Eine Kurze Geschichte Der Entstehung Der Klassischen Psychoanalyse Freud

Video: Eine Kurze Geschichte Der Entstehung Der Klassischen Psychoanalyse Freud

Video: Eine Kurze Geschichte Der Entstehung Der Klassischen Psychoanalyse Freud
Video: Freud’s 5 Stufen der Psychosexuellen Entwicklung 2024, März
Eine Kurze Geschichte Der Entstehung Der Klassischen Psychoanalyse Freud
Eine Kurze Geschichte Der Entstehung Der Klassischen Psychoanalyse Freud
Anonim

Heutzutage glauben viele, dass die Psychoanalyse eine philosophische Schule ist, eine kulturologische Richtung, eine Methode zum Studium sozialer und politischer Phänomene. Tatsächlich stoßen wir in modernen journalistischen Artikeln, analytischen Rezensionen, kunsthistorischen Essays nicht selten auf Konzepte und Ansätze, die für die Psychoanalyse charakteristisch sind. Historisch gesehen ist die Psychoanalyse jedoch als ein starker psychotherapeutischer Trend entstanden und existiert immer noch.

Es ist wichtig zu verstehen, dass der Begründer der Psychoanalyse, Sigmund Freud (1856-1939), ein Neuropathologe war, der seine Entdeckungen nicht an seinem Schreibtisch machte, der in seinem Büro eingeschlossen war. Psychoanalyse ist kein Produkt "reiner Vernunft", sondern das Ergebnis klinischer Erfahrung. In ihrer Praxis sahen sich Ärzte Ende des 19.

Vereinfacht gesagt wurden all diese Zustände durch das Konzept der "Psychoneurose" vereint. Aufgrund des Fehlens objektiver Anzeichen für körperliche Erkrankungen neigten viele Ärzte dieser Zeit dazu, solche Probleme ihrer Patienten zu unterschätzen und sie der "Degeneration" (Degeneration) zuzuschreiben. Aber nicht alle teilten diese Ansicht.

Freud versuchte viele Methoden zur Behandlung von Psychoneurosen, die von seinen Zeitgenossen praktiziert wurden, darunter Hypnose, verschiedene Methoden der Physiotherapie. Freud war jedoch mit ihren Ergebnissen nicht zufrieden. In den 90er Jahren. Im 19. Jahrhundert entwickelte und wendete Freud zusammen mit Breuer die sogenannte "kathartische Methode" an, deren Hauptmethode - freie Assoziation - später zum wichtigsten technischen Werkzeug der Psychoanalyse wurde.

Der Patient, der im Halbschlaf auf der Couch lag, sagte das erste, was ihm in den Sinn kam, und kam unwillkürlich vergessene, aber schmerzhafte, für ihn inakzeptable Erinnerungen, Gedanken, Ideen rüber. Später nannte Freud sie ins Unbewusste verdrängt. Dieser Kontakt bewirkte beim Patienten starke Gefühle (reagierende Affekte), die nach Breuer und Freud zuvor eingeschränkt und symbolisch durch Symptome ausgedrückt wurden.

Freud entdeckte auch, dass die Fäden der Geschichten solcher Patienten immer zu seiner frühen Kindheit führten und mit versteckten Wünschen verbunden waren, die sich an seine Lieben und an sich selbst richteten. Freud entfernte sich von der kathartischen Methode und begann, seinen eigenen Ansatz zu entwickeln, als er erkannte, dass die meisten dieser Kindheitserinnerungen seiner Patienten nichts mit der objektiven Realität zu tun hatten; dass wir über die intrapsychische Realität von Patienten sprechen, die über ihre kindlichen unbewussten Wünsche sprechen, die sich einerseits in Form von falschen Erinnerungen äußern, andererseits aber für einen Erwachsenen so inakzeptabel sind, dass sie psychische Schmerzen erzeugen.

Im Zentrum dieser Wünsche standen immer zwei Triebe, Triebe – aggressiv und sexuell.

