Karpmans Artikel über Das Karpman-Dreieck

2024 Autor: Harry Day | [email protected]. Zuletzt bearbeitet: 2023-12-17 15:42

Märchen und dramatische Drehbuchanalyse

Autor: Stephen Karpman (Karpman S. B., 1968)

Bewusst tragen Märchen dazu bei, jungen Köpfen soziale Normen einzuflößen, können aber unbewusst eine gewisse Anzahl an attraktiven Rollenstereotypen, Orten und Zeitplänen für ein wanderndes Lebensszenario bieten. Bisher stützte sich die wissenschaftliche Skriptanalyse auf die Szenario-Matrix (siehe Claude Steiner, Transactional Analysis Bulletin, 1966). In diesem Artikel stelle ich Diagramme zur dramatischen Szenarioanalyse anhand bekannter Beispiele aus bekannten Märchen vor.

Drama kann als Rollen- und Positionswechsel im Zeitkontinuum analysiert werden. Die Intensität des Dramas wird durch die Anzahl der Schalter über einen Zeitraum (Scenario Speed) und den Kontrast zwischen den umgeschalteten Positionen (Scenario Swipe) beeinflusst. Niedrige Geschwindigkeit und Schwung sind langweilig. Das Timing jedes Wechsels ändert sich unabhängig von plötzlich zu sorgenfrei.

1. ROLLENDIAGRAMM

So wie die Ich-Zustandsanalyse Teil der Struktur- und Transaktionsanalyse ist, ist die Rollenanalyse Teil der Spiel- und Szenarioanalyse und identifiziert die an der Handlung beteiligten Entitäten. Der Slogan auf dem "T-Shirt" einer Person repräsentiert normalerweise den Slogan seiner Drehbuchrolle. Mit diesem Slogan lässt es sich feststellen, oft indem man direkt fragt, welche Rolle ein Mensch im Leben spielt.

Eine Persona, die "in einem Märchen lebt" hat normalerweise eine vereinfachte Sicht der Welt mit einem Minimum an dramatischen Merkmalen. Das Rollendiagramm bietet eine Möglichkeit, diese Reihe von Schlüsseleinheiten in der Therapie visuell zu organisieren. Kennt eine Person ihr „Lieblingsmärchen“, können Schlüsselrollen in einem Kreis aufgelistet und dann Lebensrollen ausgewählt werden. Seltener wird in umgekehrter Reihenfolge ausgearbeitet und dann die klassische Geschichte entdeckt und den Rollen zugeordnet. Diese Lebendigkeit und Bildhaftigkeit in der Beschreibung von Handlungen weist eine nützliche Ähnlichkeit mit der Analyse von Spielen auf.

Die Pfeile im Diagramm zeigen nicht die Abfolge der Aktionen an, sondern die Regel, dass alle Rollen austauschbar sind und eine Person von Zeit zu Zeit jede von ihnen spielen und von Zeit zu Zeit andere Personen sehen kann, zum Beispiel einen Therapeuten, in jedem von ihnen. Manche Menschen können Manifestationen oder Merkmale von mehreren von ihnen gleichzeitig zeigen, wie im Fall von Rotkäppchen (siehe unten), das manchmal wie eine Großmutter aussah und wie ein Holzfäller ging. Aufwachsen kann für Rotkäppchen bedeuten, zuerst die Rolle einer Mutter und später einer Großmutter zu spielen. Die Regel der Austauschbarkeit ist dieselbe wie bei der Spielanalyse, bei der eine Person von Zeit zu Zeit jede Seite in ihrem Spiel verliert, oder bei der Traumanalyse, bei der "jede Traumfigur ein Träumer ist". Die Therapie kann erst abgeschlossen werden, wenn die Position der Person in jeder Rolle analysiert wurde.

Beispiel für ein Karpman-Dreieck

Abbildung 1. Rollendiagramm

2. DRAMATISCHES DREIECK

In der dramatischen Analyse sind nur drei Rollen erforderlich, um die emotionalen Permutationen zu beschreiben, die Dramen sind. Diese prozeduralen Rollen sind im Gegensatz zu den oben erwähnten inhaltlichen Rollen Verfolger, Retter und Opfer. Das Drama beginnt, wenn diese Rollen vom Publikum festgelegt oder vorweggenommen werden. Es wird kein Drama geben, bis die Rollen getauscht werden. Dies wird durch eine Änderung des Richtungsvektors im Diagramm angezeigt. Beispiele aus drei Geschichten werden gegeben, um einige der Anwendungen der Theorie zu veranschaulichen.

