"Mama, Ich Habe Noch Nicht überlebt!" Oder Wie Man Mit Computersucht Umgeht

2024 Autor: Harry Day | [email protected]. Zuletzt bearbeitet: 2023-12-17 15:42

"Mama, ich habe noch nicht überlebt!" oder wie man mit Computersucht umgeht

„Er hört nicht auf mich, schaltet einfach den Computer aus, er ist hysterisch“, „meine einzige Hobbies sind der Computer“, „Er will nicht lernen, es ist dort nicht interessant, aber er spielt den ganzen Tag Spiele ! Usw. Und wenn frühere Jugendliche als Risikogruppe angesehen wurden, die sie in die virtuelle Welt zieht, dann hat sich die Situation meiner Meinung nach mit dem Aufkommen von Tablet-Computern und Telefonen mit dem Internet verschlechtert. Kinder ab einem Jahr spielen Spiele auf Tablets, sie können immer noch nicht sprechen, aber ein schlaues - spielt!

Die Entwicklungsbedingungen moderner Kinder haben sich so radikal verändert, dass selbst talentierte Lehrer und sehr liebevolle Eltern Schwierigkeiten haben, sich anzupassen. Alle Bildungssysteme der Welt berücksichtigten nicht die Möglichkeit, dass Kinder in imaginäre Welten abwandern.

Das Kind kann nicht mit Spielzeug spielen, das muss ihm beigebracht werden. Zunächst manipuliert er einfach Objekte, untersucht sie, zerlegt, zerbricht, studiert, spielt aber nicht. Das Spiel wird von einem Erwachsenen unterrichtet. Computerspiele sind etwas anderes, hier ist alles einfacher und interessanter, spannender. Und das Kind ist genug und die Eltern, weil es ruhig sitzt, klettern nicht auf den Kopf. Und Ärger schleicht sich unbemerkt ein …

An wen hängt das Kind mehr – an die Mutter oder den Computer? Diese Frage quält manchmal Eltern. Wir sind neidisch auf ein Kind für ein seelenloses Auto, aber wir sind nicht bereit, Zeit mit ihm zu verbringen. Früher waren Eltern angesichts einer eher eintönigen Realität eine Quelle des Glücks. Eltern können jetzt als Kulisse für eine lebendige, endlos abwechslungsreiche virtuelle Realität fungieren.

Beobachtungen zeigen, dass das Risiko der Bildung aller Arten von Süchten, einschließlich Computersucht, signifikant ansteigt, wenn einem Kind herzliche Beziehungen in der Familie, Liebe, Zärtlichkeit und Zuneigung fehlen. Die leicht und einfach zu erlangende Freude ist nur ein Ersatz für die menschliche Liebe, die das Kind nicht zu erlangen weiß. Kinder bleiben bei einfacheren Operationen stecken, wenn sie komplexere nicht kennen oder sich nicht leisten können. Und der Computer ist trotz des komplexen inneren Aufbaus einfach, weil er leicht zu bedienen ist. Um mit ihm zu konkurrieren, müssen Eltern die Zeit und den Wunsch haben, Zeit mit dem Kind zu verbringen und natürlich wissen, wie es geht. Versuchen wir herauszufinden, warum Kinder einen Computer bevorzugen und wie man virtuelles und reales Leben kombiniert.

Warum bevorzugen sie Computer?