Aber hier ist anzumerken, dass Freud mit Sexualität verschiedene Formen der Befriedigung durch Interaktion mit sich selbst oder mit anderen meinte. Die weitere psychoanalytische Arbeit Freuds lässt sich grob in drei Phasen einteilen.

Zwischen 1900 und 1910, die Freud selbst aufgrund der anfänglichen öffentlichen Ablehnung seiner Ideen als „großartige Abgeschiedenheit“bezeichnete, wurden praktische Erfahrungen gesammelt und aufgezeichnet; am Ende dieser Periode hatte Freud bereits zahlreiche Unterstützer: K. Abraham, S. Ferenczi, O. Rank, C. G. Jung, A. Adler und andere.

Allerdings schon in den 1910er Jahren. Es stellte sich heraus, dass viele seiner Anhänger, die ihre Methode Psychoanalyse nannten, die von Freud eingeführten Grundkonzepte unterschiedlich verstanden und auch die von ihm entwickelte Therapietechnik stark modifizierten. In dieser zweiten Phase der Entwicklung der klassischen Psychoanalyse brach Freud die Beziehungen zu einigen seiner Anhänger ab, die jedoch ihre psychotherapeutische Praxis fortsetzten und ihre eigenen Schulen gründeten.

So schuf zum Beispiel C. G. Jung die analytische Psychologie und A. Adler - die Individualpsychologie. Historisch gesehen sind diese Schulen, obwohl sie in der Psychoanalyse verwurzelt sind, nicht psychoanalytisch. Diese schmerzhaften Trennungen von Anhängern spielten jedoch eine wichtige Rolle in der Entwicklung der Psychoanalyse.

Freud erkannte, dass seine Methode einer theoretischen Grundlage bedarf und schrieb 1915 zwölf sogenannte "metapsychologische Werke", von denen fünf später vernichtet wurden. In diesen Werken beschrieb Freud seine Vision der Struktur und Funktionsweise des "mentalen Apparats", definierte die Konzepte des Unbewussten, des Widerstands und der Verdrängung, die für die Psychoanalyse grundlegend sind.

Diese Stufe der theoretischen Ausbildung der Psychoanalyse wird gewöhnlich als "Freuds erstes Thema" bezeichnet: In der Struktur der Psyche identifizierte Freud drei Instanzen, die gleichzeitig mentale Funktionen sind - das Unbewusste, das Bewusstsein und das Vorbewusstsein. Darüber hinaus betrachtete Freud alle diese drei Fälle als gleichwertig, daher ist es in der Psychoanalyse nicht üblich, den Begriff "Unterbewusstsein" zu verwenden.

Der Beginn der dritten Phase der Entstehung von Freuds Psychoanalyse kann auf das Jahr 1919 zurückgeführt werden, als Soldaten, die an der sogenannten posttraumatischen Neurose litten, von den Fronten des Ersten Weltkriegs zurückkehrten: Ihr innerer Blick war ständig und besessen schreckliche Ereignisse von Feindseligkeiten, die sie erlebt hatten.

In diesem Jahr schrieb Freud eines seiner komplexesten und mysteriösesten Werke, Beyond the Pleasure Principle, in dem mit der Entstehung der Konzepte des Lebenstriebs und des Todestriebs die psychoanalytische Entwicklung des Konzepts des „Ich“beginnt. Diese neuen theoretischen Ansichten wurden schließlich 1923 gebildet, als Freud das Werk "Ich und es" schrieb, in dem er das "zweite Thema" einführte, das eine Ergänzung zum ersten wurde. Die Instanzen dieses Themas werden als It, I und Super-I bezeichnet.

Bis zu seinem Tod 1939 entwickelte Freud seine Theorie auf der Grundlage der von ihm entwickelten Themen und revidierte seine früheren klinischen Erfahrungen in ihrem Kontext. Doch in einem seiner letzten Werke, "Analyse ist endlich und endlos", das tatsächlich sein geistiges Testament wurde, lässt Freud viele Fragen offen, in der Hoffnung, dass seine Anhänger darauf Antworten geben.

Empfohlen: