichtig, es mischt sich ein, lenkt ab, „kommt unter die Füße“. Dies ist normalerweise die zweite Art von Ignoranz.

DIE BEDEUTUNG DES ANDEREN

Um sich psychisch lebendig zu fühlen, sich als Ich zu erfahren, um Ich zu bilden, braucht der Mensch den Anderen. Er muss ständig, wie in Spiegeln, in Anderen reflektiert werden, um sein Ich zu klären und zu korrigieren. Unser Bewusstsein, unser Ich, um ständig zu funktionieren, muss über die „Dichte des Seins“reflektiert werden. Andernfalls wird es wie ein Taschenlampenstrahl sein, der in den Abgrund gerichtet ist. Das unreflektierte Ich durch das Andere Ich wird nicht bestätigt, es verliert seine Grenzen und Dichte und verschmilzt mit der Welt.

Dies geschieht, wenn Eltern:

- das weinende Kind ignorieren;

- höre ihn nicht "Ich will";

- ihn mit ihrer Gleichgültigkeit bestrafen;

- formal (funktionell) in seinem Leben präsent sind.

- vernachlässige ihn, pass nicht auf.

Betonte Ignoranz, soziale Isolation, kalte Gleichgültigkeit sind Mechanismen, die das einzelne Ich "töten". Diese Situation ist selbst für einen Erwachsenen nicht leicht zu erleben. Vom Kind ganz zu schweigen.

Je kleiner das Kind, desto wichtiger ist es ihm. reflektierende Präsenz … Ein kleines Kind nimmt die Welt durch einen Vermittler wahr - seine Mutter. Die Mutter für das Kind ist die Welt. Die Mutter tut dies durch körperlichen, visuellen und emotionalen Kontakt. Später gewinnt der verbale Kontakt immer mehr an Bedeutung. Und wenn die Mutter das Kind ignoriert, ist die Welt still, und sein Ich wird nicht reflektiert, es existiert einfach nicht. Ferner wird der Vater auch zu einem solchen reflektierenden, bestätigenden und erfüllenden Ich des Kindes. Wenn bedeutende Erwachsene distanziert, unwissend, nicht anwesend sind, erweist sich das Selbst des Kindes als leer.

ECHTES UND FALSCHES SELBST

Falsches Selbst - gefälscht oder leer. Das leere Selbst muss gefüllt werden. Das Falsche liegt in der Anerkennung des eigenen Wertes. Aber beide brauchen den Anderen sehr. Ein Mensch mit einem falschen Selbst erweist sich als unfähig, sich auf sich selbst zu verlassen, wird schmerzlich abhängig vom Anderen, versucht jede unbedeutende Bestätigung seiner Existenz zu bekommen, klammert sich an den Anderen und schaut ihm eifrig in die Augen.

Er erweist sich als abhängig von den auferlegten gesellschaftlichen Werten – modisch, prestigeträchtig, cool.

Das wahre Selbst - die Grundlage der Individualität. Sie können sich nur auf das Echte verlassen. Die Therapie ermöglicht es gewissermaßen, das Defizit an Individualität in der Gesellschaft auszugleichen.

Auf den ersten Blick mag Psychotherapie wie ein antisoziales Projekt erscheinen, da sie den Menschen zu einer Begegnung mit seinem Ich, mit seiner Individualität führt. Aber wenn man genauer hinschaut, wird klar, dass die Gesellschaft von Individuen getrieben wird.