1. Eins-zu-eins mit einem Computer gewinnt ein Kind Freiheit und Macht, die ihm im wirklichen Leben vielleicht fehlt. Die Kindersicherung wird entfernt; übliche Verhaltensnormen, die Spannung, Koordination, Berücksichtigung der Interessen anderer erfordern, Änderung der Spielregeln, die vom Kind selbst kontrolliert werden. Von einem abhängigen Darsteller wird er zu einem aktiven Spieler. Hier hat er das Sagen. Diese Illusion der Realitätskontrolle ist das stärkste Motiv hinter Videospielen.… Besonders für Jungen, die ihre Fähigkeiten erweitern möchten, Raum und ihren psychologischen Status verbessern möchten. Sie bekommen die Chance, Gewinner in der virtuellen Welt zu werden.
2. Spiele regen die Fantasie bis zu einem gewissen Grad an, die Kinder in neue mobile, lebendige Welten einbezieht. Ungeprüft, aber eindeutig gültig ist hypnotische Wirkung Bildschirmtechnologien. Bewegte Bilder können wie alle sich bewegenden Objekte faszinieren und Aufmerksamkeit erregen. Eine hohe Konzentration auf das Spiel kommt einem hypnotischen Eintauchen in den Schlaf gleich. Die Zeit vergeht in diesem Zustand unbemerkt und der Raum verengt sich auf den Rahmen des Bildschirms. Und wenn man bedenkt, dass Kinder den Lauf der Zeit nicht spüren, dann bekommt man, wenn man darum bittet oder befiehlt, das Spiel zu verlassen, zurück, dass ich mich einfach hingesetzt habe! Ich muss speichern, eine Mission abschließen, etwas bauen usw.
3. Computermanipulation ist einfach … Die Leichtigkeit, mit der komplexe Operationen durchgeführt werden, ist für ein Kind, das noch mit allem kämpft, äußerst attraktiv. Im Spiel fallen ihm schwierige Tricks und Sprünge leicht. Sie werden mit dem Helden identifiziert und sagen: „Ich bin unterwegs, ich bin gesprungen, ich habe gewonnen, ich habe gebaut.“Tatsächlich verschmelzen sie mit ihren Charakteren zum Zeitpunkt des Spiels und reagieren bitter, manchmal hysterisch auf Niederlagen. (Einer meiner Klienten, ein 6-jähriger Junge, reagiert auf die Niederlage, als ob sein Lebenswerk verloren wäre. alle haben glück und ich habe es NIE geschafft, die Intensität der Leidenschaften etwas zu reduzieren, er jammert immer noch, schlägt sich aber nicht mehr selbst und führt nach einigen Minuten des Weinens Atemübungen durch. Es scheint ihnen, dass ihre Kinder kleine Genies sind und mit besonderen Fähigkeiten ausgestattet sind. Und Kinder werden durch ein Gefühl der Überlegenheit gegenüber Erwachsenen ermutigt.
4. Die meisten Spiele sind nach dem Prinzip der TV-Serie aufgebaut: eine Ebene endet - eine andere beginnt, noch interessanter. Spieleentwickler geben sich alle Mühe, das Spiel endlos zu machen, damit es immer wieder gespielt werden kann. Und doch sind Spieleentwickler keineswegs Altruisten, Spiele sind ein Geschäft, aber wie jedes Geschäft zielt es darauf ab, Geld zu verdienen. Und wer stärker sein will, der muss sich für echtes Geld die besten Waffen, Rüstungen oder Mineralien kaufen, es spielt keine Rolle, dass viele Kinder ihr Geld heimlich von ihren Eltern für das Spiel ausgeben.
5. Ein Computerspiel wird wie jedes Glücksspiel von der Produktion von Hormonen begleitet … Spiele sind weniger Simulationen von Welten als von bestimmten lebendigen Erfahrungen, starken Emotionen. Spielsucht ist hormonelle Abhängigkeit. Wenn das Kind im wirklichen Leben keine vergleichbar starken Emotionen empfängt, wird es lieber am Computer spielen.
6. Computerspiele trainieren die operative Aufmerksamkeit und das Gedächtnis … Kinder lieben es, etwas Neues zu lernen und dann ihre Fähigkeiten unter Beweis zu stellen. Sie freuen sich zu spüren, wie schnell Fähigkeiten entstehen.

Wie kann man das reale und das virtuelle Leben eines Kindes kombinieren?