A. Im Rattenfänger von Hameln

Der Held beginnt als Retter der Stadt und Rattenjäger, wird dann Opfer der Verfolgungsjagd des Majors (die Gebühr einbehalten) und wechselt aus Rache zum Verfolger der Kinder der Stadt. Der Major wechselt von Opfer (Ratten) zu Retter (heute den Rattenfänger von Hameln an), zu Verfolger (Doppelkreuz) zu Opfer (seine Kinder starben). Kinder wechseln von gejagten Opfern (Ratte) zu geretteten Opfern und Opfern, die von ihrem Retter verfolgt werden (verstärkter Kontrast).

B. In Rotkäppchen

Die Heldin beginnt als Retterin (Essen und Gesellschaft für Großmutter, S? F, und Freundschaft und Anweisungen für den Wolf, S? F). In einem alarmierenden Wechsel wird sie zu einem Opfer für den verfolgenden Wolf (P? F), der sich wiederum durch einen unerwarteten Wechsel als Opfer des Holzfällerjägers (P? F) entpuppt, der in dieser Aktion spielt zwei Rollen gleichzeitig (Geschwindigkeitssteigerung) - das Retter Rotkäppchen und Großmütter (S? LJ). Laut einer Version spielt Rotkäppchen alle drei Rollen, als er als Verfolger endet und mit dem Holzfäller Steine in den Bauch des Wolfes näht. Die Schalter der Großmutter sind wie folgt: F?S, F?P, F?S; Wolf - F? S, P? F, F? P (die Richtung der Pfeile zeigt die Initiative an, die Buchstaben geben die Position der Teilnehmer im Dreieck an).

C. In Aschenputtel

Die Heldin wechselt vom zweimal gejagten Opfer (Mutter, dann Schwester) zum dreimal geretteten Opfer (Taufe, dann die Maus, dann der Prinz), wieder zum verfolgten Opfer (nach Mitternacht), dann zum geretteten Opfer nochmal. Eine grobe quantitative Analyse der Intensität des Dramas kann durch Summieren der Wechsel vorgenommen werden: WSP (Twice Persecuted Victim)? Zsss (Opfer soll dreimal gerettet werden)? Zhpp? Ws = 8 Schalter.

Drama ist vergleichbar mit Transaktionsspielen (psychologischen Spielen), aber Drama hat mehr Ereignisse, mehr Ereigniswechsel und eine Person spielt oft zwei oder drei Rollen gleichzeitig. Spiele sind einfacher und enthalten nur einen Hauptschalter. In "Ich versuche nur, dir zu helfen" zum Beispiel gibt es eine Drehung im dramatischen Dreieck: Das Opfer wechselt zum Verfolger und der Erretter wird zum neuen Opfer.

Karpman-Bern Dramatisches Dreieck

Abbildung 2. Dramatisches Dreieck

3. STANDORTDIAGRAMM

Ein Drama

Das Standortdiagramm erleichtert den Standortwechsel zum Hauptvektor der Nah-Fern-Achse, deren beide Pole feiner abgestuft in Geschlossen-Offen und Öffentlich-Privat sind. Das Drama manifestiert sich durch den Ortswechsel und wird durch Szenario Breadth (von zu Hause in den Ballsaal des Schlosses, von Wuthering Heights nach China, von zu Hause nach Oz usw.) und Szenario Speed (Veränderung der Abenteuer von Pinocchio, Odysseus usw.) … Viele andere Faktoren können hinzugefügt werden, um sowohl den wahrgenommenen Kontrast zu erhöhen als auch das Rollenspieldrama zu verbessern, wie Tages- oder Jahreszeit, Temperatur, Geräuschpegel, Blitz, Größe, nicht erkennbare Symbole usw. Wetter und Landschaft spielen eine starke Rolle in historischen Romanen, die zeigen, wie sie sich mit dem Wandel der Erzählung verändern.

Das Diagramm ist hier nur als Referenz auf die darunter liegende Liste von Beispielen nummeriert, die sowohl aus Märchen als auch aus realen Orten im Leben stammen.

Dramatische Dreieckspsychologie

Abbildung 3. Standortdiagramm

1. Eine Lichtung im Wald, ein Teich, ein Hof, ein Dach, ein offenes Schiff.
2. Markt, Spielplatz, Straßenparade, Schwimmbad, Stadion, Straßen.
3. Ofen, Schlafzimmer, Sprechzimmer, Gehirn.
4. Taverne, Theater, Zeugenstand, Hörsaal, Aufzüge, verschlossene Räume, Supermarkt, Casino, Krankenhäuser.
5. Fliegender Teppich, Hügel, bezaubernder Garten, Milchstraße, Tundra, Himmel, Wüste, Prärie, ruhige Küste, Safari.
6. Magische Königreiche, Schiffe, Skigebiete, Schlachtfelder, Sommerstrände, europäische Städte, Timbuktu, der Himmel.
7. Höhle, Grotte, Lebkuchenhaus, Walmagen, Burgturm, Raumstation, ägyptisches Grab, Unterwasserglocke, unterirdische Gänge, Sarg.
8. Wunderland, Schlösser, leeres Hotel, Besserungsschule, Sklavenquartier, Kasernen, Kabaretts, Kathedralen.

