2024 Autor: Harry Day | [email protected]. Zuletzt bearbeitet: 2023-12-17 15:42
Die Manifestation psychischer Schwierigkeiten bei Kindern ist sehr vielfältig, aber sie haben ihre eigenen Muster und Logiken. Die Psyche des Kindes spricht die Sprache, die ihm zur Verfügung steht.
Bis zum Alter von etwa drei Jahren ist dies Körpersprache. Und Übererregbarkeit, Hautkrankheiten, Verdauungsstörungen, häufige SARS können Manifestationen von psychischem Stress sein. Es gibt keinen anderen Weg für die frühe Kindheit.
Im Alter von 4-7 Jahren tritt die Bewegungssprache auf, da Motorik und Geschicklichkeit aktiv entwickelt werden. Und durch Tics, Stottern, Sprechverweigerung und Verhalten kann sich manifestieren, was in der Kindheit durch den Körper "klang".
Im Alter von 5-10 Jahren ist die Sprache der Emotionen ausgeprägter – und Ängste treten in den Vordergrund.
Parallel dazu entwickelt das Kind die Sprache und die Fähigkeit, in der Sprache der Worte über das zu sprechen, was es braucht. Gelingt es ihm, gehört zu werden, bildet sich diese Methode als eine weitere, reifere Fähigkeit, mit der Situation umzugehen. Befriedige zum Beispiel Bedürfnisse, indem du es sagst.
Bei Ungehorsam und Anspielung werden die unerfüllten Bedürfnisse des Kindes mit "Mützen" überwuchert. Und ein psychosomatisches Symptom, das im Schulalter auftritt (statt reiferen Reaktionsweisen), kann der Deckel sein, der es ermöglicht, dies für den Körper so umständlich und teurer zu machen. Meiner Meinung nach das teuerste. Wenn es keine Möglichkeit gibt, sich durch Worte, Emotionen oder Verhalten auszudrücken. Wenn ein Symptom zur einzigen Möglichkeit wird, sich bekannt zu machen.
In meiner Praxis hatte jedes Kind seine eigene einzigartige Geschichte und seinen eigenen Grund, eine solche Sprache im Dialog mit anderen zu verwenden.
Aber es gibt allgemeine Richtlinien für Familien, in denen Kinder psychosomatische Symptome haben.
1. Ein guter Weg, um ausgereiftere Strategien zu entwickeln, ist der Dialog. Wenn ein Kind Ihnen zum Beispiel etwas sagt, hören Sie einfach zu (nicht antworten oder schätzen). Wenn Sie fertig sind, wiederholen Sie in Ihren eigenen Worten, wie Sie es verstanden haben. Und klären, ob das so ist? So entsteht ein Dialog und es entsteht Klarheit und Zuhören.
2. Eine andere Möglichkeit, die Erfahrung auszudrücken, besteht darin, auf Emotionen zu reagieren. Sie können eine "Tasse der Wut" organisieren, in der Sie alle Flüche und beleidigenden Worte schreien können. Sie können einen peitschenden Gegenstand finden (z. B. ein Kissen). Mit den Füßen stampfen, Papier zerreißen – alles, was es auf gesellschaftlich akzeptable Weise ermöglicht, Emotionen durch Handlungen auszudrücken. Unterdrücken Sie Ihre Traurigkeit nicht. Verlegenheit, Angst - helfen Sie, sie zu leben.
3. Mehr spontane Kreativität und körperliche Aktivität. Lassen Sie das Kind ein Raum sein, in dem es nicht kontrolliert oder bewertet wird. Zeichnen, handwerk. spielen, singen - alles. irgendetwas. Die Hauptregel ist das Fehlen einer Bewertung, auch einer positiven. Prozess um des Prozesses willen. Gemeinsame Spiele im Freien.
Diese Methoden sind wirksam bei der Behandlung von psychosomatischen Störungen. und bei der Verhinderung ihres Auftretens.
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