1. Entscheiden Sie zunächst: Was bedeutet ein Computer in Ihrer Familie?, im Leben einer Person? Die Übertreibung der Bedeutung des Computers durch Erwachsene erhöht seine Bedeutung im Leben des Kindes. Übertriebene Ängste vor dem Computer spielen die gleiche Rolle.. Eine ruhige, fast gleichgültige Einstellung zur Technik ermöglicht es Ihnen, sie mit großer Intelligenz, Genauigkeit und Nutzen zu nutzen. Und vor allem wird es nicht zu einer solchen Deformation des Wertesystems führen, in der ein seelenloses Stück Eisen mit Drähten vergöttert wird
2. Computer und Disziplin! Die Dinge sind ziemlich kompatibel! Aber die Aggression der Erwachsenen verhärtet das Kind nur und erzeugt die Wirkung der "verbotenen Frucht". Daher müssen Sie vor Beginn des Spiels zunächst die richtigen Einstellungen bilden: "Alle Kinder Ihres Alters spielen eine halbe Stunde lang." Zweitens sollte das Spielen am Computer alternative Aktivitäten bieten: "Außer dem Computer können wir Lotto spielen!" Aggressive Spielunterbrechungen hinterlassen in der Psyche des Kindes weitaus gravierendere Spuren, als wir vielleicht denken: Aus der Sicht des Kindes lieben und verstehen die Eltern es nicht, wenn es nicht bereit ist, seine Freude mit ihm zu teilen. Wir sind es gewohnt, die Tiefe von Beziehungen zu Menschen zu messen. Daran, wie sensibel sie in schwierigen Situationen für uns sind - sind sie bereit, die Probleme mit uns zu teilen? Aber Kinder haben eine andere Logik. Sie kümmern sich als Norm und sie urteilen Liebe, wie sehr die Eltern in die freudige Seite des Lebens einbezogen sind. Um Konflikte zu vermeiden: 1. Vereinbaren Sie die Zeit im Voraus 2. Während des Spiels spürt das Kind den Fluss der Zeit nicht, daher empfehle ich eine Sanduhr, besonders für Kinder im Vorschulalter, im Gegensatz zu anderen Arten von Uhren ist der Zeitfluss darin sichtbar 3. Halten Sie Ihr Wort klar, wenn Sie eine halbe Stunde + 10 Minuten vereinbart haben, um es zu vervollständigen, damit es beim nächsten Mal anders sein sollte Kind wird die Zeit manipulieren und verschieben, wissend, dass Sie nachgeben werden. Mama kommt nicht zurecht, lass Papa oder Großmutter, die stabil ist, sich verbinden und die Zeit im Auge behalten.
3. Geringes Selbstwertgefühl bei einem Kind - dies ist die Grundlage für die Bildung einer unerwünschten Sucht. Wenn es im Leben zu wenige angenehme Reize gibt, die Freude bereiten, beruhigen, aufmuntern, überraschen, amüsieren, inspirieren, gibt es zu wenige im Leben, jede Freude, auch das Spielen am Computer, kann süchtig machen. Das bedeutet, dass wir nicht nur die Bedeutung des Computers übertreiben, sondern auch uns selbst, unser Kind, unterschätzen und es dazu drängen, sich mit der Rolle eines einfachen Ausführenden der Programme anderer Leute, einschließlich der Computerprogramme, zufrieden zu geben. Mehr braucht er nicht. Und ein geringes Selbstwertgefühl ist das Ergebnis einer schwachen elterlichen Liebe.
4. Der Computer wird einen besonderen Platz im Leben eines Kindes einnehmen, wenn er keine Freunde und andere bedeutende Verbindungen zur Welt hat … Dies ist ein echtes Problem im Zeitalter des Individualismus und des Lebens in großen, dicht besiedelten Städten. Wenn Sie zumindest die Möglichkeit haben, Bedingungen für gemeinsame Spiele zu schaffen, indem Sie in einer Peer-Group sind, verpassen Sie es nicht.
5. Die Standards für den Aufenthalt des Kindes vor dem Bildschirm sind ungefähr wie folgt. Bis 3 Jahre alt, keine Computer und Konsolen! Mindestens bis zu 3 Jahre… Denn die Realität ist schwer mit der virtuellen Welt zu konkurrieren, in der alles Uninteressante herausgefiltert und alles "Geilste" gesammelt wird. Nach 3 Jahren sollte die Spielzeit dosiert werden und maximal eine halbe Stunde betragen, am besten in einer Pause jeweils 15 Minuten. Sie können eine Regel erstellen: "Computer nur am Wochenende!", "Oder Computer oder Fernseher!", "Wir spielen nur zusammen!". Solche Regeln sind die Grundlage der Kultur der Nutzung von Informationsressourcen.
6. Die Regel "Wir spielen nur zusammen!" besonders wichtig, da es die Einbeziehung eines Erwachsenen in den Spielprozess garantiert. Aber vor allem bringen wir dem Kind das Spielen bei, wir modellieren die Einstellung zum Computer. Kindern fällt es leichter, mit dem unwiderstehlichen Spieldrang immer mehr fertig zu werden, wenn sie die Erwachsenen aufhören sehen. Stellen Sie eine Uhr daneben und erklären Sie, dass die Zeitbegrenzung eine Bedingung des Spiels ist.
7. Wie beantworte ich die Frage des Kindes, warum die Zeit begrenzen? Denken Sie daran, dass kleine Männer nicht nur einen Kopf und Arme haben, die für einen Computer so wichtig sind, sondern auch Beine, einen Rücken und einen Bauch. Sie wollen auch spielen, rennen, springen. Sonst wird kein Mann erwachsen, sondern eine Kaulquappe mit einem schwachen Körper. Babys sind beeindruckt! Warteschlange für Spiele im Freien und Computerspiele. Kinder lieben beides und wechseln ruhig von einer interessanten Aktivität zur anderen. Alles hängt von Ihnen ab und davon, wie Sie den Spielablauf in der Realität organisieren.