Die Idee, an einem Tag zwischen einem der beiden oben aufgeführten Orte zu reisen, offenbart das Drama des Ortswechsels. Zur genaueren Analyse des Standorts könnte ein Diagramm innerhalb eines Diagramms erstellt werden. Dazu müssen Sie das gesamte Layoutdiagramm in jedem der acht separaten Teile neu zeichnen. Einige solcher Beispiele sind solche, die den Gegensatz beinhalten, sich in einem offenen Raum (Straßentelefonzelle, Raumschiff usw.) usw.).).

B. Raum strukturieren

In der Therapie kann das Ortsdiagramm genutzt werden, um die räumlichen Veränderungen einer Person visuell darzustellen und gleichzeitig mit anderen zu vergleichen. Es kann hilfreich sein, die Bewegungsmuster einer Person aufzuzeigen und mit einem Szenariomuster zu vergleichen. Viele klassische Geschichten haben Odyssee-Muster, die viel Reisen beinhalten, während andere lange Zeiträume ohne Reisen haben, wie Dornröschen und Rip van Winkle. Ein so fabelhaftes Bewegungsmuster wie ein Haus - ein Wald - eine entfernte Lichtung im Wald - ein Lebkuchenhaus kann durch die folgenden Zahlen im Diagramm dargestellt werden: 3 - 1 - 5 - 7.

Die Strukturierung von Raum kann wie die Strukturierung der Zeit auf ähnliche Weise nützlich sein. Anschaulich wird dies durch die acht möglichen Präferenzen und Orte, an denen Menschen ihre Zeit verbringen, illustriert. In Bezug auf das Szenario-Muster kann ein Mensch den Ort des tragischen Endes in seiner Vorstellung lokalisieren und den „Szenario-Trip“vermeiden. Eine Patientin erkannte, dass ihr Suizidgelage sie vor der Angst vor dem Alleinsein schützte (private, geschlossene Wohnung) und änderte dies, indem sie einen Mitbewohner bekam.

Wohnraumveränderungen können zum Rücktritt oder zur Verschiebung führen. Beim Eintritt in neue Szenarien wie Job, Wohnung, Urlaub oder Therapiebeginn werden wichtige Lebensentscheidungen getroffen. Ortsveränderungen können auch zu Trennungsangst oder Ankunftsalarmen führen, die oft von Drehbuchbedeutung sind.

Die Deutung, welcher Raum einem Menschen psychologisch als lebenstauglich erscheint, mit seiner Abbildung und Konkretisierung der Wirklichkeit ist seit langem Teil der therapeutischen Technik der Transaktionsanalyse. Die Leute tragen ihre Drehbuchräume um sich herum, was dazu führt, dass Dinge wie ein Kissen in einem Konferenzraum, ein öffentlicher Vortrag im Schlafzimmer, ein Badezimmer, das über die Eltern-Lehrer-Vereinigung spricht, und ein Wohnhaus, das beim ersten Ball spricht. Auch elterliche Vorgaben können sich auf räumliche Grenzen auswirken, wie zum Beispiel „Verlasse niemals das Haus“oder „Sei an zwei Orten gleichzeitig“. In einem Fall entdeckte ein Mann, der in seinem Büro warm und freundlich war, aber im Flur kalt und distanziert war, dass er im selben Zimmer mit seiner Mutter aufgewachsen war und dass die Flure "Niemandsland" waren, als er sich von einem durch das Leben bewegte warmes Zimmer zu einem anderen.

4. KINDERWAHL

Der Einfluss, den Mythen, Märchen und klassische Geschichten auf das Kind ausüben, variiert von Familie zu Familie und von Kultur zu Kultur. Kulturen unterscheiden sich nicht nur in der natürlichen Auswahl populärer Märchen, die erzählt und veröffentlicht werden, oder im Schreiben neuer Geschichten, sondern auch in den verfügbaren Versionen bekannter Märchen. Es gibt wahrscheinlich ein halbes Dutzend oder mehr verschiedene künstliche Endungen, die Aschenputtel oder Rotkäppchen hinzugefügt wurden. Eine Mutter, die ihrem Kind Geschichten vorliest, wählt Versionen, die glücklich, traurig, heftig, unecht usw. enden. Ihre Wahl kann durch ihr Alter, ihren Familienstand oder ihre Kinderpräferenz beeinflusst werden. Viele Märchen beinhalten „vorübergehende Befreiung von Kindern“, was darauf hindeutet, dass sie für die Mutter therapeutisch sein können, Interaktionen mit ihren Kindern und dass sie aufgrund der Vorliebe der Mütter ebenso wie aufgrund der Vorliebe der Kinder Generationen durchgemacht haben… Kinderliteratur bietet eine Drehbuchrolle (zB Curious Chipmunk), aber kein Drehbuch, in dem sie nicht intuitiv ausgewählte „Klassiker“sind. Manchmal muss eine Person, die sich nicht an ihr Lieblingsmärchen erinnert, nur ihre Mutter fragen, wer sich daran erinnern wird.