Test auf Internetsucht von Kindern (S. A. Kulakov, 2004)

Die Antworten werden auf einer fünfstufigen Skala gegeben: 1 - sehr selten, 2 - manchmal, 3 - oft, 4 - sehr oft, 5 - immer

1. Wie oft unterbricht Ihr Kind den Zeitrahmen, den Sie für die Nutzung des Netzwerks festgelegt haben?

2. Wie oft beginnt Ihr Kind seine Hausarbeit, um mehr Zeit online zu verbringen?

3. Wie oft verbringt Ihr Kind lieber Zeit online als mit seiner Familie?

4. Wie oft baut Ihr Kind online neue Beziehungen zu Freunden auf?

5. Wie oft beschweren Sie sich über die Zeit, die Ihr Kind online verbringt?

6. Wie oft leidet die Schulerfahrung Ihres Kindes unter der Zeit, die Ihr Kind online verbringt?

7. Wie oft checkt Ihr Kind E-Mails, bevor es etwas anderes tut?

8. Wie oft kommuniziert Ihr Kind lieber online als mit anderen?

9. Wie oft widersetzt sich Ihr Kind oder ist es verschwiegen, wenn es gefragt wird, was es im Internet tut?

10. Wie oft haben Sie erlebt, dass Ihr Kind gegen Ihren Willen ins Netz einbricht?

11. Wie oft verbringt Ihr Kind Zeit in seinem Zimmer und spielt am Computer?

12. Wie oft erhält Ihr Kind seltsame Anrufe von seinen neuen Online-„Freunden“?

13. Wie oft knurrt, schreit oder verhält sich Ihr Kind genervt, wenn es gestört wird, online zu sein?

vierzehn. Wie oft sieht Ihr Kind müder und müder aus, als wenn Sie kein Internet hatten?

15. Wie oft scheint Ihr Kind daran zu denken, wieder online zu gehen, wenn es offline ist?

16. Wie oft flucht Ihr Kind und wird wütend, wenn Sie sich über seine Zeit im Internet ärgern?

17. Wie oft ist Ihr Kind lieber im Netz als seine bisherigen Lieblingsbeschäftigungen, Hobbys, Interessen anderer?

18. Wie oft wird Ihr Kind wütend und aggressiv, wenn Sie die Zeit, die es online verbringt, begrenzen?

19. Wie oft verbringt Ihr Kind lieber Zeit online, als mit Freunden auszugehen?

20. Wie oft fühlen Sie sich deprimiert, niedergeschlagen, nervös, wenn Sie offline sind und wenn Sie zum Netzwerk zurückkehren, verschwindet all dies?

Bei einer Punktzahl von 50-79 müssen Eltern die ernsthaften Auswirkungen des Internets auf Ihr Kind und Ihre Familie berücksichtigen.

Ab einem Wert von 80 ist das Kind mit hoher Wahrscheinlichkeit internetsüchtig und braucht die Hilfe eines Fachpsychologen.

Was ist unerwünscht: bestrafen, das Internet abschalten, anderen das Vergnügen nehmen. All diese Handlungen sind nicht nur nutzlos, sondern auch schädlich, da sich das Kind zurückziehen kann, aggressiv werden kann, der Teenager kann das Haus verlassen.

Was zu tun ist - dem Kind ein erfülltes Leben in der Realität zu ermöglichen - starke Eindrücke, freundliche Gesellschaft, eine nützliche Aktivität. Lassen Sie ihn Strickleitern und Kletterwände klettern, lernen, zu fechten oder zu reiten, KVN zu spielen oder zumindest Computerkenntnisse nutzen, um Programme zu entwerfen oder zu schreiben. Stimmen Sie zu, die Zeit am Computer mit dem Recht zu begrenzen, einmal pro Woche oder einmal im Monat genug zu spielen.

Wenn es Ihnen schwerfällt, alleine zurechtzukommen. Konsultieren Sie einen Psychologen, mit Hilfe eines Spezialisten können Sie die Lebensqualität des Kindes verbessern.

Umgang mit Sucht - es ist immer eine umfassende psychologische Hilfe für die ganze Familie. Die Effektivität der gleichzeitigen Arbeit mit dem Kind und den Eltern beschleunigt den Heilungsprozess selbst um mehr als das Dreifache.

Sucht - Dies ist eine Familienkrankheit, obwohl sich das Symptom selbst beim Kind manifestiert. Daher ist es wichtig zu verstehen, dass Eltern oder andere "bedeutende" Erwachsene für ein Kind oder einen Jugendlichen bis zu einem gewissen Grad an psychologischer Arbeit beteiligt sind.