Die Skriptmatrix wird verwendet, um die prägenden elterlichen Erlaubnis- und Verschreibungstransaktionen zu konstruieren. Beim Lesen von Märchen kommt es zu einer Vielzahl schriftbildender Transaktionen. Der Schubs oder das warme Lächeln der Mutter bedeutet „Das bist du“und legt fest: „Denke nicht nach. Sei Cinderella “in die Skriptmatrix. Die definitiv wichtige Vorschrift „Denke nicht nach“erscheint unter dem Deckmantel eines Witzes und eines „Lass uns so tun“-Vertrags zwischen Mutter und Kind, wie „Kümmere dich um die kleinen Spieler“, „Kümmere dich um das Ende (Rückzahlung)“und „Gehe durch“es immer wieder . Eine Geschichte ist besonders effektiv und „akzeptiert“, wenn sie einen „Familienmythos“über das Kind sowie eine langfristige Matrix für zu befolgende Verordnungen enthüllt.

KRANKHEITSGESCHICHTE

Manchmal können Mutter und Kind die Moral der Geschichte überspringen und annehmen, dass Nebenrollen attraktiver sind als der Held oder die Heldin. In dem, was man "Rotkäppchen trifft wartendes Aschenputtel" nennen könnte, das auf dem Transaktionsanalyse-Workshop in San Francisco präsentiert wurde, ordnete die Mutter ihren drei Kindern verschiedene Rollen in der "Familiengeschichte" zu. Es war ein interessantes Beispiel für die Geburtsreihenfolge und Persönlichkeitsbildung ihrer Kinder, in denen sie eine Besetzung der Reihenfolge des Auftretens in der Aschenputtel-Geschichte waren. Die ältere Schwester, das schwarze Schaf der Familie, die keine Erlaubnis hatte, attraktiv auszusehen, war die Stiefschwester, die ihr Unglück auf ihre jüngere Schwester verlagerte, später die Aschenputtel bei der Arbeit befriedigte, dann ihre Tochter nach Heirat und Scheidung. Die Tochter, die als zweite geboren wurde, war Aschenputtel, gekränkt und in der Kindheit nicht verstanden und von der Religion bekehrt (Märchen); sie wuchs mit der Erlaubnis auf, hübsch zu sein und gut verheiratet zu sein. Das dritte Kind war ein Junge vom Typ Prince Charming, der immer "auf Aschenputtel wartete", aber seinen Romanzen geschah immer etwas Unerwartetes (Mitternachts "Dynamo" (Rapo) in seinem Schloss) und der deshalb zur Therapie kam nicht "glücklich bis ans Lebensende gelebt".

Auch seine Freundin, die vom Typ Rotkäppchen ist, kam zur Therapie. In ihrer Jugend hörte sie von ihrem Vater, dass "Erfahrung der beste Lehrer ist" und "Tue, was ich tue, nicht was ich sage." Ihr wurde eine interessante Geschichte mit unheimlichen Details über seine Abenteuer als "Holzfäller" während seines Dienstes beim LAPD erzählt. Sie ging nachts unschuldig in den "Wäldern" der Krisengebiete von San Francisco: Tenderloin und North Beach, und ihr passierte nichts Gefährliches. Eines Tages traf sie einen optimistischen Prinzen, der "auf Aschenputtel wartete" und ständig "Wolf" aus ihrem Märchen rief. Er hatte das Gefühl, dass mit seinem Roman wieder etwas "Unerwartetes" passierte. Dies geschah erst viel später, als er sie vor den "Wölfen" von North Beach rettete, die sie für ein Callgirl hielten, woraufhin sie sich in ihn als den erwarteten "Holzfäller" aus ihrem Drehbuch verliebte und ihr Spiel aufsetzte "Dummkopf" (dumm). Aber für ihn war sie nicht mehr sein Aschenputtel, denn es war keine Liebe auf den ersten Blick.

Quelle: Karpman S. B. Märchen- und Drehbuchdramaanalyse, Bulletin zur Transaktionsanalyse, 1968, V.7, Nr. 26, S.39-43